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    1. 湖北有望升本科的??茖W校(湖北)

      摘要:湖北利川市中華民族中等職業學校將醫學生送到五金廠實習,存在實習不專業、超時工作、工資低和管理不規范等問題。教育部已提出管理制度,學校需選擇合適企業作為實習基地,簽訂三方協議并加強風險分類監督。學校需認真查處是否存在牟利、違規招收等問題。該學校是全國重點中等職業學校,需規范管理和業務涉及領域。

      湖北中等職業學校:荒謬!湖北省一所中等職業學校將300多名醫學生送到五金廠實習

      據統計,這所中等職業學校是利川市中華民族中等職業學校技術學校。2022年2月10日,中醫護理專業四個班共有300多名學生,學校統一安排乘公交車到湖北建鼎電子科技公司實習。

      湖北有望升本科的??茖W校(湖北)

      在今年的實習中,利川市中華民族中等職業學校技術學校存在四大問題,包括:

      1、實習專業不專業。

      據報道,這所中等職業學校不僅將中醫護理專業的學生送到五金廠實習,還將農業等專業的學生分配到電子設備和汽車工業企業實習。必須分配實習的企業與學生學習和培訓的專業無關。那么,這種實習能帶來什么作用呢?

      2、超出要求的實習時間。

      這種被送到五金廠實習的學生每天運行超過10個小時。從早上8點到晚上8點,有些學生甚至被分配到夜班熬夜。一個學生經常熬夜,第二天工作時被麻花鉆刺傷。學生在這樣的企業實習,沒有任何時間,就是拼命工作。

      3、實習工資明顯低于正常工資。

      根據一個叫小楊的實習生的表現,他們在這個五金廠工作,每月可以拿到2000元左右的工資。眾所周知,其他在這里五金廠工作的老員工,月薪可以在4000到6000元之間。那么,學生在這里創造的剩余使用價值在哪里呢?

      4、學生實習缺乏標準化管理。

      將中醫護理專業的學生送到電子設備企業進行學習和培訓不是一件小事。當地文化教育行政工作單位應當認真查處學校有關問題。

      一是要徹底調查是否有轉向打工賺錢?

      據報道,學校分配的這些跨專業實習不僅是中醫護理專業,還包括農業等幾個專業。這些學生被分配到電子設備和汽車行業的企業進行學習和培訓。這里是否有工作賺錢必須給家長一個看法。

      二是要認真查處是否存在從中牟取暴利?

      企業支付的正常工資應在4000元至6000元之間,但學校教師承諾每月支付2000元左右的工資。學生實習工作,工資應該由學校支付,還是由企業支付?學校層面現在否認有個人行為牟取暴利,但我認為是否有暴利,這應該由相關監管機構進行調查。

      三是要認真查處是否存在違規招收?

      根據學校層面的觀點,這300多名中醫護理專業的學生經常被分配到電子設備企業實習。因為他們的獨特專業和當地和其他地方沒有醫院門診接受醫學專業的學生,他們不得不把這些學生送到五金廠實習。也就是說,有那么多醫學專業的學生找不到實習職位。那么,為什么當時要招收這么多醫學專業的學生呢?這里是否違反了招生規定?必須有一種觀點。

      昨天,在教育部的新聞發布會上,高等職業教育和成人教育部主任陳子季明確提出了教育部的管理制度,以實習的名義對部分學校進行實習。

      1、修訂《崗位學校學生實習管理條例》,進一步明確實習雙方的義務、權利和義務。

      具體措施包括:選擇合格的企業和企業作為實習產業基地;規定學校和實習產業基地進行風險分類監督;簽訂職業學校、實習產業基地和學生權利義務的三方協議。

      2、劃分底線,對有問題的學校和企業進行審查整頓,對有重要違規行為的學校和企業認真追究責任。

      具體措施包括加強與區教育局的合作,認真追究違法行為的責任;發布監督電話,遇到實習問題,可反映在教育部和教育部。

      利川市中華民族中等職業學校技術學校位于湖北恩施土家族苗族自治州利川市。學校成立于1999年,由利川中華民族師范學校、湖北恩施財校利川校區、利川中華民族職業高中、利川高等師范函授網站組成。

      學校占地面積145畝,轄兩個校區。業務流程涉及中專、職業高中和成人培訓。目前學校有196名教職員工和4200多名學生。專業包括電子計算機、機電工程、船舶設計、度假旅游和酒店管理服務、電子設備、會計、幼兒園教師、造型藝術、種植和飼養。

      2000年,學校被教育部明確評為全國第一批重點中等職業學校,2008年被教育部評為湖北示范中等職業學校。

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