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    1. 沈陽大學科技工程學院畢業證樣本從沈陽大學科技工程學院到沈陽城市學院

      摘要:
      沈陽城市學院是一所成功轉設的獨立設置的普通民辦高校,由沈陽大學科技工程學院轉設而來。學校擁有現代化的教學設施和優美的校園環境,注重應用型高級專門人才的培養,并實行全員、全方位、全過程的育人體系。學校的發展前景被看好,致力于成為一所具有廣泛國際視野、廣泛應用信息技術、面向城市未來、服務城市發展、獨具特色的應用型大學。

      沈陽城市學院是經國家教育部批準設立的全日制大學本科學歷教育的高等院校。沈陽城市學院創辦于2001年,其前身是沈陽大學科技工程學院。2013年1月,教育部批準沈陽大學科技工程學院轉設沈陽城市學院。2013年5月17日,沈陽城市學院舉行掛牌儀式,成功地轉設為獨立設置的普通民辦高校,升級為二本院校。

      沈陽城市學院現任校長: 于存雷
      沈陽城市學院國標代碼: 13220
      畢(結)業証書編號即為注冊號,使用阿拉伯數字,統一規范為18位。

      沈陽大學科技工程學院畢業證樣本從沈陽大學科技工程學院到沈陽城市學院

      (一)普通、成人高等教育畢(結)業証書注冊號由學?;蚱渌逃龣C構按以下順序編排:前5位為學?;蚱渌逃龣C構的國標代碼;第6位為辦學類型代碼;第7至10位為年份;第11至12位為培養層次代碼;第13位至17位為學校對畢(結)業証書編排的序號。2002年學歷證書編號擴充至18位(但當年有部分高校仍使用17位)。

      (二)高等教育自學考試及高等教育學歷文憑考試畢業證書注冊號,由各?。ㄗ灾螀^、直轄市)高等教育自學考試委員會按以下順序編排:第1位為辦學類型代碼;第2位為培養層次代碼;第3、4位為?。ㄗ灾螀^、直轄市)國標代碼;第5、6位為地(市)國標代碼;第7、8位為縣(區)國標代碼;第9、10位為年度代碼;第11位為上、下半年考試考次代碼;第12至16位為準考證序號代碼;第17位為校驗代碼。

      (三)辦學類型代碼:普通高等教育1;成人高等教育5;高等教育自學考試和高等教育學歷文憑考試6;網絡教育為7。

      (四)培養層次代碼:博士研究生01;碩士研究生02;第二學士學位04;本科05;??疲ê呗殻?6。

      在“三本升二本”的大考中,沈陽大學科技工程學院最終以高票通過了國家教育部高等院校設置委員會的審查,并正式更名為“沈陽城市學院”。

      高票通過,意味著什么?“感覺很好,印象深刻”,這是院校設置專家組成員、教育部副總督學楊貴仁考察沈陽大學科技工程學院后的第一感受;而對于這里學習生活的師生來說,則是抹不去的感動和自豪,因為這是對學校發展建設成就的最高評價。

      寶劍鋒從磨礪出

      一項政策的實施帶來了一個全新的機遇。

      2012年12月12日,沈陽大學科技工程學院接受了教育部高校設置評議委員會專家對實地的考察。在聽取了學院院長于存雷的轉設工作匯報后,專家們對這所“三本”院校的辦學條件、專業建設、就業率等方面情況感到驚訝,并一致認為:沈陽大學科技工程學院轉設為獨立設置的民辦普通高校是完全必要的、也是可行的。

      院長于存雷表示,十多年來,在沈陽大學的精心呵護下,科技工程學院得到了長足的發展,在不用國家投資的前提下,發展成了一所8000在校生規模的全日制本科大學,并且在培養應用型人才方面取得了一些成功的經驗,形成了酒店管理、影視傳媒、會計金融、土木工程、機械與自動化等深受學生和社會歡迎的熱門專業。轉設之后,學院站在新的起跑線上,將以腳踏實地的作風、兢兢業業的態度,適應全省教育布局結構調整優化的需要,以特色辦學成果為遼寧高等教育事業增光添彩。

      應用型人才培養模式受稱贊

      教育存在的理由無疑是培養合格的人才,“進得去、留得住、干得好”這是用人單位對學院畢業生的評價,于存雷院長自豪地說,這就是我們培養的應用型人才的特點。

      在教育部高校設置評議過程中,沈陽大學科技工程學院以社會發展需求為目標,培養應用型高級專門人才的辦學思想得到了專家們的高度認可,并把應用型大學定位為學校發展目標。

      由于學院始終堅持鮮明的辦學理念,教學效果十分顯著。學院近三年來在遼寧省招生錄取中均為第一志愿錄滿,且錄取分數高于省劃定錄取分數線20-30分,在遼寧省三本學院中名列前茅。2010年遼寧省教育廳批準學院兩個“人才培養模式改革創新實驗區”,一個是基于企業化教學模式下的酒店管理人才培養模式改革創新實驗區,另一個是實訓貫穿于教學全過程的廣播電視編導人才培養模式改革創新實驗區?,F在,酒店管理、影視傳媒等專業已經和用人單位開展“訂單式”培養,開通了學業和就業的直通車。

      “三位一體”顛覆傳統模式

      從高中進入大學生活,第一次離開家,離開父母身邊,是否多了寂寞,缺少了關心,放松了管教?當然不是,沈陽大學科技工程學院的“三位一體”的育人模式,是全員、全方位、全過程的育人體系,即學院為一年級新生每兩個寢室配備一名生活導師,為每個班級配備一名專業班主任,為每個年級配備一名政治輔導員。嚴格管理、真情關愛、學生受益、家長放心,是沈陽大學科技工程學院承擔的社會責任。

      “我也是學生們的生活導師。”院長于存雷拿出了一張電話聯系表,上面有八個學生的姓名、院系名稱、寢室樓號和門號、聯系電話等等信息。于存雷說,很多大學老師不坐班,上完課就走,對學生情況不了解,這在我們學校是絕對不允許的,跟學生“聊天”,也是我們交給老師的必修任務。

      “有愛心、會講課、肯奉獻”和“貼近行業、貼近實際、貼近學生”這是學院對所有教職工的要求。學院通過制定和實施坐班制、績效考核、設立愛心獎、奉獻獎、教學優秀獎等制度措施,鼓勵教師結合學院的發展建設目標和人才培養模式,不斷提高自身的能力和素質,愛崗敬業,真正做到既教書又育人。

      教學設施和校園環境皆一流

      “媽,我就上這所學校,哪也不報了。”這是很多第一次來到學院參觀的學生情不自禁地流露。

      記者參觀了學院獨具特色的傳媒樓、經管樓和綠島教學酒店等教學設施?,F代化的廣播電視設施,真實演播大廳可以同步直播使用,很多電視臺的著名欄目都是在這里錄制完成。“這樣的設施即使一本大學都很難見到。”這也是令教育部專家驚嘆的原因。

      四人一個寢室,配有室內衛生間、淋浴間可提供24小時熱水,咖啡屋、面包房、甜品店、風味小吃方便溫馨。置身校園,仿佛在美國的大學社區,這是美國加州大學國際部主任蒂恩的評價。

      徜徉于校園,背依鳳凰山,環抱綠島湖,古典與現代建筑櫛比鱗次,梧桐、古槐、白樺風景如畫,四季如歌。這里的一草一木、一景一石都傾注著學校獨特的辦學理念和深厚的教育情懷。

      一切,都在顛覆人們對傳統大學的認識。

      在采訪中,記者欣慰地了解到,沈陽大學科技工程學院已經為成功轉設后的沈陽城市學院勾畫好了發展藍圖。

      “這是一所以城市命名的大學,這是一所具有廣泛國際視野、廣泛應用信息技術、面向城市未來、服務城市發展、獨具特色的應用型大學”。“道路決定命運,實干才能興校”。于存雷院長對學校的發展前景充滿激情。

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