莆田市第一中學畢業證樣本

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福建省莆田第一中學創辦于1906年，原名官立興郡中學堂，后更名為興化中學校、省立十中、省立第十初級中學、省立莆田初級中學、省立莆田中學、福建莆田中學等，幾經易名后，1952年始稱現名。1953年被省教育廳定為省首批重點中學，1978年被確定為省首批辦好重點中學，1994年初被省教委確認“一級達標中學”。學校也多次受到上級的表彰，是歷屆省級文明學校、“全國青少年體育工作先進單位”、“中國百強中學”、“全國基礎教育名?！?、“省素質教育工作先進學?！?、“省五一勞動獎狀單位”、“省青少年體育衛生工作先進學?！?、“省青少年科技教育突出貢獻學?！?、“省模范職工之家”及“市育人獎”、“市素質教育優秀學?！?、“市文明學校標兵”、“市雙擁工作先進單位”、“市依法治理工作先進單位”、“市安全工作先進單位”、“市扶教先進單位”、“市先進基層黨組織”等榮譽稱號，還是國家基礎教育外語實驗學校、人民教育出版社多媒體實驗基地學校、教育部全國教育科學“十五”規劃課題《創新學習研究與實驗》實驗學校等?，F有高中46個班，在校學生2700多人，在編教職工223人(其中高級教師73人，碩士研究生26人)；擢英分校（老校區）50個班，學生3200多人，教職工150多人。

學校自創辦以來，已畢業學生四萬多人。校友遍布海內外，都是各行各業的棟梁之才。校友中有王于潔、林春暉、陳維钅柔、歐成龍、余壽章等革命烈士；有林蘭英、閔桂榮、黃維垣、楊錦宗等院士；有林一心、肖健、林汝楠、黃國璋、陳金海、李禮輝等高級領導干部；有郭風、俞元桂、朱維干等著名的文學家、歷史學家和藝術家；有劉玉煌、翁康強等國際體育明星；還有后起之秀全國“十佳”大學生黃巖誼、盧國強等200多位博士生。據不完全統計，校友中有教授、高級工程師、主任醫師等2000多人。

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依法治教，牢固樹立科學發展觀，以“進德、力學、求實、超越”為校訓，以“為全體學生負責、為學生終身負責、為中華民族負責”為辦學理念，把培養一代“素質+特長”的學生、造就一支“博學+敬業”的教師隊伍，創造一套“先進+特色”的辦學經驗、建設一個“優美+現代”的全新校園、帶動一批“薄弱+后起”的市內學校作為五大辦學任務。學校積極構建充滿活力的和諧校園，積極探索集團化、社會化、國際化的辦學道路，努力把學校辦成兼具中國文化特色和國際開放品質的“全國示范學校，國際知名中學”，使學校具有一流的設施，一流的管理，一流的師資，一流的校風，一流的質量，一流的效益。為了實現辦學目標，學校領導班子提出以學習提高人、以理論武裝人、以制度管理人、以情理感召人、以人格率領人的治校方略。學校大膽進行改革創新，進行了以校長負責制為核心的內部管理體制改革，調動了教職工的積極性、主動性和創造性，使學校的各項工作更有活力、煥發出勃勃生機。

學校大力建設“道德工程”，始終堅持德育為根本的辦學策略，綜合運用各種手段、渠道、方式，更有效地培養德才兼備的“四有”新人。加強德育隊伍建設管理，提高德育工作質量。注重養成教育，提高德育工作的針對性與實效性，形成德育工作特色。寓德于教、寓德于樂，充分發揮各種形式課外活動的德育功能，使學生樂于參與，在潛移默化中受熏陶。實行德育“十星”評比制度，讓學生在良性的競爭中成長。通過開展愛國、愛鄉、愛校教育和革命傳統教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。寓德于社會實踐，組織學生參加軍訓，至今已有20年的歷史；組織學生到勞動基地勞動，培養學生勞動意識。建立社會、家庭、學校三結合的育人網絡，實現德育工作一體化。重視心理健康教育，使學生健康成長，學生能勤奮、文明、求真、向上，形成了“勤奮、嚴謹、堅毅、創新”的良好校風，并得到社會的公認。2006年《人民教育》對學校德育工作進行專題介紹。

實施“名師工程”。素質教育，師資為本。學校把建設一支高素質的教師隊伍作為一項根本工作來抓，提出師資隊伍建設的指導思想：政治鑄師魂、學習促師業、制度立師紀、規范樹師表、教育塑師德；提出八條師表，倡導五種精神；組織校本培訓，開展教學基本功比賽，開展創優評優活動等，鼓勵教師參加各級各類的業務進修、函授學習、學歷進修等；大力實施“本升研”工程，現有碩士學位的教師26人；給青年教師指路子、結對子、壓擔子、創牌子，為青年教師的脫穎而出創造良好的條件。

實施科研興校戰略，推進“科研工程”?！笆濉逼陂g，有國家級課題五個、省級課題五個、校本研究課題97個。其中國家級課題《創新學習多方面配合研究》科研成果獲全國一等獎。近三年來，有169篇論文在省級以上CN或ISBN刊物上發表。

學校在繼承基礎知識和基本技能扎實的優良傳統上大力實施新課程改革，以創新教育為辦學著力點，學科教學模式不斷創新，教學質量穩步提高。多年來高考成績一直保持全省前茅，每年學科奧賽均有10多位學生獲省一等獎和全國一、二、三等獎等。2004年，周騰同學榮獲國際生物奧賽金牌，是莆田市有史以來的第一枚學科奧賽金牌。這是我校繼盧國強同學榮獲國際化學奧賽銅牌之后的又一輝煌成績。學校重視美育，學生在各級各類藝術比賽中取得好成績。積極開展豐富多彩的課外活動，組織“蒲鐘文學社”等學生社團組織和興趣小組，促進學生個性發展，提高審美能力。研究性學習、選修課、綜合實踐活動課等已見成效。學分制管理和教師、學生發展性評價制度不斷完善。

學校的體育活動具有悠久的歷史和光榮的傳統。校運會迄今已舉辦123屆，這在全國中學中是少有的。元旦環城跑、“五四”火炬接力跑等群眾性健身活動開展得紅紅火火。競技體育屢創佳績。近年來，校男籃榮獲省青少年籃球賽四連冠、全國青少年“BSGB”杯籃球賽第三名，校田徑隊參加省田徑傳統校比賽均進入前六名?！耙虿氖┙?、全面發展”的辦學特色在新的時期更加凸現。

在市委、市政府的大力支持下，學校自籌經費逾億元，建設“新校址工程”。購地150多畝，高標準、高規格、高起點建設優美現代的全新校園?，F建有教學樓、綜合樓、實驗樓、體育館、塑膠田徑場、宿舍樓、學生公寓、食堂等，建筑面積6萬多平方米。新校園內規劃合理，布局協調，建筑現代。同步構建“數字工程”。加大投資力度，建成一流校園網絡。新校區每間教室均有多媒體教學設備，豪華型的實驗設備和AACV語音室，三間電腦室和電子閱覽室，教學設施堪稱一流。購買筆記本電腦配備給教學第一線的教師，教師很好利用計算機制作課件，并在教學過程中廣泛應用，使信息技術與學科教學得到有機整合。

營造“溫馨工程”。學校領導能實踐行為科學管理，注重通過自身的言行舉動來管理教職工，來凝聚團結全體教職工，形成合力，使教職工能心往一處想，勁往一處使，共同為一中的發展構建新的平臺，關心探望送溫暖，積極營造和諧的校園人際關系。讓廣大教職工參與學校民主管理，施行教代會制度，推進校務公開，建設“陽光工程”。

學校發揮輻射示范作用，啟動“幫扶”工程。對農村和基礎薄弱學校開展多方位的支持與幫扶。2000年以來，派骨干教師到湄洲中學、莆田七中等農村、海島學校支教。除了在教學上進行無私的幫扶外，學校還把一些設備無償地贈送給湄洲中學等農村校；與渠橋一中、尤溪三華初級中學、新疆奇臺一中結成幫扶對子，幫助他們改善辦學條件，提供教育信息，共享教育資源。為帶動農村、海島薄弱學校提高整體教育水平作出莆田一中應有的貢獻。

為了使學校邁向國際化，近幾年學校逐步增加了與國外學校的交流，先后派出6位教師到國外進修、培訓，邀請多位外籍教師來校任教，選派8位高中學生到新加坡留學，開展中外校長的互訪交流活動等。

輝煌的成績只能說明過去，況且過去還有許多不足之處。學校決心繼續貫徹“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義榮辱觀，不斷深化教育改革，全面推進素質教育，戒驕戒躁，開拓進取，勤奮創新，為莆田人民的教育事業再作新貢獻。