山西機電職業技術學校學院畢業證樣本照片的PDF怎么做

山西機電職業技術學校學院有沒有長治區

山西機電職業技術學校學院建立于1958年，坐落于全國十大魅力城市之一的上黨古都——長治，坐落于長治高新產業經濟開發區，位于太焦鐵路及長太、長邯、長晉高速路之核心區，部位優異，交通出行方便快捷。

學院占地總面積400多畝，總建筑面積近10萬平方，建了“數控機床實踐核心”等6大校園內實踐核心，包含各種試驗實訓54個，建了學校外“科學研究、見習、學生就業產業基地”100多個，教學器材機器設備值2480多萬元，公共圖書館圖書28.6萬余冊，體育場地1.8萬余平方米。電子計算機校園寬帶內聯課堂教學、科學研究、管理方法、服務項目各系統軟件，外接英特網，完成了在網上共享資源和交流信息。建了以教學大樓、公共圖書館和綜合性實踐核心為主導的園林雕塑式校區、以公寓群及店鋪、洗衣店等配套設施為主導的封閉管理式公寓樓區和以綜合性飯店、中華民族飯店、風味小吃店為主導的對外開放運營式飲食區，課堂教學、科學研究、實踐、配套設施基本上齊備。

學院專職人員老師258名，在其中研究生50名，專家教授、副教授職稱55名，老師、試驗師和技術工程師等初級專業技術80多名，有來源于全國24個省、市、區、11個中華民族的在校學生4000余名。

[編寫本段]發展歷程

1958年太原市工學院（附設機械工程院校）建立

1973年太原市工學院（附設機械工程院校）改造為山西省機械工程院校

2002年山西機械工程院校升為為山西機電職業技術學校學院

[編寫本段]所設技術專業

學院配有機械設備工程學院、數控機床工程學院、電子電器工程學院、車輛工程學院、信息內容與管理方法工程學院、基本部、思想政治部等“五系二部”，設立數控加工技術、機械設備制造與自動化技術、機電一體化技術性、機電一體化技術性、沖壓模具與生產制造、原材料成形與控制系統、機動車檢測與檢修、車輛技術咨詢與營銷推廣、輔助設計設計與生產制造、互聯網技術性、網絡營銷、商務溝通等12個技術專業。

[編寫本段]辦學理念

學院全方位貫徹落實黨的教育方針，堅持不懈以服務項目為服務宗旨，以工作為導向性，走產學融合的高等職業教育辦校之途，啟人以禮，授人以技，切實提升學員綜合能力和為社會化服務的本事。2004年和2006年2次下派21名老師學生參與全國數控機床技能大賽山西分賽區預選賽，在其中15人進到全國決賽。在山西分賽區預選賽中，共得到8個團隊一等獎，7個學員本人第一名，2個老師本人第一名，2名老師喜獲“山西省五一勞動獎章”和“三晉技術能手”頭銜，并立即獲得“技術員”資質；在全國決賽中，有5名學員進到比賽技術工種前20名，3名老師進到比賽技術工種前40名，在其中2名學員各自以全國第9名和第16名的優異的成績獲得“發那科”優異杯和“西門子PLC”優異杯，學院被全國數控機床技能大賽主辦方授于“突出貢獻獎”。

[編寫本段]塑造方式

學院積極主動討論并實行了“公司冠名贊助塑造、校企合作相互之間產業基地”的工學結合人才培養模式，根據設定“公司冠名贊助班”有目的性地為公司培育人才，把學院做為公司的“技能人才塑造培訓中心”，將公司做為學院的“科學研究、見習、學生就業產業基地”，校企合作彼此一同明確人才的培養方位，一同設計方案人才培養，一同執行人才的培養工作中，一同監管就業能力，一同處理優秀人才就業壓力，基本完成了“培養計劃—課程內容—崗位要求”的一體化連接和“招收—見習—學生就業”的無縫拼接，創建了立足于山西、輻射源沿海地區、朝向全國的大學生就業產業基地互聯網，保證了教學水平和大學畢業生的工作品質。大學畢業生就業機會持續數年始終保持在95%以上，在其中2005年和2006年持續2年位居山西省類似學?！暗谝幻?。

山西機電職業技術學校學院畢業證樣本照片：山西機電職業技術學校學院是?？茊?

山西機電職業技術學校學院是?？?。

山西機電職業技術學校學院（ShanxiInstituteofMechanicalandElectricalEngineering），坐落于山西省長治，是國家教育部確認的全國現代學徒制示范點高等職業院校、社會主義民主高質量大專院校和專業建設方案（雙高計劃）當選施工單位、山西省示范高等職業院校。

截止到2019年12月，學院有3個國家級別技術骨干技術專業，3個全國機械制造業技能型人才塑造重點學科，5個山西省高職高專院校知名品牌技術專業，3個山西省高等院校重點學科，1個山西省特點搭建技術專業。

全國機械制造業技能型人才塑造重點學科：機械設備制造與自動化技術、機動車檢測與檢修技術性、網絡營銷。

山西省高職高專院校知名品牌技術專業：數控加工技術、機械設備制造與自動化技術、機電一體化技術性、機電一體化技術性、機動車檢測與檢修技術性。

山西省特點搭建技術專業：焊接技術與自動化技術。