武漢市新洲區第二中學業證書：武漢新洲二中文科畢業班名人

武漢市新洲二中好不好，教學質量怎么樣？聽說那里的老師不太關心成績差的孩子。武漢市新洲區二中畢業證樣本如下:

倉埠二中每年高考結果次于真正意義上的省級示范性高中如新洲一中（不是偏見啊，不信看高重點線人數），但其高考結果要優于非示范性高中（也由考試結果證明），這說明其教學質量有保證，只是生源被一中拉走過多，沒法子（高考結果與生源有極大關系）。

教師對成績差的學生的態度是：不要擾亂教學秩序，不要在百忙之中給老師添麻煩，其他老師不會盯著看（沒有辦法，老師依靠學校的地位和待遇，利益鏈）。武漢新洲第二中學文科畢業班名人

與新洲一中相比，它不是同一水平。畢竟，新洲一中是武漢的重點，新洲二中只是一個區的重點。此外，第一中學是區級示范高中，第二中學、第三中學和第四中學是二級示范高中。與中等水平相比，總體實力低于新洲三中，略好于第四中學。然而，文科實力和入學率是二級高中中中最好的?？茖W拖了后腿。新洲二中的文科實力一直很強，科學實力相對較弱。這是新洲二中學生的真誠回答。請原諒我不在的地方。一切都是根據我的親身經歷說的，僅供參考！你知道新洲二中嗎？

武漢市新洲區第二中學坐落在鄂東文化古鎮倉埠街，其前身是譽滿全鄂的私立正源中學，始建于1931年。解放后新洲二中全面貫徹黨的教育方針，形成了“嚴格、扎實、認真”的優良校風，教育質量、辦學水平領先全省，聞名全國。1962年同黃岡中學等十八所學校被省教育廳定為湖北省重點中學，1965年同北京景山、上海育才等六所中等學校被教育部定為全國教改實驗學校。改革開放以來，新洲二中繼承和發揚老二中的優良傳統，努力開拓創新，全面實施和諧教育，教育質量、辦學水平不斷提高。2003年又以武漢市最高分通過市級示范學校驗收，一代名校再創輝煌。

堅持科學發展觀，將先進的文化思想與依法治校、規范管理的現代意識相結合，建立先進的辦學理念和教育模式，建立促進學?？沙掷m發展的思想基礎和制度保障體系，一代名校在新世紀再次起飛。開拓精神、科學精神、團隊精神是新洲二中起飛的翅膀。誠實、扎實、充實自我是二中立足的基石。有前途、有前途、有威望、有前途是二中人民奮斗的動力。辦人民滿意的學校，當學生滿意的教師，當教師滿意的干部是二中人民的目標。秉承教育是基礎，素質是生命的辦學理念和從學生信心興趣出發，為學生終身發展奠定基礎的辦學理念，完善了教育、教學、后勤服務等一系列法律法規，使學校管理走上了標準化、科學化、制度化、系統化、人文化的可持續和諧發展軌道。

堅持強人才學校的發展理念，密切關注干部、教師、職工的思想作風建設和專業素質的提高。規范了教師道德建設十要求、青年教師135發展項目、教師、教學競賽等活動體系，加強校本培訓，采用出去，請進來等方法，大大提高了團隊的整體素質，新人眾多。新洲第二中學現有專職教師226人，數量充足，結構合理，在職管理人員65人。其中特級教師1人，省骨干教師2人，市著名教師3人，市學科領導15人，優秀青年教師10人，研究生教育24人，高級教師71人。學校大興學習研究風，深化教學前沿改革，一個市科研項目和三個區科研項目相繼完成。結合課題研究，制定了各學科課堂教學基本模式和不同學生分類推廣計劃，將教學從教學轉向學習。2005-2006年，教師公開發表了70多篇論文，并獲得了30多篇獎勵論文。學校有61個教學班和3957名學生。自2004年以來，第一批高考的重點線約為200人。近年來，我校不僅獲得了新洲區員工太極拳比賽、中學籃球比賽、中學田徑運動會、中學演講比賽等活動的第一名，還獲得了風格獎。2005年楚才作文比賽，我校兩名學生獲獎，其中一名獲得特別獎，打破了新洲區的先例。

新洲二中校園占地327畝，建筑面積65986m2。教學輔助用房和辦公用房均達到或超過國家標準。校園綠化率達到96%。有梅園、桂園、徐公園、古城坦、中央花園等自然景點和文化景觀18處。育才大道貫穿南北，厚德大道橫跨東西，宣傳窗戶散落，樹木成蔭，四季鮮花盛開，安靜典雅。三座教學樓均配備多媒體教室；現代信息技術教學樓、藝術教學樓設施設備齊全；實驗樓的理化、生實驗室、儀器室均為國家；I類別標準配置；圖書館藏書14萬多本，報刊370多本，收藏了一套完整的線上書籍和歷史報紙資料；兩個標準田徑場、三個球場；三個學生食堂和兩個教師食堂。設施完善，校園文化豐富，人才隊伍優秀，辦學理念先進，管理科學規范，教育質量優良，展現了新洲二中歷史名校的現代風采。

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