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本文摘要：全國安全工程專業通過工程教育認證專業的學校共有34所,我國開展工程教育專業認證的目的主要包括,2019年10月中國工程教育專業認證協會認證專家組曾對中國石油大學安全工程專業開展工程教育認證現場考察工作,通過工程認證的專業的學生。
問題一.大學工程認證有什么用？
01 工程教育專業認證是什么？
工程教育專業認證（以下簡稱工程認證）是國際工程教育質量保證體系，也是實現工程教育國際認可和工程師資格國際認可的重要基礎。
在中國，工程教育專業認證是由專業職業或行業協會（聯合會）和學會與該領域的教育工作者和相關行業的企業專家共同進行的合格評價。
什么是華盛頓協議？
華盛頓協議是世界上最權威、最具影響力的工程教育本科學位相互認可協議之一。1989年，由美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等六個國家的私人工程專業團體共同發起和簽署。各簽約機構相互認可其他簽約機構認證的工程教育學位。同時，任何簽約機構認證的畢業生都應被其他簽約機構視為具有從事該專業工程工作的學術資格。
簡單地說，工程認證專業的學生，包括3年內畢業的學生，將被世界各地的工程認證協會認可。
2016年6月2日，中國成為華盛頓協議國際本科工程學位互認協議的正式成員。
03 為什么要進行工程認證？
我國工程教育專業認證的主要目的包括：
①建立工程教育質量監測體系，推進工程教育改革，進一步提高工程教育質量。
②建立與工程師制度相銜接的工程教育認證體系，促進工程教育與產業的聯系，增強工程教育人才培養對產業發展的適應性。
③促進我國工程教育的國際認可，提高我國工程技術人才的國際競爭力。
04 工程認證的基本概念是什么？
我國工程教育認證主要倡導三個基本概念
①學生中心的概念。強調以學生為中心的資源配置和教學安排，圍繞培訓目標和所有學生畢業要求的實現，以學生和雇主的滿意度為專業評價的重要參考依據。
②產出導向的概念。強調專業教學的設計和實施，以學生接受教育后取得的學習成果為導向，并根據畢業生的核心能力和要求進行評價。
③持續改進的概念。強調專業必須建立有效的質量監控和持續改進機制，可以繼續跟蹤改進效果，促進專業人才培訓質量的持續提高。
05 工程認證的意義是什么？
①對學生： 獲得認證專業文憑，獲得進入國際就業市場的門票。
②對學校： 一直強調的提高教學質量第一次有了清晰合理的參考框架。
③對國家： 可以向國際社會證明，我們也可以有效地控制世界上最大的工程教育體系。
問題二.部分單位工程未完成可以單項工程認證嗎？
選煤廠項目共有42個單位項目，但由于其他原因，4個單位項目尚未開工。通過單位工程質量認證后，可以申請單項工程認證嗎？這取決于其他項目是否與未開工的四個項目相結合。如果它們是分開的，自然可以先對已完成的項目進行工程認證。如果所有項目都是集成的，則需要等待所有項目完成
問題三.2016年中國石油大學北京安全工程屬于工程教育認證專業學校嗎？
2016年，中國石油大學(北京)安全工程專業不屬于工程教育認證專業。
到2019年底，中國石油大學（北京）沒有34所通過工程教育認證的學校。中國石油大學（華東）的安全工程也于2018年1月獲得認證。
PS：2107年5月，中國石油大學（北京）開始部署和推廣勘察技術與工程、石油工程、工藝設備與控制工程和安全工程四大專業工程教育認證。其中，2019年10月，中國工程教育專業認證協會認證專家組對中國石油大學安全工程專業進行了工程教育認證現場調查，尚未通過認證。
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