華南師范大學附屬中學(簡稱“華附”)是一所由廣東省教育廳和華南師范大學雙重領導、全面貫徹黨的教育方針、堅持改革創新、辦學成績卓著的學校，也是廣東省首批國家級示范性高中。華附擁有一支以本科和研究生學歷為主，以高級教師為骨干的師資隊伍。其中有廣東省杰出教師4人，特級教師17人，高級教師近百人，獲得省以上表彰的教師達200多人次。
華南師大附中前身可追溯至1888年建立的廣州格致書院。一百多年來，華附秉承以人為本，敢為人先的教育傳統，是享譽嶺南的著名學校。
二十世紀50年代，華附率先開展以啟發式教學為重點的課堂改革，成為當時“全日制中學的一面紅旗”。改革開放后，率先實行課外活動創新，最早實施按程度分層次教學，在全國普教系統產生過較大的影響。
1990年，原中共中央總書記江澤民同志親臨學校視察，對華附辦學成績給予了高度評價。李嵐清、李長春、陳至立等領導同志也先后視察華附。2003年，國務院總理溫家寶在張德江、黃華華等領導同志的陪同下視察華附。
領導的激勵，促使華附不斷超越自我，躍上新臺階。1996年，華附以鄧小平同志的“三個面向”為指針，提出了學校的發展戰略——“12468工程”，確立“以完整的現代教育塑造高素質的現代人”的宗旨。新課改的實施，華附高舉素質教育的大旗再立潮頭。
突顯人本追求卓越
華附的辦學目標為：培養可持續發展的學生，造就可持續勝任的教師，創辦可持續攀高的學校，實施可持續提升的教育。
圍繞“立志成才”的主題，華附努力構建激勵型、自主型的德育模式
華附建立了一種有利于學生自我教育、自主發展的運行機制，將面向大部分學生的基礎文明、思想品質教育和面向優秀學生群體的領袖才能教育有機地結合，從而達致“高素質”要求——集政治上的先進性、思想上的活躍性、道德上的高尚性和學業上的優秀性之大成，形成牢固的深層意識，養成穩定的行為特征，具有活躍的踐行能力，孕育可持續發展的優良品質。
構建多學科整合，顯性課程與隱性課程互補互動的德育氛圍。注重德育過程的心理健康和健全人格教育。將德育與美育有機結合，創造濃烈的校園藝術氛圍，整體提高學生的藝術素養。將德育與體育有機結合，組建各類學生體育俱樂部，增強了學生體質，也直接提升了學生的意志、毅力等非智力品質。心育、美育、體育等學科的顯性課程，與綠化、美化、凈化的校園環境，優良的校風、學風、教風，和諧融洽的人際關系，寬松而充滿活力的心理環境等隱性課程相互作用，共同營造出華附正氣昂揚，“潤物細無聲”的德育氛圍。
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