桂溪初級中學是一所綿陽市示范初中，地處北川、平武、江油三縣交界處的北川東大門。于1989年單設為初級中學，2000年9月由桂溪老街搬遷至梔枝坪新址。
學校規模
學校占地面積40000㎡，學?，F有21個教學班，在校學生1172人，教職員工98人，專任教師67人（其中本科41人，?？?5人，中學高級教師1人，中學一級教師25人）。經過短短幾年的發展，學校的教學質量已穩居全縣前茅，辦學規模不斷擴大，辦學效益不斷提高，辦學品位不斷提升，辦學特色逐步彰顯。
辦學理念
我校在近幾年的工作中，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念學校成功創建“綿陽市示范初中”后，全面推行“校長負責制、全員聘任制、業績工資制、目標責任制”的管理機制，形成了一支忠于事業、樂于教學、勤于鉆研的教師隊伍。堅持以教學為中心，質量為生命線，科研為推動力的思路，抓環境建設，樹校園形象；抓師德建設，樹教師形象；抓素質教育，樹質量形象。管理體制進一步完善，教育教學質量進一步提高，走上了良性發展之路。近幾年來，桂溪初中嚴格規范學校管理，努力實現學校管理的科學化。根據國家有關的教育法律法規，立足該校實際，健全和完善了學校的規章制度，通過整理，匯編成冊《桂溪初中學校管理制度》，形成了自己的特色。特別是以下幾個制度的認真實施，充分調動了全校教師的工作積極性，使教師在工作上更為主動，由要我做為我要做?！豆鹣踔薪處熎溉螌嵤┘殑t》的實施，體現了學校和教師之間的雙向選擇，規定了活工資的從新分配方法?！豆鹣踔小敖搪毠I績工資制”實施方案》的實施，把老師的德、能、勤、績等各個方面都進行了量化考核，績考核分也是評優選模、評聘職稱的重要條件?！豆鹣踔薪處熌甓瓤己藢嵤┺k法》的實施，年度考核對“優秀”者規定了嚴格規定，并直接與工作態度和工作績效直接掛鉤。學校所有制度的制定，充分體現人文性，出發點是充分考慮人的因素，最大可能的調動教職工的積極性。在制度的實施方面，堅持制度的連續性。學校領導嚴格要求自己，吃苦耐勞，兢兢業業的工作，為教師樹立了榜樣。學校的各種考核、評優選模做到客觀、公正、公開。桂溪初中對教職工的任何考核，都達到了高度透明，完全按考核制度執行。
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