<optgroup id="v1o05"><li id="v1o05"><del id="v1o05"></del></li></optgroup><ol id="v1o05"></ol>

    1. 莒縣安莊鎮中心初級中學畢業證樣本

      摘要:

      縣居安莊鎮中心初中是一所擁有16個班級、727名學生的學校,教職工96人。學校被評為縣級標準化學校,多次獲得教育教學獎項。學校功能教室設備齊全,近年來投資更新微機房設備,并建立了校園局域網。學校堅持以黨的教育方針和“三個代表”重要思想為指導,推進素質教育,構建有效的學習教研方式,采用反思性教研模式促進教師自我創新和成長,并積極開展研究和建立講座制度,提高教師的教學監控能力。學校通過全體教師的努力,不斷提高教育質量和辦學效益,受到上級領導和當地群眾的好評。

      縣居安莊鎮中心初中畢業證、高中成績單、學校簡介樣本。
      學校有16個班級,727名學生。教職工96人,其中高級教師20人,中級教師60人,市級骨干教師1人,縣級骨干教師4人,多名縣級優秀教師和教學能手,被評為縣級標準化學校。2006年1月獲年度教育教學進步獎;2007年被評為莒縣校務公開示范單位;2008年獲莒縣中學生田徑運動會初中乙組第五名,體育道德風尚獎;并被日照市婦聯授予三八紅旗手集體榮譽稱號。
      學校各類功能教室設備齊全。為適應現代教育的發展,2008年,學校投資約15萬元新建了標準微機室。2009年新增20臺聯想品牌電腦,建成校園局域網。光纖接入了莒縣教育網,教師人均擁有一臺電腦。隨著農村遠程教育工程的實施,電視機、DVD、服務器、打印機、UPS不間斷電源、穩壓電源等設備已經配備到位。其他功能教室,如多媒體教室、儀器室、實驗室、圖書館、閱覽室等。設施齊全,布局合理。各種儀器設備按市級標準化學校標準配備。
      學校始終以黨的教育方針和“三個代表”重要思想為指導,在各級政府和教育主管部門的領導下,堅持正確的辦學方向,大力推進素質教育,以“創造新教育,培養創新人才”為辦學宗旨,以課堂教學為中心,以教學質量為生命線,使學生素質不斷提高。教育質量和辦學效益逐年提高,受到上級領導和當地群眾的好評。
      特色教學
      新課改背景下構建有效的學習教研方式。
      (1)采用反思性教研模式,促進教師自我創新。
      荷蘭學者科斯根在其研究中提出了教師在反思中發展的機制。他認為,理想的教師在教育過程中對自己行為的反思包括五個階段:一是行動;第二,對行動的反思;第三,實現關鍵;第四,創造其他的行動方法;第五,嘗試本身就是一種新的行動。
      從某種意義上來說,學校常規的“——講,——評,——評”的模式和Cosgen的模式差不多。根據Cosgen的模型,教師進入第二階段后很難再前進。因此,課堂評價和反思可以幫助教師走過第二步、第三步和第四步。評課是借助專家的教育智慧,對教師的教育行為及其背后的教育理念進行反思,提出問題的關鍵點,提供適合當時場景的替代動作。當教師在聽的過程中意識到場景中所包含的理論在實際場景中的聯系和運用時,會感到“豁然開朗”、“豁然開朗”。課程評價過程不僅向教師展示了具體的“教育智慧”,也為教師提供了反思性的示范。在這種模式下,教師的收益是雙重的。一方面,他們知道如何直接改善自己的行為;另一方面,我學會了如何反思自己的教育行為。隨著教師經驗的不斷積累,教師能夠獨立完成專業自我發展,實現從外控到內控的專業發展。
      (二)開展研究,促進教師在研究中成長。
      “教師是研究者”在新課程改革的背景下顯得尤為突出。這次課程改革給教育教學實踐帶來了一系列深刻的思考。只有在學校和教師的共同參與下,通過研究,從理論和實踐的結合,系統的研究,才能在學校和教師的層面找到解決問題的有效策略。因此,學校和教師可以開展校本研究
      第一,學校層面的團隊研究。學校教師根據自身實際和研究實力,集中力量,自主選擇我校急需解決的難點和熱點問題進行研究。教學中的許多具體問題都融入到課題研究中。這個共同的需求團結了所有人,幫助學校成為一個學習和研究的組織。在項目計劃的起草和實施過程中,教師不僅是學習者,也是研究者。通過分析和審視個人教學理念和技能、知識和教學方法的應用,重新學習和自我發展。同時,教師對最關心的教學問題的討論,可以不斷發展自己的教學思路和反思性教學能力,促進研究者在實驗過程中認識到理論與實踐的聯系,在教學中理性回答“做什么、為什么做、怎么做”,從而將自己的實踐經驗提升為有價值的理論知識。
      第二,教師個體層面的自主研究。教師的專業發展具有明顯的個人特征。不是簡單的將一些現成的教育知識或教育理論運用到教育實踐中的過程,而是教師將一般理論個性化,并與個人的感受、知識、理念、價值觀、應用場景相融合的過程。怎么合并?這有賴于教師的自主研究,選擇那些對課堂專業生活有影響的“關鍵事件”進行研究和反思。教學中的關鍵事件是指教師在教學活動中所面臨的重要事件,圍繞這些事件,教師要對某些可能導致自己特定發展方向的行為做出關鍵性的決策。使教師在反思關鍵事件的過程中實現自我超越。
      (3)建立講座制度,促進教師教學監控能力的提高。
      對教師教育的重視,更多的反思和監控,更多的提升,更接近優秀的教師。相反,一個缺乏反思的老師,即使有20年的教齡,一年也可能只會重復工作20次,并不能有什么進步?!敖處熃虒W監控能力”是指教師在教學的全過程中,以自己為意識對象,對教學活動進行計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節,以保證教學成功,實現預期教學目標的能力。其本質是對教學過程的自我意識和調節,即反思。根據教師教學監控能力在教學過程不同階段的不同表現,教學監控主要分為:課前的計劃與準備、課中的反饋與評價、課中的調控與調整、課后的反思。學習型教研要求全員在工作中學習,在學習中工作,學習成為一種新的工作形式。
      建立講座制度,采用微格教學方法,是提高教師教學監控能力的有效途徑。說課是指在備課的基礎上,教師在課前主要用口頭語言向領導、同行或評委講解具體課題的教學思路和依據的一種教研活動。它是教師將教材理解、教法、學法設計變為“教學活動”的一種課前預演。它是督促教師鉆研業務、進行課堂教學研究、提高專業水平的重要途徑,也是評價教學水平的有效手段。
      微格教學法是一種以現代教育學、現代心理學及相關理論為基礎,用聲音、圖像等手段對教師應掌握的各種教學方法和技能進行選擇性模擬的教學方法。在記錄教師的課堂教學情況后,專家和教師共同對教師的教學做出客觀的評價和分析,讓教師及時看到自己的教學行為,從中吸取教訓,最終熟練掌握整個教學過程。

      莒縣安莊鎮中心初級中學畢業證樣本

      畢業證樣本網創作《莒縣安莊鎮中心初級中學畢業證樣本》發布不易,請尊重! 轉轉請注明出處:http://www.fangrui88.com.cn/357579.html

      (0)
      上一篇 2022年8月27日 上午8:08
      下一篇 2022年8月27日 上午8:10

      相關推薦

      • 保定職業學院大專畢業證樣本(保定職業技術學院畢業證圖片)

        摘要:本文討論了保定職業學院的畢業證書樣本,包括客戶對解讀該證書樣本的需求,以及關于購買大專證書的相關問題。提到大多數新客戶認為解讀保定職業學院畢業證書樣本的知識值得一讀。文章還推薦了更多關于保定職業技術學院畢業證書的信息供查閱。感謝讀者花時間閱讀本網站內容。

        2022年7月1日
        230
      • 華中科技大學 ??飘厴I證『華中科技大學18名畢業生變成???,為何贏得一片叫好?』

        華中科技大學近期發生本科畢業生學位降級事件,引起網友關注和支持。該事件反映了大學教育政策導向的問題,即本科生負擔問題。雖然大學旨在開放和獨立,給學生時間發展愛好和興趣,但一些學生沉迷游戲和網絡小說,導致學業失敗。清考制度雖然給學生機會,但也存在不良影響,導致畢業生能力低下,影響用人單位評價和大學聲譽。因此,越來越多的大學對畢業生要求嚴格,華中科技大學的做法對學生和社會都是負責任的。

        2022年12月12日
        130
      • 全日制大學文憑有什么用?

        摘要:本文介紹了全日制大學畢業證的目的和重要性,包括其在就業、公務員考試、職稱晉升、商業合作等方面的作用。文章還探討了高職擴招的學習形式、畢業證書的獲取以及就業待遇等方面。文章旨在強調提高教育水平已成為一種趨勢,并提醒讀者關注并收藏該網站以獲取更多相關信息。

        2022年9月13日
        260
      • 山西財經大學

        2022年9月7日
        180
      • 加拿大簽證房本翻譯樣版

        摘要:本文介紹了申請辦理加拿大簽證時關于房本翻譯的要求。包括是否需要公證、是否需要提供翻譯件或公平書,以及哪些材料需要翻譯等。同時提到了辦理加拿大探親簽證時需要的資金證明和退休證明翻譯件的重要性。文章還簡要闡述了房屋合同書的處理方式,包括必須打印的信息和翻譯要求。最終總結了掌握加拿大簽證房本翻譯樣版所有材料的重要性。

        2022年3月29日
        290
      客服微信
      客服微信
      返回頂部
      久久综合亚洲鲁鲁五|国产又黄又硬又湿又黄的视|日日韩亚笫22页|国产欧美日韩综合|350PaO国产成视频永久免费

          <optgroup id="v1o05"><li id="v1o05"><del id="v1o05"></del></li></optgroup><ol id="v1o05"></ol>