藍天學院 畢業證樣本(藍天學院畢業證查不到)

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問題一.為了學生，讓求職之路更寬——校企攜手促進就業

光明日報

哈爾濱工業大學航天學院控制科學與工程專業2022屆碩士畢業生宋健參加了與自己喜歡的單位高管的在線交流會后，終于安心了。

他一直有一個航天夢。但從企業重視什么能力到簡歷寫作、面試著裝等問題，一度讓他感到不安。

多虧了學校推出的‘職業’π計劃’！讓我有機會在線與中國航天科技集團第二研究院的人力資源教師交流。心中疑云散開！宋健一臉陽光。

為了解決職業能力不足、知識儲備與市場需求脫節等問題，許多高新技術企業加強與高校的合作，幫助大學畢業生順利進入工作場所。

提高職業能力：

明天職場人將更加努力

職業使宋健受益π該計劃是學校與企業合作教育人才選拔新模式的一部分。用人單位教我們在網上攜手填寫信息，也回答了很多實際的困惑，從福利、工作狀況、職業發展空間，甚至工作后可能面臨的人際交往?！彼f。

本畢業季，哈爾濱理工大學和中國航天科技集團第二研究所的做法是：學校領導帶頭參觀航天國防龍頭企業，各學校領導與航天學院對接；企業通過職業規劃指導、科普講座、互聘導師等形式參與提高畢業生的職業能力，形成了春季職業試點、夏季實踐鍛煉、秋季精準招聘、冬季能力培訓的新模式。

探索不止于此。

探索不止于此。

中國航天科技集團第二研究院人力資源副部長張福祥在哈爾濱工業大學2022年重點用人單位在線博覽會啟動儀式上被聘為首批就業教育導師。按照計劃，他將開設求職能力培訓講座和職業規劃課程，引導學生提高職業能力。作為航天單位，對專業人才的需求決定了我們必須與大學和學生建立更深入、更準確的聯系。與志在藍天的年輕人一起成長，不僅有助于縮短求職者與用人單位之間的磨合期，還能培養企業真正需要的人才?！彼f。

去年暑假，哈爾濱工業大學機電學院輔導員王旭東華麗轉身，與30多名同事成為職場新人。我被選到二院二八三廠學習，這讓我們建立了密切的聯系，更好地了解企業的需求，更有針對性地開展就業指導。王旭東說。

校企間一系列有效的互動，為大學生成為職場人增添了一份力量，更多的新一代航天飛奔星海，追求更美好的未來。

數據顯示，2021年學校畢業生簽約航天單位人數較2020年增長48%。截至目前，2022屆畢業生簽約航天單位人數與去年同期持平。哈爾濱工業大學生工作部副部長王芳說。

建設實習基地：

架起人才供需橋梁

會后，北京東方苗森生物科技有限公司總裁邱顯榮趕到辦公區與新實習生交談。作為北京工商大學1996級畢業生，他總能想起上學時的青春。

畢業后，邱顯榮成立了一家公司，與母校的聯系更加密切。2015年，公司與北京工商大學正式啟動就業實習基地項目，一批化工材料工程學院化妝品專業學生來此實習。目前，157人正式入職，在核心管理和技術崗位上發揮作用。

實現了公司生產需求、學生專業技能、學?？蒲匈Y源的有機對接。北京工商大學化學與材料工程學院院長翁云軒介紹，產學研深度融合是實習基地成功推進的關鍵。學院有25個實習基地。本科生可以參與相關課題，帶著研究問題進入校外實習基地，發現生產中真正的痛點，結合實驗進行深入探索，尋求解決方案。同時，學生還應完成實習報告，并通過教師考核，以保證實習效果。

馬文瑞，2021年研究生，回憶起太和康美(北京)中醫研究院的實習生活，頗感慨道：基地師傅教了我很多。有些儀器看起來很簡單，但我總是犯錯誤。他們會和我一起發現問題，調試原材料比例，讓我知道為什么?！?/p>

實習結束后，課堂理論得到了應用，學生對企業的文化認同也得到了加強，為后續入職奠定了基礎?！鼻耧@榮說。

合作過程中總會面臨難題，磨合和理解是必不可少的。為此，教師必須發揮指導作用，了解學生的情況，緩解他們內心的困惑，鼓勵學生專注于實習，并從長遠考慮計劃就業。

據報道，全國不同類型的高校建立了類似的實習基地。根據教育部的信息，職業學校和企業共建實習培訓基地2.年均增長849萬，.6％。實習基地已成為促進學生就業的有效起點，校企合作呈現多元化格局。

完善協同教育：

在促進就業中實現多贏

北京交通大學計算機與信息技術學院學生工作辦公室主任袁曉敏認為，讓學生提前聯系企業，學習應用課程，對就業非常有益。

記者了解到，學院與騰訊公司開啟了校企合作雙導師制。學校導師和企業導師通過騰訊云實驗班引進了企業自主開發的三門理論課和三門培訓課。此外，他們還與京東、美團、競業達、立思辰等校友企業探索了類似的合作模式。

在企業導師的參與下，學校軟件學院學生小陸完成了畢業設計。我對數據庫內容很感興趣，所以我選擇了相關主題。雙導師制讓我很容易向企業導師學習。即將畢業的小陸將成為一名數據庫研發工程師，深入培養自己喜愛的領域。

除本科院校外，許多職業院校也有類似的嘗試。

例如，沈陽中德學院采用德國雙重職業教育理念，企業學校共同實施雙學科、雙教師、雙教材、雙證書的應用人才培訓。超過一半的學生在入學時被德國企業定制。

江蘇無錫微研有限公司與江蘇信息職業技術學院采用新學徒制，合作組建微研創新班。公司派導師參加教學，學生畢業后可以在公司工作，求職者和雇主有雙向選擇。

杰克科技有限公司人力資源管理部總經理吳敏輝有多年的招聘經驗。他嘆了口氣：協作教育模式為求職和招聘開辟了‘快車道’。重要的是，在教育過程中，研攻關，實現了成果轉化，最終達到了多贏的效果?！?strong>

(本報記者李曉、鄧暉、陳之殷)

問題二.江西藍天學院的畢業證書國家承認的嗎

國家承認，江西藍天學院現更名為江西科技學院。位于江西省南昌市，是全日制民辦本科院校。

根據2018年12月學校官網，校園占地2000多畝，建筑面積約85萬平方米，建筑面積3000畝.數字圖書館3萬平方米，藏書230多萬冊；二級學院12所，教學部3個，本科專業39個，?？茖I35個；全日制學生。

2016年2月，江西科技學院批準江西省高校綜合改革試點單位。

擴展資料

教學建設：

根據2018年12月學校官方網站，學校擁有國家特色專業建設點1個，國家新工程研究實踐項目1個，教育部產學合作教育項目3個，省特色專業5個，省優秀工程師培訓項目3個，省專業綜合改革試點項目3個。

學術資源：

完成學分即可

一般大學幾年沒掛太多門科就能修滿

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