分校區拿的畢業證和本校一樣嗎？

吳越藝術|定位、愿景、使命、價值觀

定位:高質量的美術學校，真正意義上的小班化教學和精細化管理

愿景：改變傳統的藝術教育模式，制定新的行業標準

使命：讓藝術回歸教育，實現學生的美術夢想！

價值觀：誠實守信，積極向上，自我完善！

教育理念：以學為本，培養真正會畫畫、會觀察的學生！

教學管理：文化 專業一體化教學管理模式！

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說到分支機構，許多朋友可能會立即貼上三本書、私人和其他標簽。事實上，這里有誤解，太有偏見了。目前，人們習慣于稱分支機構和分支機構為分支機構。事實上，兩者之間有顯著的區別：

分校：多為與本校教學管理獨立的辦學機構；

分校區:大部分是指除地理位置不同外，與本校保持一致的本校分校，直接接受本校各方面的領導。

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按形成過程劃分，分?？煞譃槿?。

第一類:大學合并潮的產物

分校產生于大學合并潮，隸屬于本校，實際上基本保持獨立運作。

本世紀初的大學合并主要是將專業性較強的大學合并實力雄厚的綜合性大學。合并學校的地理位置在合并前不重疊或接近，合并后轉化為實際的類別校園。

一些院校經過資源重組往往會把相近的專業放在一個“分部”，此類合并學校的“分?！币话悛毩⑿暂^強，實際上相當于“只是換了塊牌子”，因此在招生以及學制、行政管理方面都擁有極大的自主權。

第二類：與地方政府合作開辦

由學?？偛颗c地方政府合作開辦，隸屬于學校但基本獨立運作的分校。

由于相關政策有待完善，這類分支機構的性質識別存在很大差異。例如，北京師范大學珠海分校是由北京師范大學與珠海市政府合作建立的。教學方面，教師長期引進，黨委書記兼任黨委副書記。

雖然北京師范大學珠海分校從未承認珠海分校是一所獨立學院，但它被稱為以獨立學院的形式運作，但實際上，在教育部，珠海分校已被歸類為獨立學院，并連續六年參加了全國獨立學院的排名。

然而，山東大學威海分校成功轉型為山東大學的分校區，在各種學位證書上完全一致，不屬于獨立學院。

第三類:與民間資本合作

獨立學院由學?？偛颗c民間資本合作開辦，完全獨立運營。

獨立學院擁有獨立的校園和基本的辦學設施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立招生，獨立頒發學位證書，獨立財務會計，具有獨立的法人資格，即基本相當于獨立的學校。

目前，獨立學院（又稱二級學院）頒發的學歷和文憑在社會認可度上低于公立學院（一級學院）。由于大多數獨立學院主要在第二批本科招生，少數學院獲得了第一批本科招生資格，其學生素質與一級學院仍存在一定差距。

比如廈門大學嘉庚學院歷年錄取分數線低于本部，主要招收后批考生。同時，畢業生畢業后還將獲得學院獨立頒發的學歷和學位證書。

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第一類和第二類分支機構畢業生的本科畢業證書由學?？偛款C發。證書的封面風格和文本與學?？偛繘]有區別。證書的核心也加蓋了總部的公章和總統的印章。證書核心的文本表達有兩種方式：

北京大學醫學系、山東大學威海分校等與校本部完全一致。

第二種表達方式與學?？偛柯杂胁煌?。文字將注明某校區或某分校。例如，北京工業大學實驗學院頒發的本科畢業（結業）證書將注明在我校實驗學院專業學習。

第三類分支機構是由學?？偛颗c私人資本合作開辦的獨立學院。頒發的畢業證書和學位證書均為獨立學院的名稱。然而，在強大的私人資本干預下，它在校園硬件建設、教學管理、學生服務等方面通常并不落后，甚至優于前兩類分支機構。當然，相應的學費也很貴。

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與分支機構明顯不同的是，分支機構主要是指學校分支機構，即分支機構不是分支機構，分支機構直接接受總部各方面的領導，沒有獨立運行。

例如，復旦大學主要分為邯鄲路校區（主校區）、楓林校區（醫學院）、張江校區（微電、軟件、藥學）、新江灣城新校區（法學院等）。鄭州大學分為南校區（大學路）、北校區（文化路）、新校區（科學大道）、醫學院。

建立分校區也可能是學校在不同校區培養研究生和本科生，如南方醫科大學和浙江中醫藥大學。分校畢業生和總部畢業生在各方面享受同等待遇。

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區分所謂分?；颡毩W院和分校區的重要方法是查看其招生方法，并通過官方網站進行簡要介紹。

一般來說，大學分校區沒有獨立招生的權利。其學生主要依靠?？偛康慕y一招生，然后根據專業和年級分配到各校區。因此，學生的質量得到了很好的保證。

與此不同，分校(獨立學院)的招生工作基本獨立于校本部，通常在招生分數線上低于校本部。

最后，無論是分校還是分校區，我們都應該盡量不要對高校的選擇有太強烈的偏見，詳細了解高校的具體情況，確認是否符合自己的擇校理念。一般來說，無論是分校還是分校區，辦學理念都與總部基本一致。此外，如果你表現出色，你也可以去總部學習。我們必須理性地看待它。分校和分校區可以在錄取概率中搜索，您可以直接查看。

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2020年杭州吳越畫室：中國美院過線率62.7中央美院過線率%60.3%，清華大學美院過線率33.3%，魯迅美術學院70%，天津美術學院70%69.5%，四川美院過線率67.7%，西安美院過線率68.9%，湖北美院過線率69.3%，上海美術學院過線率55.9%；

2020年杭州吳越畫室：浙江省聯考平均分86.390分以上占學生比例20.7%，88分以上占學生比例53.9其他省份聯考過線率為100%，各省聯考有幾名學生獲得省聯考前50名。

/專業 文化一體化模式/

從2016年開始我校實行專業 文化一體化模式進行教學管理，效果非常明顯，2020年600分以上學員9人；500分以上學員29人；450分以上學員263人，占學員比65.8%藝術生本科過線率。97.3%。

1、高質量，小班教學。2、控制學生人數，限制650人。3、高考模塊堅持只做一個校園，重點確保教師的質量和教學質量。4、強調學生素描，培養學生的觀察能力。