湖州高升專湖州師范學院繼續教育學院畢業證樣本

湖州高升專湖州師范學院繼續教育學院畢業證樣本、報到證樣本、檔案、學位證樣本等。辦學主體

各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是湖州師范學院繼續教育學院

社會力量辦學的。 比如在湖州大專就是湖州師范學院繼續教育學院

湖州師范學院繼續教育學院

1999年湖州師范?？茖W校、湖州師范學校、湖州市教師進修學院三校合并成立了湖州師范學院，同時在校內由原湖州師專成人教育處、湖州市小學教師培訓中心、湖州市教師進修學院合并成立湖州師范學院成人教育學院。2009年1月成人教育學院更名為繼續教育學院，原教育科學與技術學院更名為教師教育學院，實行統一領導，合署辦公。2012年4月繼續教育學院和地方服務與合作處實行統一領導、合署辦公。學院本著“面向社會、服務地方”的宗旨，積極開展學歷教育和社會培訓工作，為地方教育和經濟建設作出了重要貢獻。

學歷教育：重視學科專業建設，穩步發展學歷教育。我院立足師范教育，主動適應社會經濟發展需要，不斷調整專業設置，擴大非師范學科門類，為地方培養急需人才。我院努力拓展函授教學點，積極開展招生宣傳工作。目前，學院有成人高等函授夜大大專和專升本學生總共為4800余人 。本?？茖I近40個。此外學院還積極拓寬辦學思路，與華東師師范大學、西北工業大學聯合開展網絡教育（大專和專升本），為社會各類人才培養作出了很大貢獻。

隨著高等教育大眾化的深入和規范辦學要求的提高，繼續教育發展也面臨許多新情況和新問題。在新一輪繼續教育發展中，我們要根據學?？傮w發展目標和繼續教育發展的實際情況，以“服務地方經濟建設，加快各類人才培養”為宗旨，謀劃新格局，研究新情況，破解新難題，努力開創繼續教育工作新局面。

學習形式

我國現行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學湖州師范學院成人教育專升本證書為例

歷教育。成人高考分為?？破瘘c升本科(簡稱專升本)、高中起點升?？疲ê喎Q高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業余（夜大）和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習目前只有極少數成人高校開班。

注：報名高起本（五年）：我校建議不參加高起本考試。

原因如下：

1、考試科目較難，學生除參加語數外考試之外加試歷史地理綜合或物理化學綜合，通過率低。

2、高起本時間仍為5年，費用與先讀大專在專升本差不多，而且先讀大專在專升本至少兩年年半的時候有大湖州師范學院成人教育學生證為例