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一、2021年中考發生了很大變化
教育部14日召開發布會介紹，
體育中考全覆蓋，
全國各地普遍實施體育中考，
分數從30分到100分不等。
根據教育部收到的各地報告，
2021年起，
絕大多數省份體育中考成績都會增加，
且增幅較大。
體育衛生與藝術教育司黨支部書記王登峰
教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰說：
教育部將開展體育高中入學考試綜合研究，總結促進體育高中入學考試的經驗和實踐，進一步梳理考試方法、內容、評分方法等，為了盡快發布體育考試改革建議，進一步指導更科學高效的體育考試工作，根據文件要求，鼓勵逐步提高分數，激發學生積極參與體育鍛煉、體育比賽，從而推動學校體育面貌的變化。
黨的十九屆五中全會指出，十四五期間，經濟社會發展要以促進高質量發展為主題，以深化供給側結構性改革為主線，以改革創新為根本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需求為根本目標，實現社會文明水平的新提高，人民思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質顯著提高。深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，充分認識學校體育衛生藝術工作在建設高質量教育體系中的意義，踐行黨教育和國家教育的初衷使命，克服問題，彌補不足，培養道德、智力、身體、美容、勞動全面發展的社會主義建設者和接班人。
1
完善教育體系的綜合培訓和綜合評價
2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，進一步完善教育體系的綜合培訓和綜合評價。要全面貫徹黨的教育方針，堅持五育并舉全面貫徹黨的教育政策，堅持五教育，完善全面培訓的教育體系，建立全面的評價體系，促進人才的全面發展。及時響應人民的需求和期望，解決教育領域長期存在的智力長、道德疏忽、身體美容弱、勞動不足的問題。堅持教育公益原則，深化教育改革，促進教育公平，在教師、場館、設備等薄弱環節，采取有效措施加強健康藝術工作，提高學生文明素質、社會責任感、實踐技能，加強青少年身體素質、審美素質和心理健康教育，建設教育力量。
2
推進多元化、現代化、優質學校體育體系建設
以校園足球為指導，推動學校體育改革發展，向籃球、排球、網球、機器人等項目輻射校園足球改革模式和體制機制，不斷推進學校體育教學、培訓、競賽改革發展，確保學生學習一兩項體育技能。注重教學、勤練、常賽，深化學校體育教學改革，完善學校體育健康知識 基本運動技能 特殊運動技能教學模式幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣，增強體質，改善人格，鍛煉意志。要推進學校體育競賽改革，整合學歷階段各級各類校園體育比賽、U建立分學段、跨區域的比賽體系。
推進學校體育評價體系改革，完善中考體育考試內容、方法和評分方法，科學確定，逐步提高分數。積極推進高校在招生考試中增加體育項目，開展高校招生中運用體育素養評價結果的研究。要推進學校體育條件保障體制改革，推進地方政府制定學校體育教師場地建設三年行動計劃，力爭2022年學校體育教師配備和體育場地設備建設基本達標。要深化體教融合，將促進青少年提高身體素養和養成健康生活方式作為學校體育教育的重要內容，把學生體質健康水平納入政府、教育行政部門、學校的考核體系，合力建設體育強國。
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推進全覆蓋、多元化、優質學校美育體系建設
注重教會、勤奮、常規，深化學校美育教學改革，學改革，建立大、中、幼兒美育課程教材體系，逐步完善藝術審美體驗 藝術基礎知識基本技能 嚴格執行國家規定的美育課程開設剛性要求的藝術專業教學模式，開足上好美育課。普及大家的審美教育實踐活動，建立正常的藝術表演機制，促進合唱、合奏、集體舞蹈、教科書劇、藝術實踐研討會等實踐活動，繼續推進優雅藝術進入校園，建設優秀的中國傳統文化遺產學校和基地，努力讓學生掌握一兩個藝術專業。
推進審美教育評價改革，將中小學生學習音樂、藝術、書法等藝術課程，參與學校組織的藝術實踐活動納入學術要求，全面實施中小學生藝術質量評價，探索將藝術科目納入高考改革試點。加強學校美育條件保障，配備美育教師，完善現場設備建設，鼓勵地方政府制定實施學校美育教師設備和現場設備建設三年行動計劃。
以社會主義核心價值觀為指導，弘揚中國審美教育精神，以審美教育、美化、培養元，將審美教育納入各級學校人才培訓全過程，貫穿學校教育，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀培養高尚情感，塑造美麗的心靈，增強文化信心，努力建設文化力量。
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推進機制化、現代化、優質學校衛生健康教育體系建設
繼續開展新時代校園愛國衛生運動，全面推進兒童青少年近視防治，全面加強校醫隊伍建設，建立健全學校衛生應急機制，構建大、中、小學綜合衛生教育課程內容體系。密切關注師生身心健康，加強人文關懷，進一步完善校園管理措施，確保各項制度措施落實。密切關注師生身心健康，加強人文關懷，進一步完善校園管理措施，確保各項制度措施落實。加強責任，依法落實疫情防控措施，充分宣傳解讀師生疫情防控措施和要求。要全面總結新冠肺炎疫情防控經驗，弘揚偉大抗疫精神，堅持人民至上、生命至上，把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，進一步提升健康教育質量，重視精神衛生和心理健康，促進學生養成文明健康生活方式，助力建設健康中國。
教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰回答記者提問
《人民日報》記者：王主任，十四五規劃建議指出，要建設高質量的教育體系，中共中央辦公室今年發布了兩項關于改善學校體育和審美教育的意見。結合這兩份文件的實施，教育部在十四五期間考慮了什么？
王登峰主任：謝謝。在十四五規劃中，教育的高質量發展實際上涉及到德、智、體、美、勞的五育。中央辦公室和國務院辦公室關于全面加強和新時期學校體育工作的意見可以說明確了學校體育的改革和發展?？偟膩碚f，在十四五期間，教育部將從三個方面加強學校體育工作，促進教育的高質量發展。
一是推進學校體育教學改革。當我之前介紹十三五期間的工作時，其實這方面已經開始了。在新的起點上，要全面梳理學校體育教學改革，從價值定位到內容體系，全面提高質量和效率。首先，要重新調整教學內容。今天，出席我們新聞發布會的沈繼亮主任也負責建立義務教育階段的課程標準和課程教材體系。在推進學校體育教學改革的過程中，要與教材局合作，按照中辦、國辦文件的要求，組織定期課外體育鍛煉。組織全體員工參加的體育比賽。
具體來說，關于教會的內容。
具體來說，關于教會的內容。眾所周知，在目前的義務教育課程標準中，體育和健康課程包括健康教育的內容，傳統上，體育教師不僅教授健康知識，還教授體育課程。這對許多體育教師來說可能是一件困難的事情。下一步，我們將單獨列出健康教育。根據每學期健康教育要求的內容，建立大、中、小學綜合健康教育內容體系，建立健康教育指導大綱。在此基礎上，我們還將組織專家錄制相關內容的視頻，幫助中小學開展健康教育，這也是我們體育和健康課程必須包含的內容。
關于基本的運動技能和特殊的運動技能，這也面臨著學校體育教學改革中的基本運動技能。同時，還應教授特殊的運動技能。還要在課堂上組織體育比賽。這是構建全體員工參與的體育比賽體系的一個非常重要的方面。
此外，剛才還提到，國家體育總局和教育部今年聯合發布了體育與教育融合文件。體育教育一體化文件的一個非常重要的內容是教育部和國家體育總局統一設計所有涉及青少年和學生的體育競賽活動，同時推進一體化。這意味著未來未來的體育競賽活動應與體育體系及其個人協會組織的活動完全整合，形成一體化的競賽體系。同時，在建立綜合競賽體系后，綜合推廣，即在國家層面，所有涉及學生和青少年的體育賽事，都由教育部和國家體育總局聯合組織，我們的體育單一協會、學生體育協會和社會體育組織可以參與體育賽事的組織。
這樣的綜合設計可以進一步反映政府的意志，即學生的體育比賽。首先，它面向每個人，讓所有的學生都參加，所以校園比賽是基礎。體育運動員的目標只學校廣泛參與的體育比賽中才能實現。同時，在此基礎上，構建校際甚至全國青年學生體育比賽是一項非常重要的工作，也是我們目前正在開發的工作。
要實現這樣的教學改革，可能首先要實現思想習俗，所以我們應該加強學習實施，特別是宣傳，讓我們所有的教師、家長、校長、全社會都能深刻認識到學校體育活動，包括教會、勤奮、常規，對學生個人成長至關重要，提高教育質量，提高人才培養質量也很重要。我們應該明確這個道理，這個問題，我們的做法。因此，這是推進體育教學改革的第一個方面。因此，這是推進體育教學改革的第一個方面。
二是要進一步加強和改善體育辦學條件，即體育教師隊伍建設和體育場館設施建設。正如我剛才所說，在我們的義務教育階段，體育教師在十三五期間增加了9萬多人，我們的體育場館設施、小學和初中的標準率達到了90%以上。然而，這個數字是在過去建立的，我們的體育教學不包括常規練習或常規比賽。
要實現教學、勤練、常賽，必須提高體育教師的數量和質量，提高學校體育場館設施的標準。因此，在這方面，中央辦公室和國家辦公室發布的文件明確要求，如果條件允許，應盡快制定學校體育教師隊伍建設和場地設施建設三年行動計劃，盡快提高體育教師的數量和質量，盡快改善學校體育場館設施的條件。這是一個改天換地的項目，也需要加大投入和推廣。教育部還將加強這方面的推廣，鼓勵和指導地方政府盡快制定三年的行動計劃，并努力將其納入當地的十四五計劃。這是一變學校體育面貌，真正實現高質量體育發展，推動高質量教育發展的基礎工程。
三是進一步完善體育評價體系。這不僅包括我們的體育課程標準、體育教材，以及體育教學活動的實施和效果，還包括從地方政府到教育行政部門，到學校，甚至家長和社會如何更積極有效地促進學校體育教學改革，我們應該有系統和評價體系的設計。特別是關于體育高中入學考試，教育部將開展全面研究，總結促進體育高中入學考試的經驗和實踐，進一步梳理測試方法、測試內容、評分等，可以盡快發布體育高中入學考試改革建議，進一步指導更科學高效的體育高中入學考試工作。根據文件要求，鼓勵各地逐步提高分數，激發學生積極參與體育鍛煉和體育比賽，推動整個學校體育面貌的變化。謝
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封面新聞記者：近日太原工業學院通報了8名學生在體質測試
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