遼寧科技學院畢業證2006年(原版樣板)絕對好用wg

遼寧科技學院畢業證樣本及介紹由高中生受益網搜集整理發布，如需查看模板請點擊大學畢業證樣本希望對您有所幫助。學院的前身是本溪冶金高等?？茖W校，始建于1948年，原隸屬于冶金工業部；1958年，升格為本溪鋼鐵學院；2004年5月，經教育部批準，學校升格為本科院校，更名為遼寧科技學院。[4]遼寧科技學院坐落在遼寧省本溪經濟技術開發區，是一所歷史悠久、以工科為主的多學科省屬普通本科院校，入選國家“卓越工程師教育培養計劃2.0”、“新工科研究與實踐項目”、數據中國“百校工程”。[1-3]。截至2018年12月，學校占地87.1萬平方米，建筑面積39萬平方米；固定資產原值9.58億元，教學科研儀器設備原值1.93億元；圖書館藏書101.3萬冊；設有17個二級教學單位，開設37個本科專業和6個高職專業；有教職工896人，專任教師569人，其中教授、副教授316，具有碩士、博士學位的教師533人；有全日制本?？粕?0284人，其中本科生8698人。[4]。。截至2018年12月，學校有教職工896人，專任教師569人，外聘教師128人，其中教授、副教授316人；具有碩士、博士學位的教師533人；引進長江學者、特聘教授等高層次人才1人；有遼寧省百千萬人才工程人選4人，遼寧省優秀專家1人，遼寧省優秀教師2人，省級教學團隊5個，省級教學名師3人，省級教學團隊5個。[6]

長江學者、特聘教授：介萬奇

省優秀專家：吳國璽

省優秀教師：王海波，杜運普[7-8]

省級教學名師：陳韌、劉麗華、馬賀利[9-10]

省級教學團隊：遼寧科技大學采礦工程校企合作教學團隊、冶金技術專業課團隊、電氣自動化技術教學團隊（注：名單不全）

遼寧科技學院院系專業

截至2018年12月，學校設有17個二級教學單位，開設以工為主，涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學科門類的37個本科專業和6個高職專業。[4]

遼寧科技學院學科建設

根據2019年3月學校官網顯示，學校有省級特色學科和重點培育學科各1門。[11]

省級特色學科：鋼鐵冶金學科

省級重點培育學科：鋼鐵冶金學科

遼寧科技學院教學建設

截至2018年12月，學校有國家級本科綜合改革試點專業1個，省級本科綜合改革試點專業1個，省級本科重點建設專業1個，省級本科工程人才培養模式改革試點專業1個，省級創新創業教育改革試點專業2個，省級以上特色專業8個，省級精品課程14門，省級實驗教學示范中心4個；省級大學生創新創業教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地10個，省級大學生創業孵化示范基地1個，省級雙創示范基地1個，省級眾創空間1個。承擔教育部首批“新工科”研究與實踐項目1項，教育部產學合作協同育人項目27項，承擔省級以上教育教學研究和教學改革項目190項，獲得省級教學成果獎27項，其中一等獎5項。[4]

國家級本科綜合改革試點專業：治金工程專業

遼科院 新校區

省級綜合改革試點專業：治金工程專業

省級重點支持專業：機械設計制造及其自動化專業

省級工程人才培養模式改革專業：自動化專業

省級向應用型轉變試點的專業：機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術專業

省級創新創業改革試點專業：計算機科學與技術、廣告學專業[13]

省級精品課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體》、《系概論》、《煉鋼學》、《鋼鐵冶金概論》等

省級實驗教學示范中心：材料與冶金工程實驗中心、采礦工程虛擬仿真實驗教學中心等

遼寧科技學院合作交流

截至2018年12月，學校與東北大學、遼寧工程技術大學、遼寧科技大學等多所高校聯合培養碩士研究生并與韓國新羅大學、泰國博仁大學、馬來西亞博特拉大學、新西蘭威特國立理工學院、俄羅斯太平洋國立大學、日本株式會社等建立了合作關系。[4]

遼寧科技學院學術研究

編輯

遼寧科技學院科研平臺

截至2018年12月，學校有校內實驗室（中心）40個，國家級技術轉移示范機構1個，省級公共技術服務平臺3個，省級重點實驗室1個、工程研究中心1個、工程實驗室2個，市級重點實驗室4個。[14]

國家級技術轉移示范機構：遼寧科技學院興科中小企業服務中心[15]

省級公共技術服務平臺：鑄造產品公共技術服務平臺、冶金產品公共技術服務平臺、礦山開采與測繪信息服務平臺

省級重點實驗室：遼寧省生物醫藥與化學工程實驗室

省級工程研究中心：遼寧省大型機械設備健康監測與維護技術研究中心

省級工程實驗室：遼寧省生物醫藥與化學工程實驗室、遼寧省機器人驅動控制工程實驗室[16]

市級重點實驗室：電子信息與自動控制技術實驗室、eda實驗室等

（參考資料：[17]）

遼寧科技學院科研成果

截至2018年12月， 學校承擔各類科研項目740項，其中，國家自然基金項目、國家科技支撐計劃等項目19項，省級以上項目185項，17年發表科研論文100多篇。[4]

遼寧科技學院學術資源

館藏資源

根據2019年3月遼寧科技學院圖書館官網顯示，該校圖書館館藏文獻110.02萬冊（含二級學院資料室），其中紙質文獻96.07萬冊， 電子文獻13.96萬冊；還擁有數據庫12個，試用數據庫11個。[18]

學術期刊

《遼寧科技學院學報》創刊于1999年，主要欄目為冶金工程、機械工程、控制科學與工程、土木工程等，注重學校教學、科研以及各項工作中的實際經驗和成果，提倡不同學術觀點的爭鳴。[19]

遼寧科技學院文化傳統

編輯

遼寧科技學院文化標識

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1.?；赵O計的外觀整體輪廓為“外圓內合”，彰顯中國傳統的文化要素與內涵精神。外圓為學校的中英文名稱?！?948”為學校的建校年份。

2.主體圖形由相互交融的原子符號形成“人”字，充分體現大學以人才培養為核心的辦學宗旨。

3.“原子符號”代表自然科學，“人”代表人文社會科學，二者的相互融和是“嚴謹”與“規范”的雙重體，體現學校兼顧自然科學和人文社會科學的人才培養目標。

學校的?；?/p>

4.本設計以藍色、灰色和黑色為主色調，藍色象征學校充滿青春活力、無限廣闊的發展空間；灰色是理性的象征，理論指導實踐，黑、灰色為鋼鐵的顏色，三者結合突出科技的象征意蘊，切合學校的辦學定位和特色。

5.幾個相對獨立的圖形和顏色的和諧統一，暗含了我校多校合一，需要凝聚各方力量、齊心協力、共建和諧校園的內在要求，體現了學?？萍?、人文、和諧、個性的辦學理念。

6.圖案簡潔明快，符合國際設計潮流，體現我國構建以人為本的和諧社會的思想。

注：遼寧科技學院?；沼婶斞该佬g學院視覺傳達系副教授、廣告與綜合媒介工作室主任、中國青年設計聯盟秘書長趙璐設計。[20]

遼寧科技學院精神文化

校訓

校訓釋義：

明道，子曰：“吾道一而貫之”?！俄n非子·解老》：“道者，萬物之所然也，萬理之所稽也”。道是宇宙萬物生成的根本，是人類社會與自然發展變化所遵循的最基本規律，是中國文化的最高理念?！懊鞯馈痹⒁膺|寧科技學院是以追求人與自然、人與社會、人與人之間的和諧為最高宗旨，遵循社會和教育的發展規律，遵循科學的教育教學規律和方法，舉辦高等教育，努力建設和諧校園。

學校的校訓

明德，《論語》語：“志于道，據于德，依于仁，游于藝”?！抖Y記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”?！?德”是“道”的顯現，“明德”，使人的美德遵從“道”的本然規律得以彰顯，旨在強調大學教育中道德建設的重要性。寓意遼寧科技學院遵循國家教育方針，加強對廣大師生思想道德的培養，光大傳統美德。廣大師生員工知榮明恥，在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

求新，《禮記·大學》語：“茍日新、日日新，又日新”?！兑住は缔o》語：“富有之謂大業，日新之謂盛德”。意為天天更新、日日進步、棄舊圖新、追求新高，道和德的境界會不斷地開悟、通達于光明。寓意遼寧科技學院在開拓中求發展，在創新中求突破，通過加強對師生創新意識和創新能力的培養，在舉辦應用型教育、培養工程技術應用型人才的道路上，日益進取、與時俱進的發展理念。

求實，《論語·為政》語：“知之為知之，不知為不知，是知也?！避鲪偂渡觇b俗嫌》語：“名必有實，事必有功”。意為一切從實際出發，注重解決實際問題，學依實況，學有實獲，學有實效，學有實用，踏實前行。寓意遼寧科技學院在辦學上緊貼社會需求，辦出專業特色，堅持理論與實踐相結合，學以致用，以求真務實的態度求業績、求學問、求精進、求發展的大學精神。

“明道明德、求新求實”的校訓獨立成章，同時又相互依存、渾然一體，涵蓋了品格修養、教育思想、科學精神和時代精神，符合遼寧科技學院的辦學理念、辦學特色和辦學宗旨，對師生都有著現實和長遠的指導意義，起到塑造學校精神、凝聚人心、激勵師生員工奮進的作用。[20]

校歌。。創辦時間

1948年

屬性

全日制普通本科院校（2004年）
|卓越工程師教育培養計劃2.0（2018年）
|數據中國“百校工程”試點院校（2016年）

主管部門

遼寧省。類別

公立大學