長沙師范學院畢業證書：大專生的鐵飯碗被砸了？中小學教師學歷門檻擬提高到本科

大專生的鐵飯碗被砸了？中小學教師學歷門檻擬提高到本科

21《世紀經濟報道》記者王峰北京報道征求意見公告，讓36所大學的學生和校長擔心。

111月29日，教育部官方網站發布了《中華人民共和國教師法》（修訂草案）（草案）公開征求意見的公告。草案計劃提高教師的準入門檻，其中中中小學教師應具有本科以上學歷。

截至2021年9月30日，全國師范院校90所，其中師范院校36所，幼兒師范院校54所。也就是說，在教師法修訂完成之前，這36所非幼兒師范院校未能成功升格為本科，相當一部分師范生無法成為中小學教師，這些院校的生存也將受到挑戰。

有一段時間，草案在互聯網上引起了兩種相反的意見，有些人認為大專學位不能滿足中小學教師的要求；更多的人認為教育不等于質量，由于高考成績不同，有些地方的大專線高于其他地方的本科線。

提高教師門檻和能力是必然趨勢，隨著教師收入增加，越來越多的名校研究生都愿意成為中小學老師，越來越多的綜合性大學開展教師教育。教師隊伍升級換代，但這是否動了傳統師范生的奶酪？

2018年全國教育會議召開后，教師法修訂提上議事日程?！?1世紀商業先驅報》獲悉，教育部有關部門和局已多次舉辦修訂研討會，并在今年6月征求修訂草案的意見。

了解修訂情況的人士告訴《21世紀商業先驅報》，修訂草案涉及加強師德建設、教育懲戒權入法、校外培訓等多個重要方面，但核心是提高教師權利保護，明確教師義務。

其中，教師資格和準入是教師管理的基礎。

在現行教師法中，幼兒園、小學教師資格要求幼兒師范學校、中等師范學校以上，初中教師資格要求大專以上。

這與中國的教師培訓體系有關?！督處煼ā酚?993年頒布。長期以來，中國中小學教師的培訓一直由封閉的獨立師范學院負責，分為高等師范本科、高等師范學院和中等師范學院。

很快，中等師范學校逐漸衰落。1999年，《關于調整師范院校布局結構的意見》提出三級師范向二級師范(高師本科、高師?？?/a>)過渡。

本科也已經成為我國師范教育的主要層次。以湖南省為例，共有17所開設師范類專業的高校，其中本科14所，高等師范?？茖W校只剩下3所。

在這14所本科大學中，有4所師范大學，4萬多名師范生，約占全省本科師范生的一半。有趣的是，四所師范大學分工明確。湖南師范大學主要培養高中教師，衡陽師范大學主要培養初中教師，湖南第一師范大學主要培養小學教師，長沙師范大學主要培養幼兒園教師。

其他本科高校雖然師范生較少，且名稱與師范無關，但與師范教育較有淵源，有的是由師范院校合并而來。比如湖南科技大學源自于湘潭師范學院，湖南人文科技學院源自于婁底師專，湖南理工學院源自于岳陽師范學院。

然而，中小學教師的學歷門檻計劃從中師提高到本科，中間的大專生有點尷尬。

21根據《世紀經濟報道》，截至2021年9月30日，全國師范院校90所，其中幼兒園師范院校54所。根據草案，高等幼兒園師范學院的學歷仍可取得幼兒園教師資格。

但在剩下的36所高等師范院校中，有相當一部分是小學教育專業的師范生，他們的命運與《教師法》的修訂直接相關。

近年來，一些高等師范等師范院校。例如，懷化師范學院于2018年12月經湖南省政府批準，2019年5月通過教育部備案。

由于近年來教師就業狀況良好，這些高等師范學院的招生也很好。自2014年以來，大同高等師范學院三年制普通高考招生均為第一志愿者，超過大專錄取線約100分。20212000年，焦作高等師范院校招收了1000名地方公費師范生，其中865人通過了本科線。

作為一名大專師范生，我的同學高考成績在500分以上，所以我不能用老眼光看人。一大學師范學校的學生說。

以焦作高等師范院校為例，2021年高職院校新生中，理科平均分404.3超過河南省本科分數線；文科平均分459.8分數超過河北省本科招生分數線。

這些高等教師學校仍然通過特殊的招生機制提供大量的農村教師。這種機制是五年制，招收初中畢業生，經過五年的學習可以獲得大學學位。

湖南、廣西等地采用這種模式，選拔初中畢業生免費學習，取得大?；驅W士學位，然后返回農村擔任約5年的農村教師。這種方法大大提高了農村教師的質量，被認為具有普遍意義。它實際上是中學教師模式的升級版本，因為過去的技術中學教育還不夠，現在培訓了具有大學和學士學位的教師。楊東平說。

在湖南，初中起點?？萍壒M定向師范生采用五年制模式，本科級公費定向師范生采用二·四段培養模式。

中小學教師學歷門檻提高到本科后，可能是?？茙煼渡鷧⒓訉Ｉ究荚嚨氖走x。大同師范學院2020屆畢業生升本率已達到51.2%。對學校而言，辦學重點可能轉移到學前教育，并努力擴大本科聯辦專業。

在中小學教師學歷門檻提高之前，一些地方的教師招生門檻率先提高。

10據公司統計，2020年，中公教育在回復深圳證券交易所關注函時表示。1-92021年，教師招聘人數為39萬，1-9每月招聘31萬名教師。20.51%。

原因是2020年教師招聘條件比較寬，比如不需要教師資格證，大專以上學歷就可以報考，相關專業沒有嚴格限制，非師范專業都可以報考。2021年報考條件嚴格，一般要求取得教師資格證，提高本科以上學歷。

根據回復，由于招聘人數減少，報名要求提高，2020年教師招聘的報名人數將從2020年開始1-92021年，387萬人降至2021年1-9每月有245萬人下降36.69%。

甚至有些地方也要求教師資格證書的類別與招聘職位相對應。例如，初中教師不能再持有小學教師資格證書，這阻礙了很多人，因為小學教師資格證書考試相對容易在過去，許多人只參加小學教學資格考試。一位教師招聘培訓行業人士告訴《21世紀商業先驅報》。

但另一方面，教師的招聘條件越來越嚴格，這促進了教師資格證書考試注冊的普及。今年有一個特別大的爆發，有很多人參加考試和培訓。

近日，2021年下半年中小學教師資格考試(筆試)在全國大部分省份開始。許多地方的申請人數創下了歷史新高。據報道，武漢考試人數已經達到12.89萬。

甚至有教師研究專家。一名學生告訴記者，在獲得初中藝術教師資格證書后，她報名參加了培訓機構，并準備了教師考試和幼兒園教師資格證書。

教師考試是為了未來的就業。我希望有一份穩定的教師工作。申請幼兒園教師資格證書沒有功利目標，而是有科學系統的育兒方法。

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