兒子上軍校后，51歲的母親也考上了大學：不是文憑，學習是享受

一年一度的高考正在舉行。52歲的張計玲非常關注今年的考試內容，不是因為她的孩子今年參加了高考，而是因為高考對她來說意義重大。她參加了四次高考，去年51歲時被山西工商學院學前教育專業錄取。當她還是個學生的時候，她參加了兩次高考。后來，她成為了一名陪伴母親。她從小學到高中一直在幫助兒子學習，直到兒子被送到軍校，重新點燃了她的大學夢想。她說，50多歲后進入大學是自我實現的需要。她應該充分發揮自己的潛力。大學不是為了文憑，而是為了學習。對我來說，學習是一種享受。

30多年前兩次高考失利

專心陪讀把孩子培養成才

第二屆行的第二屆外教社·在全國大學生英語詞匯能力大賽中，張獲得山西工商學院本科非英語專業組一等獎。這次考試的競爭太激烈了，就在手機上。題目出來的很快，就是沒有作弊的時間。全校有4000多人報名，我排名第31?！?/p>

張計玲收到的獲獎證書

這一成就是張計玲努力的回報，進入大學后，她的努力不亞于準備高考。

1970年5月12日，張出生在山西省太原市附近的一個農村家庭。當她還是個孩子的時候，她的學習成績很好，許多證書不能掛在墻上在高中入學考試期間，她是全鄉唯一一個被高中錄取的人。我覺得這是一種榮譽，所以我想我必須被大學錄取。

然而，在高中，她的學習有點困難。當時家里經濟條件不好，營養跟不上。她晚上學習總是頭疼，嚴重影響了備考。

張計玲第一次參加高考成績并不理想，當時她感到很不舒服。她不愿意，又重復了一年，考了460多分，通過了備案線，但最終沒有被錄取。

當時，家庭情況相對困難。在連續兩次高考失敗后，她開始幫助家人工作。她偶然看到了成人夜校的招生廣告，覺得她可以在白天賣玉米，晚上學習，所以她沒有重復。

她在夜校學習了五年，白天在家工作，晚上去上課。但是夜校不是天天上課，感覺和全日制學校不一樣。她總覺得是心臟病。

1999年，張計玲夜大畢業，那一年她結婚了，第二年有了一個可愛的兒子。

生完孩子后，張計玲把所有的精力都投入到孩子身上，在孩子身邊呆了近20年。但她沒有做全職家庭主婦。當她的孩子上學時，她做一份兼職工作，比如月嫂。后來，她在業余時間給人們理發。

除了照顧兒子的生活，她還非常重視孩子的教育。從小學到高中，她一直堅持幫助兒子輔導家庭作業。特別是當我的孩子上高中時，我不僅關注他的學習，而且照顧他的情緒，處理生活的各個方面，這樣他就可以更專注于學習。

有時候，當她的兒子遇到問題時，她一研究就明白了。多年來，她看到了很多關于父子同考、母女同考的新聞。她有上大學的想法。同時，她也想激勵兒子，所以她問他是否想一起參加考試。結果，我兒子不同意。他認為我的能力很高。我有點擔心在考場上被我壓垮。后來，當我的高考成績出來時，他仍然感到失落，想知道我怎么能得到這么少的分數。

張計玲熱愛生活

兒子在軍校高考成績優異。

她再次參加高考，51歲實現夢想

2019年，張計玲兒子高考成績優異，考上軍校，張計玲非常高興。

孩子上大學對張來說是一個空檔期。浪費這段時間是沒有意義的。她覺得應該用來提升自己，重新點燃了自己的大學夢想，決定參加高考。張從2020年開始復習，但當時她還在給弟弟家的孩子做作業。她沒有足夠的時間，只考了367分，離三條線差了3分。

去年，她不需要給弟弟的孩子補課。她把所有的時間都花在自己身上，報名參加了培訓班。她每天早上6點起床去培訓班。當她中午累的時候，她會躺在桌子上一會兒。晚上9點后，她晚上自學。當她回家時，她不得不再學一會兒，晚上11點睡覺。

高考成績出來的時候，她考了388分，離二線差10分，超過三線45分。她認為這個結果還可以。填報志愿時，她選擇了山西工商學院的學前教育專業。她之所以想學這個專業，是因為我以教育兒子為職業，先有實踐經驗，再了解理論。

2021年8月，張計玲如愿收到山西工商學院學前教育本科錄取通知書。

張計玲收到了錄取通知書

終于過了高考，她開始享受大學生活。我喜歡呆在教室里學習。這種環境對我來說是一種享受?！?/p>

她仍然習慣于晚上11點睡覺，早上不到5點醒來，然后起床練習英語聽力，6點半到教室早上學習，在課堂上，她把所有的精力都集中在學習上，一些喜歡學習的學生坐在我旁邊，我們生活在磁場上，吸引同樣頻率的人。

在周末和兒子視頻聊天時，兒子問她在哪里，她說她在教室里。他很驚訝，我說學習應該在教室里，宿舍里沒有儀式感。既然我是一名學生，我必須努力取得好成績，可以得80分，絕對不能得70分，可以得90分，得80分也不舒服，我學習只是為了快樂，做一切到極端，不要與別人相比，他們盡力。

她告訴畢業證書樣本網絡，與2000年代后的學生相比，她有時會感到一些年齡差距。例如，彈鋼琴，我通常練習得很熟悉，但當我接受老師的檢查時，我很緊張。一些年輕的學生突然練習，我通常需要反復練習。

大一第一學期結束后，張計玲通過了11門課程，其中3門課程得分超過90分，只有體育相對較弱，班級排名約為78人。

張計玲的成績單有三個90分以上

這學期她參加了多個英語競賽，6月11日還要參加大學英語四級考試，然后開始復習期末考試。

現在沒有經濟壓力了，她學習起來更努力了。我覺得她可以再學一次，學習起來很開心，不再有空虛感。

不需要別人照亮我，

也許我還能照亮別人。

在餐廳吃飯的時候，一些食堂工作人員和清潔工會覺得很奇怪，問她上大學要花多少錢。他們想知道在過去的四年里花了這么多錢，他們將來能做什么？我說我年輕時可以努力工作?，F在我覺得還有潛力，所以我想繼續發揮這種潛力。

很多人問她大學畢業后做了什么。事實上，張計玲已經考慮了各個方面。過去，我把整個身心都放在孩子身上，把他培養成人才，去了軍校。我已經準備好了學費，但他不需要在家里花錢上大學。我上大學不是為了文憑。學習過程對我來說是一種享受。

她在大學課堂上學到了馬斯洛的需要層次理論，這與她的生活經歷非常一致。馬斯洛說，人們的需求分為幾個層次，第一個是生存的需要，現在我們不用擔心生存；第二個是安全的需要，中國是如此安全，也不用擔心；第三個是愛和歸屬的需要，我們也有愛的巢，這個問題解決了；最高層次是自我實現的需要，最大化潛力，不斷上升，現在我正在實現自己，發揮潛力。

她發現還有很多理論可以用自己的生活經驗來證明。有些人可能認為張吉玲這樣學習是沒有用的。她說每個人都有自己的生活方式。我的生活方式對一些人來說是一種罪惡，但我感到很高興。在我這個年齡，我可能無法為這個國家做出太大的貢獻，因為我畢竟是一個小人物，但我認為我的個人生活已經變得充實了。人們活一輩子，活得很好，帶來自己的光，不需要別人照亮我，也許我也能照亮別人，我覺得我沒有遺憾，值得我自己。

紫牛新聞文憑樣本網|宋世鋒

編輯|萬惠娟

主編|陳迪晨

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