天津開放大學文憑：中共天津大學委員會關于第十九屆中央第七輪檢查整改進展的通知

中共天津大學委員會關于第十九屆中央第七輪檢查整改進展的通知

二是推進思政課程和課程思政守正創新。加強思想政治理論課建設，落實《習近平新時期中國特色社會主義思想概論》、《四史》等思想政治課進一步培養計劃要求，發布《關于修訂和補充2021級本科培養計劃的通知》，召開本科人才培養計劃建設研討會；努力提高思想政治課教學質量，批準全國高校思想政治課虛擬仿真體驗教學中心和全國高校思想政治課名師工作室，啟動實施思想政治理論課教學質量年實施計劃；進一步拓展思想政治課建設格局，加強必修與選修相結合的思想政治課建設。從2021年開始，《習近平新時期中國特色社會主義思想概論》課程被列為本科生必修課。在研究生課程中，開設了《習近平新時期中國特色社會主義思想研究》、《習近平總書記重要討論研究》和《習近平總書記教育重要討論研究》。完善思想政治課程評價機制建設，優化期末學生評價課程類型評價機制，對思想政治課程進行專項評價，形成長期機制；通過持續改進信息反饋表跟蹤教師課程改進，有效提高課程質量。加強思想政治課程教師建設，制定以思想政治課程教學為主的高級職稱評價和聘用方法，將思想政治課程建設要求納入職稱評價和聘用指標。落實思想政治課教師集體備課機制，組織全體思想政治課教師在線觀察全國高校思想政治課程教學展示。加強思想政治課程建設，充分發揮思想政治課程研究與實踐中心的作用，舉辦優秀聯盟大學思想政治課程建設研討會，確定49門思想政治示范課程，建設6所思想政治課程示范學院；建設天津大學思想政治課程網站，11門思想政治示范課程在線人民網絡開放課程，11門示范課程在新華網絡思想政治平臺；推進思想政治材料庫、案例數據庫建設，創新建設，創新天津大學思想政治工作組。

三是建設馬克思主義學院和馬克思主義理論學科。完善頂層設計，制定馬克思主義學院和馬克思主義理論學科建設計劃，在天津大學雙一流建設計劃中，明確提出馬克思主義理論學科領導行動，明確堅持馬克思主義指導地位，建強馬克思主義理論學科體系的發展道路，在馬克思主義理論學科增加黨建設目錄以外的二級學科。重點支持馬克思主義理論學科的學科建設資金，并在自主創新基金項目中設立馬克思主義理論專項項目。繼續加強馬克思主義學院教師建設，制定《馬克思主義學院教師建設十四五計劃》和《馬克思主義學院人事制度改革計劃》，修訂《馬克思主義學院教師培訓實施辦法》。一名教授當選2021-2025年高等學校思想政治理論課教學指導委員會總教指委副主任委員、“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”分教學指導委員會主任委員，1名教授入選第七批天津市宣傳文化“五個一批”人才，1名老師獲得第二屆全國高校思政課教學展示暨優秀課程觀摩活動“思想道德與法治”課程特等獎，1名老師獲評天津市學校思想政治理論課教師年度影響力人物。進一步提高承擔重大項目和產出重大成果的能力。2021年獲批人文社會科學重大項目1項，國家社會科學基金重點項目1項，普通項目2項，高校思想政治理論課建設項目2項。

第四，加強師德建設。出臺《天津大學教職工榮譽獎勵辦法》，完善教職工榮譽激勵機制，增強教職工德育的使命感和榮譽感。組織全校教職工學習貫徹習近平總書記對全國高校黃大年教師隊伍代表的重要回復精神，舉辦第二屆師德講堂，成立天津大學師德講座小組，組織師以傳道，德以培養人系列報告會·以教師道德為主題的征文活動。以全國教學教育模式、最美科技工作者、天津大學沈志康獎教金、黃大年教師隊伍為契機，選拔典型的教師道德，表彰優秀教師。制定《天津大學教職工行為準則》，完善教師道德失范預警教育規范化、全覆蓋機制。加強道德失范案例數據庫建設，舉辦全校道德預警教育活動，嚴格執行高校黨組織道德調查周報制度，堅持教職工黨支部道德隱患季度調查報告工作機制，加強日常監督、隱患調查和危機干預。

五是推動辦學資源向人才培養傾斜，引導教師加大教育投入。突出高?？冃Э己酥械慕逃虒W方向，以教育投資和成果為評價考核的核心指標。發布了《天津大學本科課程建設管理辦法（試行）》和《天津大學關于促進課程改革、提高教學質量的通知》，完善了課程建設的激勵和保障機制。建設專業核心課程102門，跨學院核心課程102門，選擇和支持34門通識選修課程的建設。完成研究生核心課程設置和課程體系建設規劃，完善研究生導師評價考核，實施崗位選拔與招生資格分離。加強導師隊伍建設的頂層設計，加強導師培訓和培訓。依托研究生導師求真論壇，開展新的在職導師培訓和在職導師培訓。將教師道德和道德培訓責任的實施納入導師招生資格考核，繼續完善考核評價體系。嚴格執行離職創業和兼職規定，加強離職創業和兼職審批管理和日常管理考核。

3.全力推進學校綜合改革

一是完善學科績效評價機制，深化強工、厚理、振文、興醫學科總體布局。遵循學科發展規律，努力完善高峰學科、高原學科、新興學科、潛在學科、不受歡迎學科和交叉學科的分類、分類和貢獻學科績效評價機制。開展六項專項研究，加深對一流大學和一流學科建設規則和建設實踐的理解。制定并完成天津大學雙一流建設計劃，明確工程、科學、文化、醫學分類發展計劃，指導各學科結合自身特點和優勢，加快內涵發展。啟動實施研究生教育專項基金，以優秀、需求為原則，分類建立基礎研究、新興跨學科、關鍵核心領域、人文社會科學等項目類別，以項目體系的形式實施競爭性申報，調動高校和導師培養高素質博士人才的熱情和主動性。根據學術貢獻探索成果識別機制，防止因成果識別方法不科學而阻礙交叉合作。修訂《天津大學關于學術期刊論文定義的有關規定》，探索建立更科學的學術論文評價體系，授權學院（部門）根據學科特點科學界定學術期刊論文等級，打破SCI期刊影響因素的不良方向。著力優化學科布局，嚴格控制學位授權點總體規模，加快優勢潛在學科建設，支持新興跨學科發展，穩步推進質量差、發展薄弱學科動態撤銷。將物理學從一級碩士學位調整為一級博士學位，增加非物質文化遺產學一級交叉學科碩士學位，撤銷資產評估碩士學位授權類別。按照強社會科學、厚人文、精細藝術、優秀交叉的發展理念

二是繼續引領新工程建設，進一步發揮學科交叉整合的催化劑作用。組織召開第二批全國新工程研究與實踐項目中期進展交流會議，繼續開展新工程研究與實踐交流。召開新工程建設未來發展規劃研討會，完善新工程教育創新中心聯合工作機制。推進跨學科項目教學，舉辦天津大學首屆新工程項目課程設計競賽，打造新工程課程建設模式。收集19個優秀的新工程畢業設計項目，鼓勵跨學院和專業組建多學科交叉團隊，促進交叉協調創新。推進研究生教學體系和教學組織模式改革，組織研究生核心課程選擇，形成各學科核心課程目錄，繼續推進跨學科課程選擇和微學術教育。實施天智計劃

第三，深化人事制度改革，完善績效考核和激勵約束機制。發布了《天津大學員工榮譽獎勵辦法》，建立了員工榮譽獎勵制度，研究制定了《天津大學員工更新實施細則》，修訂了政治思想、工程技術、實驗技術、圖書檔案、會計審計等一系列職稱評價方法，進一步完善了一系列員工職稱評價和合同轉讓方法。發布了《天津大學北洋教師職業發展體系人才計劃崗位人員考核辦法》，進一步加強了高水平人才合同的管理。梳理符合新評價改革精神的高?？冃Э己酥笜梭w系，深化高校兩級管理，制定《天津大學績效津貼管理計劃》，完善績效考核和激勵約束機制。研究制定了《天津大學教學科研系列人員轉移辦法》

4.積極服務國家重大戰略，幫助實現科技自力更生

一是堅持四個方向，開展跨學科聯合研究。根據國家戰略要求，積極動態調整優化學科布局，突出四個方向的科研評價方向。起草《關于鼓勵建設集中研究平臺的意見(初稿)》研究制定重大項目精細化管理、質量管理制度，建立重大項目校內監理專家團隊，持續跟進重大項目過程管理，全力保障項目執行效果。

二是進一步推進產學研合作，努力在祖國寫論文。圍繞高價值專利培育和高質量專利管理

三是規范校地合作項目管理，積極服務區域經濟社會發展。明確校地合作的定位、目標和任務，逐一梳理校地合作協議，制定整改計劃，形成區域合作創新研究所優化重組報告。進一步推進校地合作分級審批機制建設，制定《天津大學校地合作協議管理辦法（試行）》，全面規范校地合作協議的內容、訂立、履行和監督。建立健全考核機制，制定區域合作創新研究院考核辦法，加強合作協議的實施，服務地方經濟社會發展。

二是落實黨委領導下的校長責任制、治理制度和治理能力建設

5.推動黨委與行政議事決策制度執行到位

一是嚴格執行黨委常委、校長辦公室會議的會議決策制度。貫徹落實《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織條例》等有關規定，按照《天津大學黨委常委會議事規則》建立黨委常委會議題確定機制。在會議上，黨委常委或主管學校的領導報告了主題的內容，并在充分討論的基礎上，按照民主集中制的原則形成了決議。加強對黨委決議的詳細實施和跟蹤監督，建立校長辦公室會議實施黨委決議的工作機制，校長辦公室會議定期研究重要決策事項的實施進展，加強監督，重視決策事項的實施。

二是學校領導小組成員根據職責分工創造性地執行集體決策。進一步加強集體領導與個人分工責任相結合的制度實施，建立跨主管領域專項工作的協調機制，以實施為主要工作方式。圍繞學生的思想政治教育，學術工作部、學校共青團委員會、學術事務辦公室、馬克思主義學院等單位定期召開聯席會議，討論教育過程中整個鏈的培訓模式，提出相關決策建議。

6.充分發揮院級黨組織的政治功能

一是進一步規范院級單位的議事決策制度。貫徹落實《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的要求
會議議事規則，進一步明確了院級單位議事