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    1. 伊春市友好區第三中學畢業證樣本

      伊春市友好三中是一所具有49年辦學歷史的市級重點高中,于2010年成為省級示范高中。學校注重師資隊伍建設,加強教育教學工作,擁有現代化的教學設備。學校提出向科研要質量和效益,注重科研課題的轉化與推廣速度。友好三中在德育、教學、管理等方面取得了顯著成果,先后榮獲多項榮譽。學校升學率逐年提高,為國家培養了大量人才。

      伊春市友好三中創建于1959年,是一所具有49年辦學歷史市級重點高中,并與2010年5月正式掛牌成為省級示范高中。學?,F有教職工198人,其中專職教師145人,其中特級教師2人,高級教師43人,42%的專職教師為省、市、區級骨干教師,有45名教師正在讀研究生。學?,F有47個教學班,在校生2831人,其中住宿生1400余人。

      辦學條件編輯 語音

      伊春市友好區第三中學畢業證樣本

      在林業資源枯竭,林區經濟危困的情況下,友好區委、區政府十分重視發展教育, 2001年以來,區政府投資和教職工融資累計4000余萬元為學校改擴建、上設備,使校容校貌煥然一新,軟硬件建設提檔升級。學校占地面積89380平方米,校舍建筑面積24800平方米。建有教學樓、綜合樓、科技樓、藝術樓、宿舍樓、公寓樓,體育館。有標準先進、設施完善的現代化教學設備,寬帶校園網、計算機、投影儀進教室,實現了多媒體與課堂教學的整合,加速了教育現代化的進程。

      師資力量編輯 語音

      友好三中始終把加強師資隊伍建設作為辦學的著力點,努力培養一支師德高尚、甘于奉獻、求真務實、開拓進取的高素質的教師隊伍。我校制定出《友好三中教師隊伍發展規劃》、《教師培訓計劃》,學校對青年教師提出“一年適應,三年勝任,五年骨干”的奮斗目標。通過“新老教師結對子”、“拜師活動”、“名師工程”、“說、作、評”活動、過“三關”比賽、“基本功”大賽、以考促學、以考促教、以考促評等方式促進教師的早日成熟,極大的提高了教師隊伍的整體質量,使教育教學工作達到科學化和規范化標準,100%的一線教師能夠自制多媒體課件,熟練運用網絡資源,達到了優化教學全過程的目的。在近5年的省、市級的各項教學評比中,已有80多人獲獎,其中,數學教師戴戎平,在全國第8屆多媒體教育軟件大獎賽中,榮獲一等獎。邵邦海老師在2007年東北地區高中數學教師說課大賽中, 獲一等獎。在省、市教學基本功大賽、教學設計大賽、課件大賽中三中教師也取得較好的名次。2006年全市“三名”、“三優”評比中,我校王玉霞主任被評為全市優秀教務主任,團委書記許慧被評為市師德先進個人,王秀娟、陳俠、崔衛東、尹善平、趙淑英老師被評為市基礎教育名師,于亞玲老師被評為市優秀班主任。學校有1名同志被聘任為省會考物理科命題員,有3名同志擔任省德育專業委員會理事,有6名同志被聘為市心理健康教育兼職教師,有2名同志被聘為市教育行政干部兼職教師。

      辦學特色編輯 語音

      在大力實施素質教育,呼喚創新教育的今天,友好三中搶抓機遇、深化改革、銳意進取、勇于實踐,我們在教育教學工作中進行了全方位的思考和實踐。常規管理確保一個“嚴”字;教育思想突出一個“新”字;辦學思路體現一個“活”字;教育方法要求一個“變”字;落實工作把握一個“實”字?,F已基本形成具有三中特色的“教育系列工程”。

      德育工作把握時代性,注重針對性和實效性,在發揮德育的主渠道作用,不斷拓展德育工作的思路和方法。我們確立一個目標、完善兩個機制、突出三個層、實施四個工程、落實五個陣地,使學校德育目標、內容系列化、德育管理規范化、德育方法多樣化、德育途徑網絡化、德育評價科學化。結合“四自、五愛”教育,在學校開展“星級班級”的評比,在班級中展開“星級學生”的評比,在宿舍開展“星級寢室”評比等活動。結合社會主義榮辱觀教育,確立了“校園、班級、寢室、教師、學生八榮八恥”。使廣大師生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。

      教學工作嚴格管理,狠抓落實,大膽實踐,開拓創新。在抓好“雙基”的同時,注重能力培養,突出打造品牌。 面對新課程改革,學校提出教學要從“苦干”向“科研”方向轉化,從“經驗型”向“智能型”轉化,以“教師為主體”向以“學生為主體”方向轉化,把“優化課堂教學,創優質高效之路”作為學校教學的主攻方向,課堂教學充分體現“學生為主體”,“教師為主導”,“訓練為主線”的原則。在教學實踐中,著力推行“兩案”教學法,努力實施“多媒體信息技術與課堂教學的整合”,探索出“集體備課,資源共享,個人加減,課后反思”的創新教學模式,實施“提優補差”工程,搞好盯人戰術,為大面積提高授課質量奠定了良好基礎。

      學校提出向科研要質量,向科研要效益,實現“科研課題超前化,科研管理規范化,科研研究實用化”,注重科研課題的轉化與推廣速度?,F階段我校承擔國家級課題1個,省級課題5個,市級課題8個。做到“組組有課題,人人都參與”,保證科研工作對教育教學的指導作用。

      我校的宿舍管理規范有序,全市一流,處處體現出人文關懷,體現出和諧友愛、文明節儉。舍務教師和工作人員,精心、細心、熱心和誠心對待每一位住宿生,真正體現環境育人、管理育人、服務育人,把學生滿意、家長放心作為工作的出發點和落腳點。

      滄海橫流盡顯英雄本色。光大49年拼搏精神,立足長遠創造一流是三中人的企盼。讓每一位教師都能體現自身價值,讓每一名學生都能走向成功彼岸是三中人不懈的追求。友好三中決心在上級政府和教育行政部門的正確領導下,進一步解放思想,深化改革,強化管理,加快學校建設和發展的步伐,在“鞏固、提高、發展”六字方針的指引下,努力把學校辦成教學設施一流,教師隊伍一流,管理水平一流,教育質量一流,育人環境一流的省級示范性高中。

      辦學成果編輯 語音

      建校以來,為國家培養了兩萬余名高中畢業生,為各級高校和社會輸送了大批人才,升學率逐年提高。學校先后被命名為全國健康“第五屆”健康杯先進學校,省級“三育人”先進單位,省級“三大工程”先進集體,省德育先進集體,省師德先進單位,省心理健康教育優秀實驗學校,省級優秀體育學科學校,省“百萬青少年上冰雪”活動先進學校,省森工總局先進學校、、市教育系統先進集體,市教育系統師德先進單位,市心理健康教育先進單位、連續兩次被評為市基礎教育名校,是哈師大教育實習基地、省德育實驗基地和心理健康教育實驗基地。校長陳國仁被命名為伊春市基礎教育名校長,被評為省十佳師德標兵,何麗華老師被評為全國百名師德標兵。

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