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    1. 國家體育鍛煉標準(國家體育鍛煉標準評分表)

      摘要:校園是實施《國家體育鍛煉規范》的單位,規范包括力量、速度、耐力、活絡和柔韌等身體素質項目。學生參與鍛煉后,按照規范成果的不同等級,體質強度也有所不同。以海南大學部分男生為例,不同合格等級的學生在身體形狀、身體機能及部分體質指數上存在差異。規范成果反映了學生體質的強弱,座位體前屈指數是評估學生體質的一種方式??偟膩碚f,《國家體育鍛煉規范》是評估學生體質的有效手段。

      國家體育鍛煉規范(國家體育鍛煉規范評分表)

      校園是全面實施《國家體育鍛煉規范》(以下簡稱規范)的單位。 《規范》的五類項目,表現了力最速度耐力活絡和柔韌等身體素質l均全部內容。學生參與《標2021年營業執照圖片準》鍛揀,合格了,闡明體質得到了增強。合格等級越高,體質就越強。假如《規范》不及格,闡明體質尚弱。在《規范》成果鑒定中,除不及分外,按總得分多少分為及格級杰出級和優異級。為了闡明學生《規范》成果的凹凸與體質強弱的聯系,現以海南大學部分男生為例,按學生《規范》成果的不同等級,列出身體形狀身體機能及部分體質指數均值表(表1):表1不同合格等級的學生身體形狀機能及部分體質指數均勻數值比較表成果筆{一塑/““指“量}器臀馨爵臀馨(em)(em)(ml)不及格及格杰出優異工6了5 2.71 67一5生91 68 55。11 69.3 67。183呂30n。壓8丁選)00名了。

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