附中總述
國師附中全稱國立師范學院附屬中學。成立于抗日戰爭這一中華民族救亡圖存的艱難時期。
沿革
1940年4月，國立師范學院（以下簡稱國師）院長廖世承呈請國民政府中央教育部，要求創立國立師范學院附屬中學。核準后，6月成立附中籌備委員會，院長廖世承委任本院教育系教授朱有瓛為籌備委員會主任。7月，籌備告竣。
8月20至24日第一次招生；9月16至18日第二次招生。10月開學，學院聘朱有瓛為附中主任；暫借國師第一院第二舍的李園為校舍。
暫借期間用法幣一千萬余元在安化縣藍田（今漣源）的六畝塘購置土地30余畝，建筑永久校舍。1942年夏，校舍建筑完工。
8月，自李園搬遷至六畝塘。1944年，日寇侵湘，為避戰亂，6月搬遷溆浦，借趙家村和趙氏祠堂和民房做臨時校舍。
光復后，1946年8月奉命搬遷衡山縣南岳大廟東廊（由湖南省立第十二中學讓予），歷史3年半。
1950年2月，與湖南省立第十二中學（以下簡稱省立十二中）合并為省立衡山中學，并搬遷至衡山縣城西街兩路口原省立十二中校址所在地。
至此，國師附中完成了它全部的歷史任務，并相繼由湖南省立衡山中學、衡山第二中學、衡山第一中學和衡東縣第一中學薪火相傳。
概述
國師附中創辦于抗日烽火彌漫之際，有著數次搬遷的遭遇，艱苦創業的過程，不曾進入過城市，而長期處于鄉村。勤儉艱苦之風，賴以養成。
朱有瓛校長對師資的選擇，均要求學驗俱佳，事業心和責任心強，國師附中恰好有著取之不盡的師資來源?？箲饎倮?，教師薪俸甚為微薄，生活艱苦，但能以為國育才為樂。學校對學生之管理，初中按童子軍之準則，要求從嚴。卻又強調愛生，建立融洽的師生關系。因此能在短期內從尊師重道之境進入親師樂道之境，形成紀律嚴明而又活潑生動的局面。
對于學生，重質不重量。招生考試嚴格，擇優錄取，班不超過50人，組不超過30人。國師附中創辦之初就采用導師制。平時注重學生的愛國主義教育，將強國興邦只希望寄托于莘莘學子，注重學生之艱苦創業的精神，強調勞動實踐，以糾正以往讀書人的通病。而于體育，注重普及而反對選手式的錦標主義；強調學生的儀表儀態，要求學生著裝整潔，瀟灑大方，彬彬有禮。
教學方面，認為教與學是雙邊活動，強調學生自學、獨立思考、全神貫注聽講，即所謂“上學以神聽”；基本技能方面，提倡多讀、多寫、多思考、多練習、多實踐，即所謂“熟能生巧”；基礎知識強調博聞強識，而用之于解決實際問題，反對以記為最后目的的死記硬背。
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