展示一份批準文號為陜教成104號的延安大學成人教育畢業證書及其相關信息。介紹了歷任延安大學校長的名單及其任職時間。
2009年延安大學成人教育畢業證書（批準文號：陜教成[1999]104號）展示如下。畢業證編號前5位數字為學校代碼：（10719）。
歷任校長名單如下：
王化民：1988年至1997年，擔任陜西工學院院長；
王戰鐸：1997年至2001年，擔任陜西工學院院長；
楊永長：1983年12月至1992年3月，擔任延安大學校長；
申沛昌：1992年3月至2002年4月，擔任延安大學校長；
惠延德：2002年4月至2002年6月，擔任延安大學校長；
廉振民：2002年至2011年2月，擔任延安大學校長；
崔智林：2011年2月至今，擔任延安大學校長。
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摘要：
本文主要討論了一系列不同領域的問題，包括國家標準的制定與普及、貨幣基金知識的普及、體育賽事的評論、地緣政治競爭、軍事實力的支撐性力量，以及民間企業在權利風險中的處境等。同時，也涉及金融市場的狀況如馬航客機失聯事件的處理和第三方平臺的監管等，以及對個別人物的評價和社會現象的觀察等。整體而言，文章涵蓋了經濟、政治、社會和文化等多個方面的話題。
該文章的摘要為：文章批判了國內教育的不足和國際形象的缺失，批評了政府在管理和政策制定上的失誤，如權力監管問題、金融政策的不透明性以及對個人隱私的侵犯等。文章還涉及了社會不公、貧富差距、教育資源分配不均等問題，以及對國際關系中的盟友關系和技術合作的看法。文章表達了對這些問題的擔憂和對改善現狀的期望。
該文章的摘要如下：
文章批評了一些人盲目崇洋媚外，認為外國品牌優于國產品牌，同時也對部分社會現象進行了反思。作者認為應該尊重個人選擇，支持公平競爭，反對壟斷和不公平待遇。文章還提到了對教育的反思和對中日關系的看法，呼吁國人要有自尊和自強，同時批評了一些人缺乏道德和信任的問題。文章也涉及一些具體事件和人物的評價，如宇津井健、安倍等。整體上，文章表達了對當前社會現象的不滿和對未來的期望。
摘要：文章討論了關于《最強大腦》節目中李勇幫助其兒子作弊的事件，對科學公正提出了質疑。文章還涉及公務員薪酬問題、市場經濟作用、馬航事件的責任問題、學生教育方式和嚴格管理的問題等。文章還提及烏克蘭局勢和克里米亞回歸俄羅斯的趨勢，以及關于隱私、信息安全等話題的討論。最后指出對世界各國聯合制衡美國霸權主義的重要性和必要性。全文反映了一系列社會和政治話題，涵蓋了多個領域的問題和爭議點。
該文章主要討論了關于養老保險、社會分工、法治、公務員的職責與公民權利等問題，并涉及了關于國產手機、金融、教育體制等話題。文章指出，社會需要法治和秩序，公務員應該依法行事，保障公平正義。文章還強調了做好自己崗位上的事的重要性，并呼吁不窩里斗，要支持國產手機等。文章還談到了對教育的看法和對一些社會現象的評論。摘要如下：
該文主要探討社會熱點問題，涉及養老保險、金融行業的競爭和秩序、教育領域的問題以及公民權利等方面。文章強調法治的重要性，呼吁公務員應忠于法律并保障公平正義。文章指出每個人都應該做好自己的本職工作，不應該損害他人利益來實現個人目標。同時，文章呼吁支持國產手機行業和國貨產品的發展，反對崇洋媚外。此外，文章還對教育體制和家庭教育的結果進行了評論，以及對一些社會現象提出了自己的看法。
