江蘇大學畢業證書授予(江蘇大學本科畢業證)

“我與母校的故事還未完結，我將通過開放教育與母校在云端共話未來。視頻中這個眼神清澈、自信、堅定的藏族女孩叫格桑。她不僅在大專學習中取得了優異的成績，還提前完成了江蘇開放大學九門本科課程的學分，然后獲得了六門課程的學分，她可以提前申請本科學位。

三年前，格桑從3800公里外的西藏拉薩來到南京。通過學習，格桑深愛上了風景園林專業。2021年，格桑報名參加江蘇開大風景園林開放本科，利用業余碎片化時間學習課程，積累學分，在知識的天空中翱翔。畢業后，她將繼續完成課程學習，努力獲得學位，努力準備西藏當地公務員考試，希望學習知識，繪制家鄉風景如畫的風景，為家鄉人民創造詩歌與距離。

從二年級開始，格桑就開始學習江蘇開放大學本科，這源于開放教育的自定義和靈活性。江蘇開放大學是完全學分制改革的先驅和探索者。生活政策的個性化人才培訓模式為學生展示了多個學習和發展的路線圖，形成了以學生為中心的課程體系，滿足了學生終身、多樣化、個性化的發展需求。

隨著格?；镜牡絹?，雪域高原上的花枝繁茂，花朵逐漸盛開，花海燦爛。像格桑這樣的江蘇大學生，也像格?；ㄒ粯?，植根于祖國發展的沃土，用母校學到的知識回饋家鄉，貢獻社會，讓家鄉的經濟、科技、民生各條戰線繁花似錦。

碩士回爐讀本科，創業精英充電

終身學習的意義是什么？斜杠青年薛貴首先有話要說。作為一名思想政治教育碩士，當她來到一個新的、陌生的行業時，她想要的第一件事就是接受挑戰，多維發展，把學習作為一個終身主題！畢業后，薛貴來到一家公司工作。為了在職業道路上邁出更堅實的一步，她選擇轉身到江蘇開放大學重新學習環境工程。成為一名多才多藝的她更方便地處理自己的工作。在為政府部門編寫環評報告時，她提出通過集中處理和分散處理兩種方式對城市建設過程中的水污染和隨處可見的排放進行污水處理，形成水循環利用，學習讓她不斷解鎖新技能。

徐小娟是一位創業的達人，從一開始進入職場的懵懂新人，到獨立的行業大牛，終身學習的理念始終伴隨著她的成長。大學畢業后，徐小娟選擇江蘇開放大學作為加油站和充電站，并于2020年11月獲得管理學士學位。2017-2021年，她連續五年被公司評為優秀員工，2018年獲得團中央稱號-
中國電信·飛Young雙創精英總決賽一等獎。

崔新校長以敢想敢做，敢拼敢拼為題，為全體畢業生上了最后一課，內涵深刻，情感真摯。他指出，學生克服許多困難，堅持終身學習，完成學業，依靠精神開始新的人生旅程；在未來，我們仍然需要這種精神來要這種精神。他立足江蘇開放大學的辦學理念，聚焦創業精神的內涵和導向，引導全體畢業生在創新創業的變化中把握確定性，穩定方向盤，抓住新機遇，贏得主動權。崔校長援引了許多知名企業家和校友的傳奇故事，鼓勵學生既要有中國情懷，又要有國際視野；我們不僅要有家庭和世界的感情，還要有世界的愿景。承擔社會責任，實現青春夢想。

面對來自各行各業的畢業生和即將進入社會的畢業生，崔新友提出了三個真誠的建議：一是不要冒險，創新創業需要腳踏實地，夢想需要接受土地精神；第二，不要學會整合資源，互聯網 時代需要找到合適的合作伙伴；第三，不要輕易放棄，把堅持不懈的精神植根于心中，落實于行動！崔新希望所有的學生都敢于思考和做，敢于戰斗，勇往直前，創造自己的晴空，散發自己的光芒！

畢業典禮結束時，全體師生觀看了畢業典禮MV筑夢逐夢，跟隨學校吉祥物牛momo共唱《鳳凰之歌》。

自2012年更名以來的十年里，江蘇開放大學不僅改名，還振興了精神。2022年，又有408名開放學生獲得學士學位。學校在服務江蘇全民終身學習、建設學習型社會、建設江蘇人民大學方面做出了不懈努力，培養了無數留住、使用、信任的應用型人才。走出這所新高校的普通非凡人，用奮斗書寫著堅定不移的無悔青春，突破自我的雄心壯志，扎根于基層的人民情懷……

(丁蘇怡成蕾劉慧英)

審核:潘瑞凱

徐路平

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二、有沒有江蘇大學和無錫職業技術學院聯合畢業的證書？

江蘇大學與無錫職業技術學院聯合畢業，畢業后取得江蘇大學證書。

無錫職業技術學院與江蘇大學聯合培訓，在無錫職業技術學院設立辦學點，本二批招生。學生在校期間的學習、生活均在無錫職業技術學院，教學與管理以無錫職業技術學院為主。學習期滿成績合格的學生將獲得江蘇大學畢業證書，符合學士學位授予條件的學生將獲得江蘇大學學位證書。

專業包括:營銷(與江蘇大學聯合培訓)、電氣工程及其自動化(與江蘇大學聯合培訓)、機械設計制造及其自動化(與江蘇大學聯合培訓)、物聯網工程(與江蘇大學聯合培訓)。

無錫職業技術學院是國有公立省級全日制普通高等職業學院，位于江蘇省無錫市太湖之濱。學院是國家示范性高等職業學院之一，是江蘇省與教育部共同建設的高等教育綜合改革試點區試點項目學院。

2012年，學校與江蘇大學聯合舉辦高職本科教育，培養本科層次的技術技能人才。