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傾其丹心育桃李滿天,無私奉獻韶光鑄師魂是什么意思。
傾其丹心育桃李滿天。
系列報道(上)。
針對“教師”的感情,每一個人心里多多少少都能燃燒出一種溫馨的認可。光陰荏苒,尊師重道的傳統式卻沒有更改。在第31個老師節,本市進行了“鄭州最美教師”評比,嘉獎了一大批甘于奉獻的鄭州市老師。殊不知,這種迷人的個人事跡也僅僅成千上萬一般老師的縮影,從一件件看起來普通的瑣事中,大家看到了她們的職責和堅持不懈,體會到了她們那份不會改變的固執情結。
在我眼里,小孩是一座座極大的“金礦石”,里邊蘊含著無窮的聰慧、能量、善心和激情,全部這一切,都等待教師去塑造和發掘。
——金水區廟李中小學宋曉芳。
生活便是一份熱土,你撒下哪些,就會獲得哪些。13年以來,在辛勤耕耘期待的途中,宋曉芳滿懷一顆童真,用責任與擔當闡釋著育人的最高境界,體會自身的教育思想和聰慧在大學生的身上融化、萌芽期、生長發育的美好,讓每一個學員綻開多彩的生命。
幼兒教師畢業后的宋曉芳才華橫溢,能唱會跳,她經常把深入的教學內容蘊涵多種多樣的班隊活動當中,使學員在和睦比較寬松、奮發向上的班集體環境中健康快樂成長。為讓書里出色的文化藝術滋潤小孩年幼的內心,給孩子們的一生奠定靚麗的精神實質背景色,她在班集體長期性進行“詩香潤我的心”系列活動,進行親子共讀主題活動,還經常自身掏錢買書贈給學習進步的小孩,促使學員喜歡讀書,讀好書,多讀書讀好書,并因此提升了眾多學生家長的文化素養。
“栽種一個個人行為,就會獲得一種習慣性;栽種一個習慣性,就會獲得一種性情;栽種一個性情,就會獲得一種運勢?!笨创龑W員,宋曉芳自始至終貫徹著孔子說的一句話:親其師,信其道。不斷投入愛,也在使用愛造就著從師之道。
盡管每到節假日日不可以與親人在一起渡過,可是,每每在節假日日與維吾爾族孩子們在一起時,見到她們的小臉部流露出快樂的微笑,聽見這些人的歡歌笑語,我的心里都是會覺得極其高興。由于應對這種小孩,我盡到了做家長的責任。
——鄭州四中西藏班仝允波。
自1985年鄭州四中擔負河南省教育援藏每日任務至今,一批又一批的西藏莘莘學子趕到中原地區上學,學好后回到西藏,變成西藏社會主義社會經濟社會發展的骨干力量。在西藏班,有一群獨特而又普通的老師,她們既當教師,又當爸爸媽媽,仝允波教師便是這其中的一個意味著。
維吾爾族學員剛趕到國內時,大多數僅有十來歲,生活不可以自立,每到中秋節時,維吾爾族孩子們思念親人、思念家人,經常淚如雨下。仝允波從零從零基礎就地她們刷碗、疊被洗襪子,教她們值日打掃;每日把天氣預告寫在教室黑板旁邊,天氣炎熱時提示她們減衣服褲子,天氣冷時提示她們加衣服褲子。得病時,帶她們立即就醫。中秋佳節,仝允波與她們一起賞月、閑聊、話家常;大年夜,仝允波教她們如何包餃子、做團圓飯;藏歷新年,仝允波與校領導和老師們一起,向維吾爾族同學們學習培訓怎樣做糌粑(這也是藏族同胞的團圓飯),怎樣煮酥油茶,如何燒烤羊頭,與孩子們一起渡過一年一度的藏歷新年,歡歡喜喜……。
即使生活幫我無窮的苦難摧殘,我還是感覺幸??鞓反罅?,為人處事要擔當責任,擔任每個人物角色,無愧于心!
——新密市茍堂鎮初中劉彩霞。
家婆臥床不起13年,花完了一家人的存款;家公突患腦血栓,昏迷不醒十幾天,只能借款救人;媽媽又患小腦萎縮,讓她的生活火上澆油。而劉彩霞自身,患上甲狀腺癌癥,多次大手術治療,債務纏身。但頑強的劉彩霞沒有因自身患有大病、負擔沉重而敷衍了事工作中,反過來她敬業愛崗、愛生如子,用實際行動詮釋了教育工作者的崇高品性。18年以來,她一直恪守在新密市最南最偏僻的山區地帶鄉村中學——茍堂鎮初中,長期性出任2個班的小學語文教學及班級管理方法,她胸懷大局,從來不叫苦叫累,從不向領導干部明確提出過非分規定,持續保持充沛的士氣和保持良好的精神面貌,乃至雙休日日她都入校辦公室,工作中拼了命被朋友譽為“劉樣本”。
很多年的文化教育生活,讓她努力了很多,乃至身心健康。流年不利的生活,讓她更頑強和不求回報,她善待自己和家人,更愛討人喜歡的學員。她常說:“一個人工作中、為人處事都需要無愧于心?!睉獙Σ⒉黄秸娜松缆?,她如同一枝鏗鏘玫瑰,風雨如磐,用嬌弱的肩膀肩負起了仁義,溫暖了別人。應對自身至愛的工作中,她將一如既往,愛崗敬業,如同杏壇一株鮮麗的玉蘭,綻開自身,美麗世界。
在沒有工作以前,并不了解自身能干什么;當上教師以后,愈來愈感覺自已便是為文化教育為之。
——登封市嵩陽實驗學校劉秋珍。
“責任勝于能力”,這也是劉秋珍的工作格言。她是一個癡情的人,當教師,她從來不無端耽擱學員一節課,從來不因事晚到一分鐘。授課,一直踏踏實實;指導,一直勤勤懇懇。當教導主任,只需收到父母叫學員、送東西的電話,她一直第一時間趕來,跑到教室里喊學員,跑到樓頂送東西。當上副校,她還把家搬至院校,要不是召開會議,一周也難能可貴出學校大門一次。她講,假如她的工作擁有一點考試成績,本人擁有一點發展得話,那不是由于她比他人強,她僅僅把他人回家了的時間使用了工作方面:她經常運用吃晚飯的時間備課教案,運用課余的時間管班,在他人下班了巡查教學大樓,在夜深人靜的情況下寫材料。
劉秋珍說,她最自豪的事兒莫過有如此一群討人喜歡、聽話的學員,有一批出色、認同自身的朋友?;蛟S她不是一個好媽媽,并不是一個好女兒,不是一個好妻子,并不是一個好老婆,但是她是一個優秀老師,她想要一個好領導干部。
一個激情而對外開放的人會有著一個真正而輕輕松松的全球。一個真情而開啟的老師會有著一群新鮮的寶寶和一片生機盎然的文化教育新天地。
——鄭州教師幼兒園門少娟。
19年的時間,激情日漸沉穩,理想依然仍在,觀念日趨完善。19年的時間,門少娟幾乎沒有變化的工作著。為了更好地照料大量的小孩,就連自身孩子住院治療她也一直恪守在崗位未曾離去,即使內心再心急也一直維持開心的心理狀態?!拔沂且粋€一般的母親,小孩得病,哪個母親不著急不心痛呢,可我是幼兒園教師,我每日應對的是一個個活潑可愛的小孩,應對的是對于我滿懷希望的父母,我怎么可以把自已的苦惱傳送給他呢?”門少娟說。
她喜愛中華傳統文化,喜愛歷史時間,她用形式多樣將中華傳統文化滲透到到孩子們的主題活動中。她領著孩子們美術繪畫戲曲臉譜,領悟京戲的精華;她具體指導孩子們和爸媽一起親子互動制做青瓷小燈籠,帶來孩子們的是視覺沖擊;她用心編輯唐詩宋詞朗讀《滿江紅》的每一個姿勢,每一個語調,只為了更好地精雕細琢,讓寶寶感受到詩詞的剛勁有力、空氣恢宏……恰好是如此的認真和一絲不茍的細膩造就了她工作方面的優異,獲勝父母的認同,變成朋友晚輩學習的榜樣,也成為了孩子們最喜愛、最敬愛的老師。高考復讀生高考報名應在哪?
向所屬的教育部門報考,但是不可以再報考軍?;蚴呛娇諉T。鄭州四十七中好么。
鄭州四十七中好。
鄭州第四十七初中建立于1996年,目前4個教學區:初中部、高中間、中學校區、普通高中校區。在校生8000余名,是一所公立集團式院校。有116個加強班,老師500多的人。院校優美環境,設備一流,造就明顯,多次喜獲省份先進集體事跡頭銜。
辦校成效
學校學生承傳“苦學、慎思、辯明、博學篤行”的校風,高考分數年年飆升,上下齊心。辦校不上三年就叩開了清華大學、北京大學、復旦大學、中國科技大學、上海交通大學、浙江大學等一大批重點大學的大門,碩果累累。高考升學率持續飆升,年年維持在80%以上,多次被評選為鄭州“教育科研先進單位”。
2007年貴校張浩杰、李晗同學們各自以良好的高考分數被北京清華大學、北大錄用,2008年貴校李宗俊、劉瀾濤再度叩開北京清華大學、北大的學校大門。2012年國家級別宏志班一本發布率100%。2013年貴校國家級別宏志班一本發布率再度做到100%。辦校迄今,貴校共培養出色髙中大學畢業生8280名,在其中4968人被本科大學錄用,有8名同學們升上北京清華大學、北大進修。
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