湖北大學98畢業證樣本(湖北大學職業技術學院畢業證樣本)

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1、荊楚暴雨肆虐，湖北災害不利疫情重振

2、深化新時代教育評價改革：用好評價指揮棒撬動高質量教育發展

3、這是最好的同學聚會：今天，武漢大學6名同學在同一舞臺上受到表彰

一、荊楚暴雨肆虐，湖北災害不利疫情后重振

暴雨黃色預警，暴雨橙色預警，暴雨紅色預警！

7月4日以來，受第六輪強降雨襲擊，湖北江河湖庫水位不斷上升，荊楚防洪壓力大幅增加。

自7月4日以來，由于第六輪強降雨，湖北河流和湖泊庫的水位不斷上升，荊楚地區的防洪壓力急劇增加。7月6日，湖北省防洪抗旱指揮部將防洪應急響應提升為Ⅲ武漢防洪排澇應急響應提升至2級；潛江市將應急響應從Ⅲ升級到1級。

據湖北省應急管理廳統計，截至7月7日7時，武漢、黃石、宜昌等12市39縣(市、區)連續4天強降雨.44萬人受災，2人因災死亡，4764人緊急轉移安置；農作物受災面積149.84千公頃。

汛情即是命令。為有效減少災害損失，根據應急響應計劃的要求，數百萬干部群眾駐扎在防洪一線，加強堤防檢查，嚴格防止死亡。

7月6日，武漢市洪山區南湖大道積水嚴重。交警傅敬忠穿著拖鞋站在積水中，引導車輛有序通行。(羅維舟攝)

50年來，經濟直接損失超過60億

自6月8日進梅以來，湖北遭遇了連續六輪強降雨襲擊，創下了自1961年以來50年一遇的最大降雨量。全省平均降雨量達到387.3mm，襄陽、荊門、宜昌日降雨強度超過記錄歷史；武漢、黃岡等11個市州降雨量超過400mm；黃岡、仙桃等地區降雨量超過500mm。

從6月21日凌晨開始，黃岡市英山縣突然下起了大雨。第二天中午，該縣溫泉鎮累計降水量達到500mm。暴雨即將來臨時，溫泉鎮坡兒腦村的洪水溢出河流。58歲的村黨支部書記、村委會主任劉水于21日下午1時50分左右帶領4名干部四處巡邏，落入河中，被洪水沖走。經過多天的搜救，至今仍下落不明。

6月27日，鄂西水電名城宜昌沖上熱搜。據當地氣象部門統計，27日4時至28日8時，全市最大累計雨量為293.2毫米，多處氣象站降雨量達到百年一遇標準。

受這一輪強降雨影響，宜昌市及當陽、長陽、遠安、興山、歸歸、夷陵等地不同程度受災，造成人員失蹤、城市內澇、交通電力中斷。全市400多條道路因坍塌中斷，宜昌主城區大面積停電積水。

6月29日10點左右，恩施州巴東縣水布關鎮長嶺村四組滑坡約100萬立方米，省道S364（五巴線）K93 全部400米坍塌，導致五巴線中斷?；逻€導致一座35千伏的水柳線塔倒塌，4棟房屋共15棟房屋被破壞。

據有關部門初步統計，自洪水發生以來，全省受災500多萬人次，死亡7人，失蹤1人，緊急轉移安置近4萬人次；1776棟房屋不同程度損壞2棟房屋.87萬間；直接經濟損失超過60億元。

宜昌消防隊員應急轉移受災群眾(資料圖)

應急撥款5000萬元防洪應急資金，全面開展搶險救援

暴雨洪水發生后，湖北省委、省政府首次要求各地做好災害監測預警、精準防控和應急值班工作，組織搜救被困人員，做好受害人員的善后工作，應急轉移受威脅人員，全力組織交通疏導、隱患排查、泄洪騰庫、搶修用電等工作。省委書記應勇、省長王曉東等領導同志高頻赴長江、部門戰線、抗災一線檢查監督，鼓舞士氣。省政府緊急撥款5000萬防洪應急資金。

7月2日，湖北省應急管理廳將被子、毯子、毛巾被緊急撥打給宜昌等受災嚴重地區。T5種救災物資:t恤和單衣.2萬張（床），派出部領導小組指導防洪救災工作，監督災區實施防洪措施和救災政策，確保受災人員的基本生活。

7月2日，湖北省應急管理廳將被子、毯子、毛巾被緊急撥打給宜昌等受災嚴重地區。T5種救災物資:t恤和單衣.2萬張（床），派出部領導小組指導防洪救災工作，監督災區實施防洪措施和救災政策，確保受災人員的基本生活。

湖北的天大事一直是興水利和除水的危害。早在汛期到來之前，湖北就提前做好了規劃。4月17日，湖北省防汛抗旱指揮部召開電話會議，應勇書記明確指出，治荊楚必先治水。以最有力的救災措施，最大限度地減少災害損失，采取最完整的預防措施。

疫情期間，湖北將防洪工程建設復工作為停不下來的工程，推動河堤27個明口工程全面完成復堤任務，241個一般水毀修復工程全面修復到位，聯合多部門查處隱患1627個。

盡管如此，隨著大規模強降雨，防洪形勢十分嚴峻。

7月2日，2020年長江第一號洪水在長江上游形成，當日10時，三峽入庫流量上升至每秒5萬立方米。

7月6日7時至7時，江漢平原、鄂東南、鄂東北、鄂西南暴雨至大雨。降雨量超過200mm的縣市有3個，降雨量超過100-200mm的縣市有25個。截至7日7時，沙市至九江段水位全線上漲，最大漲幅為0.46米(黃石站)。監利站水位35.84m，超警戒0.34m；蓮花塘水位33.00m，超警戒0.50m；螺山水位32.11m，超警戒0.11m；漢口水位27.30m，與警戒水位持平。超汛限水位1000多個水庫。

接下來的情況也不樂觀。據湖北省有關部門預測，7月中旬前有三次降雨，上游水，洞庭湖、鄱陽湖頂支撐，進一步增加了長江湖北段防洪難度。
7月2日，長江三峽樞紐開啟深孔泄洪新華社發展

消除水患之苦，唯有未雨綢繆

湖北經濟社會發展炎疫情影響最大的省份，經濟社會發展仍處于痛苦和恢復期。大雨導致許多地方城市積水，房屋和農村被破壞，作物被收獲，交通、電力和通信被中斷，給人民的生命財產帶來重大損失，給疫情后的復蘇帶來更大的困難和挑戰。

新冠肺炎疫情剛剛緩解，能經得起防洪考驗嗎？全國人民的目光再次投向湖北。

湖北被稱為千湖之省。中國長江干線占長江總長度的三分之一以上。江漢平原沃野千里，澤湖遍地。獨特的自然條件也造成了歷史上頻繁的洪水災害。

萬里長江，險在荊江，從湖北枝江到湖南岳陽縣，洪水宣泄不暢。荊江北岸是地勢低平的江漢平原，容易潰堤成災。1998年，一場席卷長江全流域的大洪水淹沒了湖北沙市、石首、洪湖、監利、嘉魚、武漢等地。全省230萬抗洪大軍連續80多天在0多天，用血肉之軀筑起生死防線。

近年來，湖北各地繼續修建水利、加固堤防、疏通水道、消除隱患。特別是三峽工程的建成，進一步發揮了防洪蓄洪和錯峰調度的巨大作用，但防洪任務仍然艱巨。

今天上午，記者從省防辦了解到，受近期持續強降雨的影響，習水縣白洋河水庫水位急劇上升，大壩土壤趨于飽和。7月6日12點左右滑坡，坍塌近1點.5米，脫坡面積2400平方米，嚴重威脅大壩安全。截至今日5時，當地已轉移2次.8萬多人。

四年前的梅雨季節，湖北遭遇了98 暴雨洪水襲擊。7月6日，武漢爆發百年一遇的洪水，城區多處被淹，導致部分公交線路停運，多個地鐵站臨時關站，網友戲稱來武漢“看?！薄?/p>

到目前為止，遇雨即澇現象依然屢見不鮮。除地理、氣候等自然因素外，城市防洪和排水系統也是重要原因。相關專家指出，湖北省有37個防洪城市和大量區域中心城鎮，普遍存在地下管網排水能力不足、河流疏浚維護薄弱、洪水調節空間壓縮等問題。強降雨容易造成城市污水，嚴重影響人們的出行、生產和生活。

只有采取預防措施，注重理順機制，改進硬件，才能真正打破雨澇的詛咒，使湖北人民不再遭受水災。

全省各地要進一步加強城市規劃的前瞻性，完善城市地下管網項目的建設和更新，形成多部門聯動、相互配合、各司其職的體制機制；建立健全責任機制，將城市內澇、黑臭水體、道路坍塌等突出問題納入政府績效考核范圍；利用智能技術，通過大數據和信息化加強城市風險防控、預測預測和精細化管理。

受連續強降雨影響，7月6日，黃岡羅田縣的一條路被沖走了(吳德浩攝)
(來源:人民日報客戶端湖北頻道)

二、深化新時代教育評價改革：用好評價指揮棒撬動高質量教育發展

在新時代奮進新征程，取得成功·偉大變革】

明日記者鄧輝陳鵬

每年11月，期中考試后，等待北京市育英學校高二年級學子的既不是密集的試卷分析，也不是簡單的放松活動，而是校內義務勞動。

他們要么變成中國小當家，和食堂師傅一起忙著準備上千份早餐，要么變成保安小哥，在學校門口迎接老師和學生，維護秩序……人人有事做，事人管的理念在孩子心中扎根發芽。

他們要么變成中國小當家，和食堂師傅一起忙著準備上千份早餐，要么變成保安小哥，在學校門口迎接老師和學生，維護秩序……人人有事做，事人管的理念在孩子心中扎根發芽。
高二小學實踐課程是教育評價改革的生動縮影。

教育評價關系到教育的發展方向，是樹立正確辦學導向的指揮棒，也是提高現代教育治理能力的關鍵。黨的十八大以來，教育體系認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育會議精神，深入貫徹落實黨中央、國務院關于深化新時期教育評價改革的決策部署，堅持和加強黨的全面領導，探索、建立和完善分類多樣化、科學有效的教育評價體系，加快打破五只慢性病

1.深化學校評價，激發改革發展新活力

在山東諸城，評價一所學校的教育質量，看什么？

綠色指標。

不再用尺子來衡量入學率，而是用多種方式來評價學校。城市結合義務教育學校和高中的實際情況，重點研究制定綠色指標評價體系，科學診斷問題，促進問題整改的實施，激發學校內生的發展動力。目前，全市有19所學校(幼兒園)被評為全國青年校園足球特色學校(幼兒園)教育滿意度連續多年位居山東省前列。

支持這一改革的是立德育人是檢驗學校一切工作的基本標準的明確而強烈的價值取向。

湖北省宜昌市秭歸縣實驗小學組織開展微笑進校園活動。王輝富照/光照

黨的十八大以來，面對培養誰、如何培養人、為誰培養人的根本命題，習近平總書記多次的豐富內涵、途徑和方法。2018年，習近平總書記在全國教育大會上明確提出，要深化教育體制改革，完善德育實施機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服分數、文憑、論文、帽子的頑疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。2020年，中共中央、國務院發布了《深化新時代教育評價改革總體規劃》，是新中國教育評價體制改革的第一份文件，也是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。

教育的短視行為和功利化傾向被不斷糾正。河北、遼寧、貴州、陜西等地密切關注只有分數和只有入學的問題，引導基層堅決糾正片面追求入學率的趨勢，形成有效的威懾。江西、山東、寧夏等地設立十禁一禁舉報投訴電話、電子郵件、網絡平臺受群眾監督舉報，督促及時整改。
各學段四梁八柱辦學評價體系逐步完善。根據教育部的信息，截至2022年4月，《幼兒園保育教育質量評價指南》、《義務教育質量評價指南》、《普通高中辦學質量評價指南》規范高校SCI《關于使用論文相關指標建立正確評價導向的意見》、《關于打破高校哲學社會科學研究評價中唯一論文不良取向的意見》、《關于深化新的意見》

時代教育督導體制機制改革的意見》等系列配套文件相繼出臺。

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華南師范大學教師教育學部常