咸寧職業技術學院畢業證圖片(咸寧職業技術學院是不是公辦)

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問題一.學歷證書！湖北92所高校入選首批全國試點

最新消息！

首批1 X證書制度試點院校名單確定

入選湖北92所高校

?來看看有誰？

湖北入選高校名單

(查看下拉滑動框)

建筑信息模型（BIM）20所

武漢職業技術學院

武漢船舶職業技術學院

湖北職業技術學院

黃岡職業技術學院

湖北工業職業技術學院

鄂州職業大學

湖北城市建設職業技術學院

武漢交通職業學院

恩施職業技術學院

湖北水利水電職業技術學院

長江工程職業技術學院

咸寧職業技術學院

武漢工程職業技術學院

三峽電力職業學院

荊州理工職業學院

武漢鐵路橋梁職業學院

湖北大學知行學院

武漢新洲高級職業中學

宜昌市三峽中等專業學校

鐘祥職業高中

Web前端開發18所

襄陽職業技術學院

武漢軟件工程職業學院

湖北三峽職業技術學院

湖北生物技術職業學院

湖北生態工程職業技術學院

長江職業學院

湖北科技職業學院

荊州職業技術學院

武漢警官職業學院

荊楚理工學院

武漢儀表電子學校

長陽土家族自治縣職業教育中心

羅田理工中等專業學校

安陸中等職業技術學校

恩施中等職業技術學校

老年照護17所

武漢鐵路職業技術學院

湖北中醫藥學院

仙桃職業學院

隨州職業技術學院

武漢民政職業學院

湖北科技學院

武漢東西湖職業技術學校

武穴職業技術教育中心

十堰市醫衛生學校

咸寧衛生學校

利川民族中等職業技術學校

物流管理11所

武漢財政學校

武漢市黃陂區職業技術學校

歸歸縣職業教育中心

18個汽車應用和維修

湖北交通職業技術學院

武漢市職業學院

湖北工程職業學院

武漢第二輕工業學校

武漢交通學校

荊州機械電子工業學校

宜昌機電工程學校

十堰高級職業學校

孝感工業學校

湖北信息工程學校

湖北崇陽職業技術學校

咸豐縣中等職業技術學校

8輛智能新能源汽車

湖北輕工職業技術學院

襄陽汽車職業技術學院

武漢機電工程學校

湖北十堰職業技術(集團)學校

日前，教育部、國家發改委、財政部、市場監督管理總局聯合發布了《關于高校實施的學歷證書》 部署啟動若干職業技能等級證書制度試點方案
“學歷證書 若干職業技能等級證書（簡稱1 X試點證書)制度。

將學歷證書與職業技能等級證書相結合，探索實施1 X證書制度是職業教育20條的重要改革部署和重大創新。
將學歷證書與職業技能等級證書相結合，探索實施1 X證書制度是職業教育20條的重要改革部署和重大創新。試點工作將堅持以學生為中心，按照高質量發展的要求，

深化復合技術技能人才培訓模式和評價模式改革，提高人才培訓質量，暢通技術技能人才成長渠道，擴大就業創業技能。

八個問答詳解1 X”

1.1 X試點證書制度的目標任務和內容是什么？

目標任務：自2019年以來，重點關注提高國家需求、市場需求和學生就業能力，從大約10個領域開始 X試點證書制度。落實下放、管理、服務改革要求，招聘職業教育培訓評價機構（以下簡稱培訓評價機構），開發若干職業技能水平標準和證書。有關院校將1 X試點證書制度與專業建設、課程建設、教師隊伍建設緊密結合，推進1和1X有機銜接，提高職業教育質量和學生就業能力。通過試點，深化教師、教材、教學方法改革，促進校企合作，建設良好的培訓基地，探索國家職業教育學分銀行建設，建立國家資格框架。

試點內容主要包括：

一是培養培訓評價組織。二是開發職業技能等級證書。三是融入專業人才培養。四是實施優質職業培訓。五是嚴格頒發職業技能等級考核和證書。六是探索建立職業教育國家學分銀行。七是建立健全管理、監督和服務機制。

2.1 X試點證書制度的范圍是什么？

一是試點職業技能領域。面對現代農業、先進制造業、現代服務業、戰略性新興產業等20個技能型人才短缺領域，率先從約10個專業技能領域入手。

二是試點院校。試點院校主要是高等職業學校、中等職業學校（不含技術學校）、本科職業教育試點學校、應用本科院校和國家開放大學積極參與、省級以上示范（骨干、質量）高等職業學校和中國特色高等職業學校和專業建設計劃入選學校發揮主導作用。

3.職業教育培訓評估機構的主要職責是什么？

職業教育培訓評價機構（以下簡稱培訓評價機構）是職業技能等級證書和標準的建設主體，對證書質量和聲譽負全面責任。主要職責包括標準開發、教材和學習資源開發、評估網站建設、評估認證等，并協助試點大學實施證書培訓。

培訓評價機構應能夠聚集相關行業領域的領先企業、大學專家，在標準開發、教材和學習資源建設、教師培訓、考核管理、證書頒發等方面具有一定的經驗和實力，相關證書行業企業高度認可，有相應的企業真實崗位或崗位組。培訓評價組織需要一個支持培養和不斷完善的過程。根據試點計劃，將按照成熟品牌、成長品牌、缺乏相關評價證書的原則，為實施社會評價組織的專業技能水平評價相關工作，公開招聘社會化機制，選擇參與試點。

4.如何做好試點院校1 X試點證書制度？

院校是1 X試點證書制度的實施主體。試點院校黨委要加強對試點工作的領導，按照有關規定加強資源。要做好以下工作：

一是選擇職業技能等級證書，確定參加試點的專業。

二是協調專業(群)資源，深入研究職業技能水平和相關專業教學標準，推進1和1X”的有機銜接，將證書培訓內容及要求有機融入專業人才培養方案，優化課程設置和教學內容，加強專業教學團隊建設，選派教師參加有關培訓。

第三，根據學生取證的需要，在培訓評估機構的支持下，組織對專業課程未涵蓋或需要加強的內容進行專項培訓，并對社會成員進行培訓。

四是符合條件的高校按程序申請設立考核站，配合培訓考核組織實施證書考核。

五是管理和使用相關資金。

5.省教育行政部門主要承擔哪些工作？

負責指導和監督區域1 X試點證書制度。主要包括：

一是根據相關條件和要求，組織區域內試點院校的申報備案。

二是指導高校職業技能等級證書的培訓和考核。

三是與省有關部門研究制定相關政策，支持和鼓勵教師參與試點工作，參與職業技能水平證書培訓考核相關工作納入教師和教學管理人員工作量，職業技能水平證書相關教師培訓納入職業院校教師素質提高計劃項目等。

四是配合省級有關職能部門研究確定證書培訓考核收費管理相關政策。

第五，幫助協調和解決試點工作中的新情況和問題。

6.國家教育行政部門的相關職責是什么？

一是負責做好1 X總體規劃、部署和宏觀指導證書制度試點工作，對高校職業技能等級證書的實施負責。

二是建設培訓評家庫和招聘選拔管理辦法。按照公平公開的原則進行公示。

三是組織制定相關標準化工作指南，指導職業技能等級標準的培訓和評價。

四是組織對培訓評價的組織行為和高校培訓質量進行監測和評價。

五是結合1 X試點證書制度，探索國家職業教育學分銀行建設。

7.如何保證X證書的質量？

一是開發高質量業技能等級標準。充分發揮培訓評價組織的作用，根據相關規范、聯合行業、企業、高校等，借鑒國際國內先進標準，反映新技術、新技術、新規范、新要求，開發相關職業技能水平標準。

二是嚴格頒發職業技能等級考核和證書。培訓評估組織負責職業技能等級證書的考核和頒發?？己藘热菀从车湫蛵徫唬ㄈ海┧璧穆殬I素養、專業知識和職業技能，體現社會、市場、企業和學生個人發展需求?？己朔椒ㄒ`活多樣，加強對完成典型任務能力的考核?？己苏疽话銘O在合格的試點院校。

三是對職業技能等級證書所反映的學習成果給予相應的學分。教育部將探索建立職業教育學分銀行制度，注冊和存儲學術證書和職業技能等級證書反映的學習成果，包括在個人學習賬戶中，嘗試識別、積累和轉換學習成果，促進學術證書和職業技能等級證書的交流，研究和探索國家資格框架的建設。

四是建立職業技能等級證書和培訓評價組織的監督、管理和服務機制，建立培訓評價組織選拔專家數據庫和招聘選拔管理措施，按照公平、公正、公開的原則發布公告。加強相關工作指導，定期開展雙隨機一開放抽查監督。接受學校、社會、學生、家長等的監督和評價。

8.基本條件和資金保障在試點工作中有哪些考慮？

試點計劃指出，?。▍^、市）在政策、資金和項目方面參與試點機構，支持學校教學培訓資源和培訓源和培訓考核資源共享，促進學校建設學校自主、學校聯合、企業、政府等各類培訓基地。吸引社會投資進入職業教育培訓領域。政府與社會資本合作（PPP積極支持社會資本參與培訓基地建設和運營。產教融合培訓基地和產教融合企業要積極參與實施培訓。

《試點方案》明確規定，中央財政通過相關轉移支付，建立獎勵補貼機制 X獎補證書制度試點工作。各?。ㄗ灾螀^、直轄市）應加大資本投資，重點支持深化職業教育教學改革，加強技術技能人才培訓，通過政府采購服務支持職業技能水平證書培訓和考核。

問題二.我初中畢業已經兩年了?，F在我想在咸寧職業技術學院讀中專，然后后，我

就像兩顆豌豆一樣，沒有人在乎你是高中還是中?！?/p>

如果可以的話，你可以

以專升本……

{n}努力啊……

問題三.咸寧職業技術學院

我是2010年的高考生、準備就讀咸寧職業技術學院。會被分到哪個校區、俄不是學藝術的、再問一下被分到的校區寢室環境如何（女生的）。{n}請咸寧職業技術學院的學姐學長