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    1. 學術碩士和專業碩士的區別(最新版)

      摘要:本文介紹了學術碩士和專業研究生的區別,包括調整規定、入學難度、學費標準、教師規章制度、畢業論文以及考博士的方法等方面的不同。專業研究生和學術碩士在多個方面存在明顯的差異,如專業研究生的難度系數略低于學術碩士,學制一般為-年,實行雙導師制等。文章還提到了不同專業的調劑規定和學費標準等細節。

      學術碩士和專業研究生的區別:專業研究生和學術碩士的區別(2)

      調整規定不同

      學術碩士和專業碩士的區別(最新版)

      考生調整的基本前提是,研究生入學考試的初試科目與轉入專業研究生入學考試的初試科目相同或相似,其中研究生入學考試的初試科目與轉入專業的全國統一考試科目相同。碩士學位的考試內容一般可以包括專業碩士研究生入學考試的初試科目,一般為碩士學位轉入專業碩士學位。

      第一志愿注冊護理專業(指體育、體育碩士、中醫、中西醫、中醫研究生、工程護理專業)考生轉學護理專業的,必須轉學區域護理專業學科類別(類型)全國初步考試成績基本規定。體育、體育碩士、中醫、中西醫、中醫研究生、工程護理專業中間調整按照護理專業內部結構調整的現行政策實施。

      申請工商管理、公用事業管理、旅游管理、工程項目管理、財務會計、圖書情報、財務審計學士學位的考生,可以申請相互調整,但不得轉入其他專業;其他專業考生不得轉入上述專業。

      法律、法規(非法學)專業學士學位的考生不得轉入其他專業,其他專業的考生不得轉入該專業。

      如報名臨床醫學醫學類專業專業研究生的考生可按有關現行政策調劑到別的專業,報名別的專業(含醫藥學學術學位)的考生不能調劑到臨床醫學醫學類專業專業學士學位。有關招生單位獨立明確并發布本企業接納報名別的企業臨床醫學醫學類專業專業學士學位研究生調劑的成果規定。國家教育部劃分臨床醫學醫學類專業專業學士學位研究生初試成績基本上規定做為報名臨床醫學醫學類專業專業學士學位研究生的考生調劑到別的專業的基本上考試成績規定。

      入學難度系數不同

      對于絕大多數專業來說,專業研究生的難度系數略低于學術碩士。專業研究生基礎課英語科目多考英語二,難度系數相對較??;學術碩士基礎課英語科目考英語一,難度系數較大。大多數專業研究生不參加基礎課程數學課程或數學三、經濟聯合考試綜合能力,難度系數相對較??;數學一、數學二、數學三、數學課程(農業)或招生單位,難度系數較大。

      培訓費規范不同

      學術碩士收費標準,從秋季學年開始,正常情況下每年碩士研究生不超過元,博士研究生不超過元。

      全日制專業研究生收費標準不高于現行標準的一般專業學術研究自籌資金(無一般專業學術研究自籌資金碩士研究生院校,參照當地其他學校類似專業的相關收費標準)。

      主要表現為專業研究生修業年限一般為-年,學術碩士學制一般為年。詳情以各招生單位現行政策為標準。

      教師規章制度不同

      學術碩士學位,實行單一導師制度。在基本職責層面,導師對學生進行專業課程課堂教學和研究課題的具體指導和畢業生論文的具體指導。在指導計劃的內容層面,導師對研究生期間的過程進行了具體的指導。學士論文完成后,具體指導教師應對碩士學生進行客觀、全面、準確的評論,并承擔向教師小組申請審核的許可,提交學士學位評估聯合會,申請機構論文答辯。

      實行雙導師制的專業研究生。根據教育部的相關指導精神,各專業碩士學位塑造企業應不斷完善校內外雙導師制,以校園教師指導為主導。校外教師應參與實踐過程、項目評價、課程內容、畢業論文等多個階段的指導。在塑造環節,校園教師以專家教授的基礎知識和學術研究的具體指導為主,而校外教師則以塑造專業技能和具體指導實踐活動為主。

      畢業論文不同

      碩士論文注重科學理論科學研究和原創學術研究的自主創新,一般為學術研究論文。

      專業研究生畢業論文可以通過各種方式加強應用導向。鼓勵選擇各種形式的調查報告、設計規劃、產品研發、經典案例、項目風險管理、文學創作。

      考博士的方法不同

      學術碩士可以根據自己的老師立即獲得博士學位,不需要參加全國聯合考試,即直接或碩士和博士學位。

      專業研究生一般不可以碩博連讀或直博,碩士畢業后若開展考博士,請資詢招生單位掌握相關的現行政策。

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