八中簡介
1921年，北京八中前身四存中學創建，以“存學、存性、存仁、存治”，為校訓，崇尚顏李學。當時學校編制為兩個教學班，60余學生。經過88年的發展歷程，北京八中已經成長為一所含有高中、初中、超常教育實驗班共有學生近3000人的市屬高中示范校。
北京八中原校舍陳舊，嚴重地影響了學校的發展，在區委、區政府鼎立支持下，從1992年起，按照金融街的建設規劃，開始了八中校舍的重建。1999年初中部搬到西便門新校舍，2000年高中部遷入金融街校舍。經過十年的重建，一個具有現代化設施的新八中已經誕生在長安街畔。
歷史沿革
在九十年的風雨歷程中，八中師生始終與祖國同命運、共呼吸，繼承優良傳統，勇于開拓進取，取得了令人注目的成果。
北京市第八中學的前身是成立于1921年的四存中學。該中學以“存學、存性、存仁、存治”為校訓，因此而得名。1949年，四存中學與北平市立八中合并，成立北京市第八中學。1951年，北京八中校址遷至按院胡同。1999年，北京八中初中部遷至西便門。高中部仍留在原址。
早在二十年代，學校成立之初，就提出了“存性、存學、存志、存人”的重德育的辦學主張；新中國成立前，校內的地下工作者開展了各項斗爭，配合了北平的和平解放；建國初，經歷了“抗美援朝”的戰爭洗禮，極大地激發了師生的愛國熱情，增強了對國家、對社會的責任感；五十年代，八中形成了“好學、活潑、進步、團結”的好校風，“身體好、學習好、工作好”的“三好”方向成了學生的座右銘；六十年代，進行了學制改革和課程教改實驗；八十年代，學校率先實行了“校長負責制”和“結構工資”，提出了“八中學生素質大綱”，建立了有利于學生全面發展的新的教育教學系統和德育教育網絡，實行了“特優生”和“希望之星”評選制度，同時還創辦了中學超常教育實驗班，至今已為國家培養了兩百多名優秀的少年大學生，為培養年輕的英才做了大膽的探索。這些改革，極大地調動了師生的積極性，提高了學校的辦學質量。
1959年北京八中被評為北京市教育戰線先進集體；1986年，被評為全國教育系統先進集體，黨總支被評為北京市先進黨總支；1997年，被北京市教委評為“全面育人，辦有特色”的市級先進學校；“超常兒童的鑒別與培養”課題的階段性成果榮獲北京市“七五”教育教學研究成果一等獎、1999年北京市首屆基礎教育成果特等獎和全國第二屆教育科學研究優秀成果二等獎。
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