美國芝加哥大學畢業證書模板 the university of chicago

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芝加哥大學畢業證書籍模板

芝加哥大學畢業證書籍模板芝加哥大學(The University of Chicago)成立于1890年，是一所世界著名的私立研究型大學，位于美國伊利諾伊州芝加哥市，常年位居世界十大大學之列。校園建筑過去以哥特式風格為主，近年來加入了許多現代元素。學生生活豐富多彩，有400多個學生組織和社團。在芝加哥大學的校友、教授和研究人員中，誕生了100位諾貝爾獎獲得者，排名世界第四，10位菲爾茲獎獲得者(世界第六)，4位圖靈獎獲得者和25位普利策獎獲得者在芝加哥大學工作或學習。楊振寧、李政道和崔琦這三位華裔諾貝爾物理學獎獲得者都是在芝加哥大學獲得物理學博士學位的。芝加哥大學研究生申請。/雅思成績要求(1)物理科學(包括天文學和天體物理學、化學、計算機科學、地球物理科學、數學、物理、統計學等)分部的托福成績。不低于90，雅思成績不低于7.0。(2)其他學院或院系要求托?？偡植坏陀?04，各單項成績不低于26；雅思總分不低于7.0，每項不低于7.0。2.學歷背景要求：國內四年制本科學歷背景；大專學歷看項目，一般很難申請。3.申請費：官網沒有具體介紹。4.GPA要求：芝加哥大學沒有最低GPA要求。按照美國大學研究生的錄取要求，最低GPA要達到3.0以上；沒有特殊要求。申請人不需要將本科成績轉換為4.0。

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一、老師背景可以看，但不能算做成為核心的考量標準。

之前菠蘿整理了從英美各藝術院校畢業后回國做作品集老師的情況。都是我個人接觸的，基本都是兩年前的情況。真的沒精力更新了！

除了精力不足，更重要的一點是，現在對于實力雄厚的機構來說，名校畢業是標配(沒錯，這個行業也是滾滾而來)；而更踏實的機構，早已過了“唯學歷論”的階段，更看重老師的教學能力、教學經驗和案例。我更欣賞的是，一些有遠見的機構，不僅已經過了“唯教育論”的階段，也過了依靠(挖)現成老師的階段，進階到積極培養能代課、重教研的老師的階段。

這也是我不更新與名校畢業老師聯系的更深層次的原因，因為根據行業發展的現狀和可預見的趨勢，大家只從師范畢業院校中決定選擇哪所院校，未免過于草率。

二、重點關注錄取率

當我們不能只盯著老師的背景看的時候，就會發現要看的標準太多了，甚至有些同學認為，與其只看背景，不如單純操作。其實不是，更實際的指標是關注你所在專業的院校錄取率或錄取率。當然有人會說這不是標準測試，不建議在學藝術或設計的時候用升學率這個粗俗的詞來衡量布拉布拉。但是你想想，除了升學率，有沒有更實際可靠的標準可以遵循？

如果你想去芝加哥藝術學院(SAIC)，就直接問有多少和你差不多的申請相同專業的同學拿到了芝加哥藝術學院(SAIC)甚至排名更好的院校的offer，問清楚總數是多少。如果你不相信往年的數據，就問一下最近一個申請季的數字是多少。用芝加哥藝術學院(SAIC)甚至排名更好的院校錄取的人數除以該院校同一專業的總申請人數，就可以得出錄取率。

這是從有限的真實信息中判斷一個機構教學實力最簡單的標準。相對于口碑等極難判斷的因素，雖然聽起來功利又別扭，但卻是真正扎實的標準。所以這也是我不建議你在“別人怎么說”和“別人怎么說”的漩渦里沉迷太久的原因。大家都一樣，愛看八卦，愛吃瓜。但如果你吃多了，你會發現你失去了判斷能力，因為一切在你眼里都有“黑色”的背景；另一方面，并不是所有的瓜都是真的，這個我們最后再說。

三、試聽

如果確定了院校的錄取率和老師大致的篩選范圍，那么不出意外我們就進入試聽階段了。

首先，建議你可以試聽兩個以上的老師，這不是一個不合理的要求。因為：

第一，帶出好案例的老師很可能是機構的王牌老師，甚至是整個部門的負責人。每個申請季都會有不少于20個學生。這個時候，如果你聽完之后真的想向這位老師學習(我接觸過的這家咖啡館沒有不會教的老師)，那就隨你的便了。保險起見，可以多聽一兩個老師的，給自己一個b計劃。

其次，通過聽兩三個老師的講座，也可以從側面了解到你申請的機構專業教學資源儲備是怎樣的，除了那個王牌老師，是不是就沒有別的可以做了。如果都不錯，這個家庭有很大概率可以選擇。

第三，我相信人與人之間還是有眼神關系的?？赡苡行├蠋熅退闶峭跖埔脖炔簧夏愕难酃?。這也算不可抗力因素。多聽一兩個老師的話也是為了給自己更多的選擇，這樣才能保證整個學習過程都是舒服的。當然，如果機構屬于明顯想渾水摸魚的小工作室或者小作坊，那么你基本上就沒有別的選擇了。

其次，在試聽的時候，多問一些專業、學校、工作方面的問題。任何和你學習內容有關的問題，都可以在試聽的時候問。

首先，你可以通過提問來判斷老師是否在夸大其詞。如果教學經驗足夠豐富，基本上你能想到的問題，老師都有解決辦法。

其次，提問也能看出老師對你的情況是否有比較完整的計劃。因為學生多，老師一定要針對你的現狀有更高效的方案和計劃?？梢钥蠢蠋煹膶嶋H經驗幾何。

最后，別忘了確認老師是否有空，是王牌老師還是其他專職或兼職老師，這個一定要問清楚。對于王牌老師，因為帶的學生多，大家一定要問清楚；對于兼職老師來說，由于這個職業還比較新，比較年輕，有些老師即使很厲害也還是不敢放棄全職工作，所以要問清楚保證的上課頻率是多少。

四、確定合同、價格細節

基礎實力差不多的機構，套餐和定價不會有太大差別。每個人都應該注意合同的細節：

報名前幾個套餐，合同中的院校是否雙方協商。

自帶老師，能否在合同中體現，作為組織需要保障的內容。

總價中包含的服務內容是否包含整個學習過程中的所有服務(包括復習、排版)？

如果沒有被合同中的院校錄取，退費率是多少(一般是50%-70%)？

如果退款，雙方責任如何劃分界定(避免后期扯皮)。

如果有退款，流程是怎樣的，周期有多長？

在價格上，每個人都應該注意：

如果價格明顯高于市場價，又明顯低于市場價，那就遠離它。太高很可能是智商稅，太低跑路風險高。

你可以試試打折。如果你的老師不是機構的王牌老師，最后還是有一定的讓步空間的。別忘了努力爭取(通常是5%左右甚至10%)

如果優待異常順利且幅度較大，大家就要遠離了。原因和第一點一樣。

五、注意一些口碑、宣傳的套路

我在之前的文章里提到過，現在的口碑完全是玄學。前面說過，大家都喜歡吃瓜，但不是所有的瓜都是真的；同行互動在任何行業都很普遍，不限行業的級別和門檻，藝術留學行業也是如此。其次，在知乎這樣可靠的平臺上，有人故意混淆信息的真假，“喂”給我們。正如我在一篇原創文章中所寫的，你可以避開這樣的口碑和評價：

一邊倒基本不可信。

涉及到機構匿名不可信。

點擊首頁都是和某家有關的，更不可信。

宣傳，我在原文中已經說的很清楚了，這里也直接放上：

有多少老師？

有些機構會把這一點寫在賬面上，但實際上規模沒有業內巨頭那么大。這么多老師哪來的？在這里，機構只是有意混淆了專職和兼職教師；更何況，你可能不知道，兼職分“大兼職”和“小兼職”。前者和全職差不多，只是不上課，后者是完全的兼職，可能在很多機構教書。如果不僅算上兼職教師，還算上小兼職教師，那么“教師數量”完全就是一個噱頭。

挑學生？

特別是一些小規模(其實就是小規模)的機構，為了保證教學質量和成績，喜歡宣傳自己“選人”，看起來像是需要別人乞討才能報名的樣子。其實這是個偷雞賊。退一萬步講，基礎好的同學就算不去機構培訓，最后拿到的offer也不會離譜；作為培訓機構，選擇學員的理由是什么？最后，報價不錯，全拜組織所賜；Offer不好，因為學生基礎差，隨時可以接自己。這種機構應該仔細挑選。

性價比高？

“低價”或“性價比”是有代價的。有些機構基本都是小班或者中班，一個班7-8個甚至12、13個學生，這樣就節省了教師資源。而且利潤甚至比一對一還高，但是老師也照顧不到所有的學生。有的機構把正常套餐里的內容全部拆分，甚至是審核、排版、工作室、設備使用等。所有這些都單獨定價和出售。這樣做作品集的價格一點都不低。

不限課時？

其實這是另一個雞賊的觀點。除了我剛才說的，雖然不能預約老師無限課時，但是有的機構在“課時”上做文章，有的機構一節課一個小時，比較厚道；有的是45分鐘，勉強強；還有一節課只有30分鐘。如果除去吹牛和遲到的時間，一節課也就20多分鐘。沒有這種無限課時也不要緊。

如果你看了上面，還不知道怎么選擇申請芝加哥藝術學院(SAIC)的作品集機構，或者需要我整理整合文檔，可以直接通過下面的卡片找到我~

關于美國芝加哥大學

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條目僅供參考，如需解決具體問題。

(尤其是法律、醫學等領域。)，建議你咨詢相關領域的專業人士。

如果您認為此條目需要改進，請進行編輯。

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芝加哥大學畢業證書籍模板芝加哥大學(The University of Chicago)成立于1890年，是一所世界著名的私立研究型大學，位于美國伊利諾伊州芝加哥市，常年位居世界十大大學之列。校園的建筑過去以哥特式風格為主，近年來加入了許多現代元素。學生生活豐富多彩，有400多個學生組織和社團。在芝加哥大學的校友、教授和研究人員中，誕生了100位諾貝爾獎獲得者，排名世界第四，10位菲爾茲獎獲得者(世界第六)，4位圖靈獎獲得者和25位普利策獎獲得者曾在芝加哥大學工作或學習。楊振寧、李政道和崔琦這三位華裔諾貝爾物理學獎獲得者都是在芝加哥大學獲得物理學博士學位的。芝加哥大學研究生申請。/雅思成績要求(1)物理科學(包括天文學和天體物理學、化學、計算機科學、地球物理科學、數學、物理、統計學等)分部的托福成績。不低于90，雅思成績不低于7.0。(2)其他學院或院系要求托?？偡植坏陀?04，各單項成績不低于26；雅思總分不低于7.0，每項不低于7.0。2.學歷背景要求：國內四年制本科學歷背景；大專學歷看項目，一般很難申請。3.申請費：官網沒有具體介紹。4.GPA要求：芝加哥大學沒有最低GPA要求。按照美國大學研究生的錄取要求，最低GPA要達到3.0以上；沒有特殊要求。申請人不需要將本科成績轉換為4.0。

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一、老師背景可以看，但不能算做成為核心的考量標準。

之前菠蘿整理了從英美各藝術院校畢業后回國做作品集老師的情況。都是我個人接觸的，基本都是兩年前的情況。真的沒精力更新了！

除了精力不足，更重要的一點是，現在對于實力雄厚的機構來說，名校畢業是標配(沒錯，這個行業也是滾滾而來)；而更踏實的機構，早已過了“唯學歷論”的階段，更看重老師的教學能力、教學經驗和案例。我更欣賞的是，一些有遠見的機構，不僅已經過了“唯教育論”的階段，也過了依靠(挖)現成老師的階段，進階到積極培養能代課、重教研的老師的階段。

這也是我不更新與名校畢業老師聯系的更深層次的原因，因為根據行業發展的現狀和可預見的趨勢，大家只從師范畢業院校中決定選擇哪所院校，未免過于草率。

二、重點關注錄取率

當我們不能只盯著老師的背景看的時候，就會發現要看的標準太多了，甚至有些同學認為，與其只看背景，不如單純操作。其實不是，更實際的指標是關注你所在專業的院校錄取率或錄取率。當然有人會說這不是標準測試，不建議在學藝術或設計的時候用升學率這個粗俗的詞來衡量布拉布拉。但是你想想，除了升學率，有沒有更實際可靠的標準可以遵循？

如果你想去芝加哥藝術學院(SAIC)，就直接問有多少和你差不多的申請相同專業的同學拿到了芝加哥藝術學院(SAIC)甚至排名更好的院校的offer，問清楚總數是多少。如果你不相信往年的數據，就問一下最近一個申請季的數字是多少。用芝加哥藝術學院(SAIC)甚至排名更好的院校錄取的人數除以該院校同一專業的總申請人數，就可以得出錄取率。

這是從有限的真實信息中判斷一個機構教學實力最簡單的標準。相對于口碑等極難判斷的因素，雖然聽起來功利又別扭，但卻是真正扎實的標準。所以這也是我不建議你在“別人怎么說”和“別人怎么說”的漩渦里沉迷太久的原因。大家都一樣，愛看八卦，愛吃瓜。但如果你吃多了，你會發現你失去了判斷能力，因為一切在你眼里都有“黑色”的背景；另一方面，并不是所有的瓜都是真的，這個我們最后再說。

三、試聽

如果確定了院校的錄取率和老師大致的篩選范圍，那么不出意外我們就進入試聽階段了。

首先，建議你可以試聽兩個以上的老師，這不是一個不合理的要求。因為：

第一，帶出好案例的老師很可能是機構的王牌老師，甚至是整個部門的負責人。每個申請季都會有不少于20個學生。這個時候，如果你聽完之后真的想向這位老師學習(我接觸過的這家咖啡館沒有不會教的老師)，那就隨你的便了。保險起見，可以多聽一兩個老師的，給自己一個b計劃。

其次，通過聽兩三個老師的講座，也可以從側面了解到你申請的機構專業教學資源儲備是怎樣的，除了那個王牌老師，是不是就沒有別的可以做了。如果都不錯，這個家庭有很大概率可以選擇。

第三，我相信人與人之間還是有眼神關系的?？赡苡行├蠋熅退闶峭跖埔脖炔簧夏愕难酃?。這也算不可抗力因素。多聽一兩個老師的話也是為了給自己更多的選擇，這樣才能保證整個學習過程都是舒服的。當然，如果機構屬于明顯想渾水摸魚的小工作室或者小作坊，那么你基本上就沒有別的選擇了。

其次，在試聽的時候，多問一些專業、學校、工作方面的問題。任何和你學習內容有關的問題，都可以在試聽的時候問。

首先，你可以通過提問來判斷老師是否在夸大其詞。如果教學經驗足夠豐富，基本上你能想到的問題，老師都有解決辦法。

其次，提問也能看出老師對你的情況是否有比較完整的計劃。因為學生多，老師一定要針對你的現狀有更高效的方案和計劃?？梢钥蠢蠋煹膶嶋H經驗幾何。

最后，別忘了確認老師是否有空，是王牌老師還是其他專職或兼職老師，這個一定要問清楚。對于王牌老師，因為帶的學生多，大家一定要問清楚；對于兼職老師來說，由于這個職業還比較新，比較年輕，有些老師即使很厲害也還是不敢放棄全職工作，所以要問清楚保證的上課頻率是多少。

四、確定合同、價格細節

基礎實力差不多的機構，套餐和定價不會有太大差別。每個人都應該注意合同的細節：

報名前幾個套餐，合同中的院校是否雙方協商。

自帶老師，能否在合同中體現，作為組織需要保障的內容。

總價中包含的服務內容是否包含整個學習過程中的所有服務(包括復習、排版)？

如果沒有被合同中的院校錄取，退費率是多少(一般是50%-70%)？

如果退款，雙方責任如何劃分界定(避免后期扯皮)。

如果有退款，流程是怎樣的，周期有多長？

在價格上，每個人都應該注意：

如果價格明顯高于市場價，又明顯低于市場價，那就遠離它。太高很可能是智商稅，太低跑路風險高。

你可以試試打折。如果你的老師不是機構的王牌老師，最后還是有一定的讓步空間的。別忘了努力爭取(通常是5%左右甚至10%)

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五、注意一些口碑、宣傳的套路

我在之前的文章里提到過，現在的口碑完全是玄學。前面說過，大家都喜歡吃瓜，但不是所有的瓜都是真的；同行互動在任何行業都很普遍，不限行業的級別和門檻，藝術留學行業也是如此。其次，在知乎這樣可靠的平臺上，有人故意混淆信息的真假，“喂”給我們。正如我在一篇原創文章中所寫的，你可以避開這樣的口碑和評價：

一邊倒基本不可信。

涉及到機構匿名不可信。

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宣傳，我在原文中已經說的很清楚了，這里也直接放上：

有多少老師？

有些機構會把這一點寫在賬面上，但實際上規模沒有業內巨頭那么大。這么多老師哪來的？在這里，機構只是有意混淆了專職和兼職教師；更何況，你可能不知道，兼職分“大兼職”和“小兼職”。前者和全職差不多，只是不上課，后者是完全的兼職，可能在很多機構教書。如果不僅算上兼職教師，還算上小兼職教師，那么“教師數量”完全就是一個噱頭。

挑學生？

特別是一些小規模(其實就是小規模)的機構，為了保證教學質量和成績，喜歡宣傳自己“選人”，看起來像是需要別人乞討才能報名的樣子。其實這是個偷雞賊。退一萬步講，基礎好的同學就算不去機構培訓，最后拿到的offer也不會離譜；作為培訓機構，選擇學員的理由是什么？最后，報價不錯，全拜組織所賜；Offer不好，因為學生基礎差，隨時可以接自己。這種機構應該仔細挑選。

性價比高？

“低價”或“性價比”是有代價的。有些機構基本都是小班或者中班，一個班7-8個甚至12、13個學生，這樣就節省了教師資源。而且利潤甚至比一對一還高，但是老師也照顧不到所有的學生。有的機構把正常套餐里的內容全部拆分，甚至是審核、排版、工作室、設備使用等。所有這些都單獨定價和出售。這樣做作品集的價格一點都不低。

不限課時？

其實這是另一個雞賊的觀點。除了我剛才說的，雖然不能預約老師無限課時，但是有的機構在“課時”上做文章，有的機構一節課一個小時，比較厚道；有的是45分鐘，勉強強；還有一節課只有30分鐘。如果把吹牛和遲到的時間拿出來，一節課也就20多分鐘。沒有這種無限課時也不要緊。

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