南昌大學學位證書圖片(學科學技術)

江西南昌大學學士學位證書照片：江西南昌大學學位證書規范

然后平均考試成績70分左右

隨后畢業論文答辯良以上就可以

計算機二級似乎沒有規定

江西南昌大學，通稱南京大學(通稱原南京大學，2003年改為昌大，2015年改為南京大學)，位于中國江西省南昌，是一所文化工程學院醫學滲透、學習、研究、產業與成本一體化的綜合性大學，是211工程項目名牌大學，國家基礎建設高水平大學研究生新項目高等院校，中西部高等院校整體實力提升工程項目重點基礎設施建設學校，教育部第一批優秀工程師培訓教育計劃示范點大學，非凡醫師培訓教育計劃示范點大學，江西南昌大學國家大學科技園區擁有第一批11個大學生高新技術自主創業實習產業基地，參與中西部地區大學聯盟的建立。

江西南昌大學學士學位證書照片：雙學位和第二學位的定義相同嗎？有什么區別？江西南昌大學雙學位資格證書得到國家認可嗎？

1.招聘目標不同。雙學位招生目標窄，二學士學位招生目標寬。高校雙學位招生對象為全日制本科生；第二學士學位招生不限于全日制本科生，還可以招收函授、夜校、國家開放大學、自學考試本科畢業生，不僅可以招收學生，還可以招收學生，甚至其他省份，不僅可以招收學生，還可以招收在職員工。

2。招生班是不同的。雙學位只招收一年級學生，從二年級逐步學習；獲得學士學位證書的學生，也包括應屆畢業生，一些高校開放到二年級以上學生，從三年級逐步學習。

3.招生范圍不同。雙學位只招收學生；第二學士學位不僅可以招收學生，還可以招收學校外(含省內外)的學生。

4.招生人數不同?，F在雙學位的招生人數沒有限制；而第二學士學位的招生總數只有限制，這取決于每所學校的情況。

5。招聘專業的限制是不同的。雙學位首先放寬一年級的所有專業，然后宣布明確的專業；第二學士學位專業應經教育部批準。

6審計和管理權限不同。雙學位由高校自行制定，第二學士學位必須由教育部審核。

7.不同的認證。雙學位畢業證書是在畢業證書上注明兩個專業名稱，雙學位證書是在學位證書上注明兩個學士學位名稱；第二學士學位是大學畢業證書和學士學位證書。

8．大學畢業工資待遇要求不一樣。國家對雙學位大學畢業生沒有清晰的大學畢業工資待遇要求；而國家對第二學士學位大學畢業生明確規定“得到第二學士學位者，畢業之后起始點薪水與在職研究生班大學畢業生薪資待遇同樣”。

為了更好地盡快塑造一批知識水平廣泛、跨學科的高端專業人才，融入四個現代化建設的規定，自1984年以來，經原教育部和國家教育局批準，少數高校試用了第二學士學位班。從基本實踐活動和社會發展的角度來看，采用第二學士學位的方法，準備塑造一些高端專業人員應用課程，與碩士學位的方法密切相關，更適合四個現代化建設的真正必要性。為了更好地順利地開展這項工作，現就高校塑造第二學士學位學生的相關問題作出以下要求：

第一，塑造第二學士學位的學生，屬于本科后文化教育，就像塑造碩士一樣，也是塑造高端專業人才的一種方式。

2、根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》中明確規定的十個學科類別（即哲學思想、社會經濟學、法律學、社會心理學、文學、歷史學、科學、工程、農學、醫學），一般來說，任何已完成一個學科類別課程內容已經完成，允許大學畢業并獲得學士學位證書，然后在另一個學科類別中學習一個本科專業，教學大綱要求的各種規定，考試成績達標，允許大學畢業的，可以授予第二學士學位。

如果國家有獨特的必要性，經國家教育局批準，在同一學科類別中，大學本科專業獲得學士學位證書，然后學習第二大學本科專業，教學大綱要求，考試成績標準，允許大學畢業，也可以授予第二學士學位。

然而，在目前階段，為了更好地激發學生的學習和培訓主動性，拓寬知識水平，允許跨專業選修課的學生不能被視為第二學士學位或授予第二學士學位。

四、二級學士學位學生所學專業，正常情況下為具有學士學位證書頒發資格的大學本科專業。設置新專業的，應當按照規定執行專業審計程序。

5、第二學士學位專業的招生目標主要是畢業后取得學士學位證書的在職員工（包括在實施學士學位規章制度之前的大學畢業生）。以下簡稱在職員工）。根據國家的獨特需要，也可以招收少數本科畢業生并取得學士學位證書的應屆畢業生（包括按學分提前學習并取得學士學位證書的學生）；學習第二學士學位的學生必須自行（在職員工應通過本部門的許可注冊），并通過必要的資格考試、入學考試和評估?？荚嚭驮u估的內容是第二學士學位專業的主要基礎課程內容。在招生和就業工作中，現階段可以根據各專業的教學經營規模以不同的形式進行。有的專業可以在全國各地進行統一考試和就業，有的還可以由省、市教育局或招生機構獨立組織。

為了減輕高校教學樓的焦慮，在當地有住宅的學生應盡最大努力實施走讀生。

6、第二學士學位的學制一般為兩年。負責塑造日常任務的高校應當明確提出建議，并報主管機構批準。學制明確后，未經主管機構許可，高校不得變更。

七、塑造第二學士學位學生，必須保證教育質量。對于攻讀第二學士學位的學生，無論是在校學生還是在職員工，都應嚴格管理課堂教學。他們必須按照教學目標學好課程內容的要求，不和任意降低要求。

攻讀第二學士學位的學生，在要求的學制內修復要求的課程內容，通過考試并取得大學畢業證書和授予學士學位證書的，可以授予第二學士學位。不符合規定的，不增加學習時間，不實行蹲規章制度，可頒發畢業證書和結業證書。

對于攻讀第二學士學位的學生，如果發現有學習障礙，沒有工作能力或主要表現不佳，學院和大學可以取消他們攻讀第二學士學位的資格。同時，也允許有困難學習和培訓的學生申請中途停止第二學士學位專業的學習和培訓。被取消資格并中途停止學習和培訓的學生，屬于學生的，按照第一學士學位證書專業畢業，屬于在職員工的，仍回到原企業工作。

八、在校學生攻讀第二學士學位，修業期滿，取得第二學士學位的，正常情況下應當按照國家要求，按照第二學士學位專業進行分配。在職員工攻讀第二學士學位，修業期滿，無論是否獲得第二學士學位，均返回原企業分配工作。

學習培訓到期并取得第二學士學位的，大學畢業后起點工資與在職研究生班大學畢業生相同；未取得第二學士學位的，仍視本科畢業生而定。

9、經國家教育局批準，納入國家統一招生人數的第二學士學位學生，所需資金預算按照中央政府和地區的教育費用支出，按照在職研究生班的資金預算規范和其他工資。

按照研究生工資待遇的相關要求，對學校的日常生活補貼和其他工資進行規范。規范學習培訓期間的書本補貼每年30元。

10、第二學士學位證書和學士學位證書仍按照現行標準和規范的統一文件格式由高校頒發。但是，第二學士學位的學科類別和專業名稱必須在資格證書中注明。