坐落在合安路與花孫路交匯之處的花崗職業高級中學（原花崗中學），自1958年建校以來，已然成為合肥市綠色學校、市文明單位。學校占地廣闊，交通便捷，擁有135余畝的綠意盎然。潛南干渠潺潺流過校園后側，紫蓬山美景盡收眼底。校園環境整潔、安全、文明，功能區劃明確，教學秩序井然，鳥語花香，綠樹成蔭，既顯傳統文化底蘊，又充滿現代氣息。
學校配備了完善的硬件設施，如圖書閱覽室、寬帶接入的微機室、理化生實驗室、多媒體教室、音樂美術專用教室，以及能容納約300人的階梯教室等。此外，還擁有球類和田徑運動場、學生公寓、學生生活服務中心等，為學生提供了舒適的學習和生活空間。
學校秉持以藝體塑造校園文化的理念，按照教育部門的標準開設音、體、美課程，課外活動豐富多樣，成果豐碩。學校已向多所知名高校輸送了大量藝體人才。
為豐富學生的課余生活，提升個人修養，學校設立了《校園之聲》廣播站及多次獲獎的校報《紫蓬山》。近年來，高中會考一次性通過率保持在97%~100%，多次獲得縣市級獎項，連續超額完成高考升學指標，并榮獲多項榮譽。
2008年，學校順應布局調整，轉型為職業學校，確立了南花崗、北金橋的職教格局。轉型期間，學校積極探索教育新模式，發展職業教育，滿足社會人才需求。
隨著社會經濟的發展，人才需求逐漸從單一的知識學歷轉向知識學歷與技能并重。我校緊跟這一趨勢，實現知識學習與技能培訓的結合，培養中等技術人才，為初中畢業生鋪就了一條光明的就業之路。
全體師生員工齊心協力，努力提升普高教育質量，積極探索教育新模式。我們堅信，花崗職業高級中學的未來將更加輝煌。
**一、花崗中學現狀簡析**
始建于1958年的花崗中學，在20世紀80至90年代，升學率在全縣名列前茅，與山南、農興齊名。近十年來，雖因各種原因經歷了“邊緣化”的挑戰，但改為職業教育，為學校發展提供了新的契機。
**二、辦學指導思想和辦學理念**
1. 指導思想：以陶行知的生活教育理論為基礎，結合現代教育理論和當代社會發展，創造性運用生活教育理論，以人為本，辦真職教，滿足學生和社會的需求。
2. 辦學理念：“以人為本，學會做人、學會做事”，強調學校以學生為本，辦學要適應學生成長，同時以教師為根本，培養教師，調動教師積極性。
**三、學校的辦學方向和評價標準**
以社會滿意度為檢驗辦學質量的重要標準，職業教育要服務經濟、社會，特別是社會主義新農村建設，服務“三農”。學校培養的學生必須適應社會，具備自我生存與發展的能力。
**四、辦學模式**
1. 流動的學校：送教下鄉，采用學分制管理。
2. 固定的學校：分為三個階段，分別是實踐+基本文化課、專業理論學習+實踐驗證提高、頂崗實習、創造發展。
**五、教學方法**
堅持“教、學、做合一”，突出實踐性，培養動手能力和創新能力。
**六、專業和課程設置**
專業設置結合地方產業發展需求，課程設置注重文化課為專業課服務，增加選修課和德育課，專業課比例達到50%以上。
**七、學生管理**
倡導學生自治、自律，建立社團，重視動手能力和創新能力的培養。
**八、教師培養**
重視教師經驗、專業知識和教學方法的培養，鼓勵文化課教師轉崗，提升專業教師比例。
**九、管理機制**
學校設立教務處、學生科等二級機構，取消年級部，建立專業部（組）負責制，逐步實行專業部（組）聘用制。
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