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    1. 三明職業技術學院畢業證書樣本

      摘要:本文報道了明達職業技術學院高鐵乘務專業學生被要求轉專業的事件。學生們發現學校未注冊其學籍,且承諾的高鐵乘務專業不存在,導致他們面臨無法畢業的困境。學校最終承認違規招生,并將學生學籍注冊為旅游管理專業。事件引起教育部門重視,并對學校進行處理。目前仍有部分學生未簽署轉專業協議,面臨未知就業方向的問題。同時,長沙市教育局通報了民辦學校辦學情況評估結果,涉及多所民辦學校的更名和評估結果。

      摘要:高鐵乘務專業的學生沒有畢業證書。高明(筆名)是2015年高鐵乘務專業的學生。學校只能申請旅游管理專業的學生身份,學校要求學習什么專業。

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      三明職業技術學院畢業證書樣本

      問題一.職業學校的學生被告知年學,被告知專業不轉專業,不能畢業

      [閩南網]

      一步一步步地學習了三年。在即將出去實習的關鍵時刻,程曉突然措手不及:學校發布了一份專業協議,要求他立即轉專業,否則他甚至拿不到畢業證書。

      這一幕發生在江蘇省鹽城市射陽縣明達職業技術學院2015級高鐵乘務專業班。今年9月,新學期一開始,包括程曉在內的35名學生接到了學?!氨仨殦Q專業”的通知,原因是該專業不存在,學校沒法發畢業證和為學生申報學籍。

      三年前,學生們翻出了學校的招生簡章,簡章中明確提到學校有高鐵乘務專業。初中畢業后,這些學生選擇進入學校,每年支付1萬多元的學費。但事實上,該專業并沒有遵循教育行政主管部門的相關程序。

      學校給出的解決辦法是將全班學生轉到旅游管理專業。截至目前,已有30名學生及其家長與學校簽訂了專業轉學協議,有5名學生留在原班。轉專業的學生在學校的安排下去武漢實習,但實習的方向與他們學到的兩個專業沒有直接聯系;其余的學生報告說,學校安排旅游管理專業的學生進入他們的教室,他們只能被迫聽。

      堅持不轉專業業意味著三年的專業學習被迫中斷;然后出去實習,這不僅失去了原專業的就業前景一個空白的新專業,他們沒有時間彌補相關的基本知識,無論如何選擇,他們都將面臨困境。

      為什么這些學生要為學校的問題買單?一位家長這樣質問。

      三年的學習突然被告知沒有這個專業

      程曉的父母月薪只有2000多元。他的中考成績不算理想,看到明達職業技術學院的宣傳,中考結束后,他選擇來到這里上學。按計劃,學了四年高鐵乘務專業,就能工作掙錢,減輕家庭負擔。

      今年8月,他的計劃泡湯了。學校突然給他和班上的同學發了一份專業協議,告訴家長高鐵乘務專業的學生沒有畢業證,沒有學籍。

      程曉還發現,自2015年入學以來的三年里,他一直無法在學信網上找到自己的學籍信息。

      程曉讀是五年制高職高鐵乘務專業。根據學校要求,這些學生初中畢業后入學,前三年按學校標準收費,后兩年按??茦藴适召M,需要參加中專3 2中等職業學校接受高等職業學校統一考試,成績合格者轉入高等學校完成兩年的大學學習,再頒發兩年制大學文憑。

      但他和許多學生都表示,學校承諾高鐵乘務專業只需要學習4年,具體按照3 情況分段。

      然而,學生們表示,事件發生后,學校并沒有給出積極的回應和解決方案,而是強迫學生們通過系主任簽專業協議。目前,學校已將高鐵乘務班全體學生的學籍注冊為5年制旅游管理專業,包括5人未簽訂協議。

      和程曉一樣,林陽也沒有簽約。在她看來,學籍背后的問題不能僅僅通過轉專業來解決。我們通過正常程序報名,每年按學校規定繳納學費,按時上課。為什么最后不轉專業就沒有學籍和畢業證?”

      根據學校官方網站,明達職業技術學院于1995年獲得江蘇省人民政府批準,1996年隸屬于揚州大學。1999年,經教育部批準,成為江蘇省射陽縣獨立頒發大學文憑的全日制普通大學。

      在學校專業介紹欄中,經濟管理學院設立了旅游管理專業小組,包括旅游管理、高速鐵路客運服務和空乘服務。

      9月18日,江蘇省教育廳微博發布通知稱,明達職業技術學院承認當年招生違規。明達職業技術學院既有三年制大學,也有五年制高職院校。江蘇省教育廳只批準了三年制高鐵乘務專業,沒有批準舉辦五年制高鐵乘務專業。

      根據教育部2015年10月26日發布實施的《普通高等職業教育(??疲I設置管理辦法》,高校設立高職專業,必須每年通過專門網站將擬招生專業(次年招生)及相關信息報省教育行政部門備案。省教育行政部門報教育部后,教育部總結公布;除國家控制的高職專業外,高??梢愿鶕嶋H的專業培訓設自己的專業方向,無需備案或批準,但專業方向名稱不能與專業目錄中現有的專業名稱相同,不能涉及國家控制專業對應的相關行業。

      明達職業技術學院高鐵乘務班班主任兼輔導員季冬梅也表示,學校在招生和培養學生方面確實存在問題。學校于今年3月被北京北方投資集團收購。由于歷史遺留問題,學校只能向學生申請旅游管理專業。

      明達職業技術學院高鐵乘務班班主任兼輔導員季冬梅也表示,學校在招生和培養學生方面確實存在問題。學校于今年3月被北京北方投資集團收購。由于歷史遺留問題,學校只能向學生申請旅游管理專業的學學校確實有高鐵乘務專業,但大學教育只招收高中畢業生。

      此外,學生家長還反映,根據《江蘇省中等職業教育免學費補貼管理暫行辦法》,學生可享受政府財政補貼2000多元。但三年后,這些學生從未見過補貼。他們說,學校還表示,他們必須同意轉專業才能獲得補貼。

      對此,季冬梅表示,由于種種原因,國家補貼未能按時發放給學生,但已全部發放到位。我不知道為什么以前沒有按時發送。

      不轉專業不能按計劃實習

      今年9月,學校給學生家長發了幾封快遞,包括學籍登記表等。但是,在本表中,可以注冊的專業沒有高鐵乘務員,注意事項欄還注明,超過學校規定期限未注冊且未辦理暫停注冊手續的,學??梢酝藢W。

      林陽回憶說,一開始學校要求轉專業,班里大部分同學都不同意。一開始只有兩三個學生簽了專業轉學協議。

      在她的印象中,在后期,學校經常與學生交談,談論專業轉學的優缺點,許多學生別無選擇,只能同意學校的要求。

      林陽和其他學生說,學校告訴他們要么簽署專業協議,然后按照學校的安排去武漢實習;或者繼續消費,最后沒有畢業證書,沒有學校地位。未發放的補貼也成為條件。學校承諾,只要學生同意轉專業,就可以一起發放未發放的國家貧困生助學金。

      已簽訂協議的30名學生已按學校安排到武漢實習。但這些學生反饋說,他們的實習內容是空乘服務,每天8節課,與空乘服務專業有關,除了化妝禮儀和其他課程內容,其余與高鐵乘務專業無關,更不用說轉學后的旅游管理了。

      這些學生還報告說,一開始,學校沒有明確不轉專業就不能在武漢實習,也沒有向學生解釋武漢實習的具體內容,只是讓所有學生簽署實習安全責任保證書。他們沒想到的是,安全責任書中還包含了同意轉專業的內容。

      對此,季冬梅解釋說,考慮到這些學生雖然是旅游管理專業,但畢竟以前是高鐵乘務專業,對這個專業興趣很高,積累了一定的基礎知識,學生也強烈要求高鐵乘務專業實習。所以學校安排了空乘培訓,因為和高鐵乘務有共同點,學生以后可以有更好的就業方向。

      她說,她不知道在實習安全責任書中添加專業內容的協議。

      旅游管理專業“入侵”原班級

      目前,高鐵乘務班只有5名學生沒有簽署專業協議。林陽回憶說,后來學校老師站出來同意大家繼續讀原專業,但沒有具體告知學籍和畢業證,只讓他們繼續回學校。

      這些學生回到了學校。令他們驚訝的是,更困難的情況出現了:學校臨時將旅游管理班的學生調到林陽的教室。

      從未接觸過旅游管理專業,甚至連相關的課本都沒有,林陽等5名學生就這樣跟著旅游管理班上了4天的旅游管理課程。

      事故還是發生了。這些學生的家長去教室了解課堂情況,林陽被推倒在地。事發后,他們一直呆在家里,因為他們害怕類似的情況會發生在學校。但是,學生必須按照學校的規定上課,否則會得到相應的處理。這些學生不知道如何盡快結束消費戰。

      為什么旅游管理班會來到林陽的教室?季冬梅說,目前,這五名學生已經自動放棄了實習,但學校仍然為他們開設相關課程,讓他們正常上課。

      根據學校的正常教學計劃,所有相關的專業課程都已經結束?,F在只能安排這五名學生開設一些人文課程,如漢語和英語。由于教室空間有限,他們不得不安排與旅游管理班的學生一起上課?!彼f。

      當時學校說,由于社區管理和服務班學生太少,為了降低成本,所有社區管理和服務專業的學生都應該轉到高鐵乘務專業。孩子們認為高鐵乘務專業也很好,還有兩年的學習時間,同意了學校的要求。但沒想到,被要求轉專業的事情又發生了。

      季冬梅說,高鐵乘務班30名學生已經轉專業,只有5名學生沒有轉專業。證明大多數學生和家長仍然認可學校的處理方法是合理的。在學校,這一事件對學生利益的損害已經降到了最低。

      至于學生的損失,季冬梅說她不能給出建議,這不是她能解決的。問題確實是學校的錯。學校正在努力處理和解決它們。如果學生和家長不合作,就沒有辦法。高鐵乘務專業不再存在?!?/p>

      民辦學校年度辦學評估是規范民辦學校辦學行為的重要措施,在規范民辦教育發展中發揮著重要作用。近日,長沙市教育局通報了2021年長沙市民辦學校辦學情況評估結果,結果顯示,評估包括全市94
      市管理(含市、縣管理)民辦學校24所,合格學校45所,基礎合格學校11所,不合格學校5所,不確定評價9所。

      此外,通知結果還顯示,長沙市共管民辦中小學4所,即長沙宜海中學(原長沙宜雅中學)、長沙德成學校(原長沙湘縣長德實驗學校)、長沙市立信中學(原長沙湘立信實驗學校)、長沙華益中學(原湖南廣益實驗中學)。據了解,根據國務院辦公室、省委、市委、市政府關于規范私立義務教育發展的相關文件精神,以及教育部等八個部門關于規范私立義務教育學?;騾⑴c私立義務教育學校的通知(教學與發展)〔2021〕9)和其他文件要求私立義務教育學校的名稱應符合法律、法規和有關政策,不得包括公立學校的名稱或縮寫。四所私立學校的名稱變更是規范私立義務教育工作的重要措施。今后,這些私立義務教育學校將以新名義開展學?;顒?,不得使用原學校名稱或簡稱進行招生宣傳。

      評估結果通知如下:


      一、優秀學校(24所)

      湖南三一工業職業技術學院

      長沙華中涉外職業高中

      湖南中南藝術學校

      長沙市唯上商科學校

      長沙經濟中等職業技術學校

      寧鄉市瀟湘職業中學

      湖南護理學校

      長沙益立中等職業學校

      長沙現代貿易中等職業學校

      長沙中鐵航空中等職業學校

      長沙湘麓醫學中等職業技術學校

      長沙宜海中學(原宜雅中學)

      長沙金海高中

      長沙湖南師范大學第二附屬中學

      長沙中加學校

      長沙市耀華中學

      長沙市明達中學

      長沙開物中學

      寧鄉玉潭中學

      長沙實驗外國語學院

      長沙啟航學

      {n}

      長沙市岳麓專修學院

      {n}

      湖南政法專修學院

      {n}

      湖南社會科學專修學院{n}

      二、合格

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