本文介紹了沈陽城建學院畢業證號的一些研究。同時,沈陽建筑工程學院畢業證書院畢業證的圖片!
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3、沈陽城市建設學院應用科技學院畢業證書發的是遼寧師范大學的。
一、沈陽城市建設學院怎么樣?
讀建筑專業,記??!城市規劃、建筑五專業年制,其他專業為四年制。校園環境好,住宿條件好(收費制)。私立大學也有好學生,985、211也有混子失敗,看自己。每年都有考研上岸的學生,也有優秀的個別孩子招到好的國企設計院。
沈陽城市建設學院(ShenyangUrbanConstruction
University),成立于2000年7月,經過13年的辦學積累,2013年經教育部批準升格為獨立普通高校。學校是一所全日制本科學校,培養建筑設計、城鄉規劃、土木工程、道路交通、工程管理、機械制造、電子信息、藝術設計等方面的人才。
學校占地940畝,建筑面積23萬平方米,校園環境優雅,教學設施齊全,生活設施優越。這里有多平方米,全部為多媒體教室的
回字形教學主樓巍峨壯觀;現代圖書館,平方米藏書65萬冊,建在湖邊;平方米的建筑藝術教學樓和實驗樓寬敞大氣;國際標準的塑料操場和室內操場設施齊全,方便學生學習生活。
歷史沿革
2000年7月,經遼寧省教育廳批準,沈陽建筑工程學院城市建設分院(國有民辦二級學院)成立
2002年4月,經沈陽建筑工程學院黨委研究,學院更名為沈陽建筑工程學院城市建設學院。
2003年12月,經教育部確認,學院成為沈陽建筑工程學院以新機制、新模式舉辦的獨立學院。
2004年5月,經教育部批準,沈陽建筑工程學院更名為沈陽建筑大學,學院更名為沈陽建筑大學城市建設學院。
2012年10月,遼寧省人民政府致函教育部,申請將沈陽建筑大學城市建設學院轉為沈陽城市建設學院。
2013年1月,沈陽建筑大學城市建設學院在全國高等學校設立評審委員會第六屆二次會議上轉學為沈陽城市建設學院。
2013年4月,教育部致函遼寧省人民政府,同意將沈陽建筑大學城市建設學院轉為沈陽城市建設學院。
辦學特色
一所年輕而充滿活力的大學
沈陽城市建設學院原名沈陽建筑大學城市建設學院,成立于2000年7月,2013年經教育部批準升格為獨立高校。學校是培養建筑設計、城鄉規劃、土木工程、道路交通、工程管理、機械制造、電子信息、藝術設計等人才的全日制普通大學。
學科專業優勢明顯,特色辦學
學校專業緊密圍繞經濟社會發展需求和人才市場需求,面向國家建筑業和城市化建設,具有明顯的行業優勢,擁有7個系(學院)1個,現有工程、管理、藝術三個學科。本科專業23個,高職專業9個,形成了建筑、土木工程、工程、工程、管理、藝術交叉滲透、協調發展的辦學模式。
學生分類教育培養,德才兼備
學校對高級工程師、研究生入學考試、科技創新、高級管理、社會活動、人才、創新創業等方向進行分類教育和培訓。學生可以根據自己的興趣和技能選擇適合自己發展的人才目標,增強競爭力,實現生活價值。
校園文化豐富多彩,五彩繽紛
近幾年,學生先后獲得“蘇博特”全國大學生混凝土設計大賽、遼寧省大學生“挑戰杯”創業大賽、遼寧省大學生工程能力訓練大賽等國家、省、市以上各類科技競賽獎勵126項。學院榮獲遼寧省大學生暑期社會實踐先進單位、沈陽市大學生暑期社會實踐先進單位等多項榮譽稱號。
學生就業前景廣闊,前途無憂
學校始終以培養應用型、技術型人才為辦學理念,采用優秀工程師培養計劃,重視和加強學生工程實踐能力和創新精神的培養,建立了100多個實習實踐就業基地。畢業生就業率一直位居全省高校前列。連續六年榮獲遼寧省高校畢業生就業先進集體榮譽稱號,2010年、2011年榮獲沈陽市就業創業先進單位稱號。城建學生以求真務實、扎實進取的精神在千多家企業中享有盛譽,學校已成為未來建筑工程師的搖籃。[2]
辦學條件
教學成果
截至2014年,沈陽城市建設學院學生獲得蘇博特全國大學生混凝土設計競賽、遼寧大學生挑戰杯創業競賽、遼寧大學生工程能力培訓競賽等126項獎勵。[1]
師資力量
截至2014年,沈陽城建學院教師近500人,碩士以上教師占80%,正副教授占35%。他們中的許多人擔任國家、省、市等學術團體和評估機構的職務,包括遼寧省著名教師和行業知名專家。[1]
對外合作
沈陽城建學院積極開展國際合作辦學,與東伊利諾伊大學、哥倫比亞特區大學等多所外國大學簽訂合作項目,拓寬城建學生的國際視野和成功途徑。[1]
學校榮譽
學院榮獲遼寧省大學生暑期社會實踐先進單位、沈陽市大學生暑期社會實踐先進單位等多項榮譽稱號。[1]
高校畢業生就業率一直位居全省高校前列,連續六年榮獲遼寧省高校畢業生就業先進集體榮譽稱號,2010年、2011年榮獲沈陽市就業創業先進單位稱號。[1]
學術研究
現代圖書館平方米藏書65萬冊。[1]圖書館已加入中國高等教育文獻保障體系,正式成為CALIS成員館。
院系專業
建筑與規劃系
培訓目標:通過系統學習和基礎培訓,掌握城鄉規劃理論和方法,具備城市總體規劃、詳細規則、城鄉設計、環境設計、建筑設計、城鄉建設管理等基本技能,培養從事城鄉建設總體規劃、詳細規劃、城鄉設計和規劃管理的高級工程技術人才。
主要課程:城市規劃原則、城市規劃設計、城市建設史、城市基礎設施規劃、建筑設計及其原則、城市道路與交通、城市經濟與管理、城市園林與綠地設計、城市環境學、經濟地理學等。
就業方向:畢業后,學生可從事城鄉建設總體規劃、詳細規劃、城鄉建設規劃管理、建筑設計部、建筑科研機構、房地產企業等企業事業單位。
就業方向:畢業后,學生可從事城鄉建設總體規劃、詳細規劃、城鄉建設規劃管理、建筑設計部、建筑科研機構、房地產企業等企業事業單位。
入學后試試美術。
建筑學專業(本科五年)
培訓目標:本專業學生通過系統學習,掌握建筑設計、城市設計、室內設計、建筑工程設計等相關學科知識,接受建筑設計等基礎培訓,具有項目規劃、建筑方案設計和施工圖繪制的基本能力。培養從事建筑設計、城市設計、室內設計和建筑理論研究的高級工程技術人才。
主要課程:建筑設計基礎、建筑設計原則、建筑設計、中外建筑史、城市設計、室內設計、建筑物理、建筑結構、建筑結構、建筑設備、建筑經濟、計算機輔助設計等。
就業方向:畢業后,學生可在建筑設計、城市設計、室內設計等企事業單位從事建筑設計、城市設計、房地產企業等工作。
藝術與設計系
視覺傳達設計(中職升本四年)
培訓目標:培養滿足社會主義現代化建設需要、道德、智力、身體、美容全面發展的高素質人才,培養設計基礎扎實、專業素質優良、專業視野廣闊、創新發展能力強的專業人才,能夠以專業的態度解決問題,為社會服務的應用型人才,能夠從事藝術設計、品牌形象設計、包裝設計、網絡媒體設計應用等相關行業的創新型人才。在設計機構、設計教育和企事業單位。
主要課程:藝術概論、字體創意設計、布局設計、裝飾圖案、商業插圖設計、平面廣告設計、圖書裝訂設計、包裝設計、展示展示設計CI設計、書籍裝訂設計、色彩與構成、造型基礎。
就業方向:視覺傳播專業畢業后,可在設計單位、設計教育機構、廣告公司、商業工作室、媒體策劃公司、網絡公司等單位從事設計、研究、教學。
裝飾藝術設計專業(??迫?
培訓目標:本專業主要培養綜合素質好、掌握渲染制作、室內設計能力強、裝飾施工一線指導能力強、適應室內設計行業發展的應用型人才。
主要課程:素描、色彩、三大構成CAD制圖、3DMAX建模、渲染、渲染PS后處理、臥室空間設計、公共空間設計、展示設計、環境藝術設計、別墅設計、家具設計、燈具設計、人體工程與建筑圖紙、渲染表達技術、模型生產、材料與預算等。
就業方向:畢業后,學生可從事室內藝術設計、創作、生產、施工等領域的裝飾設計企業、建筑房地產企業、模型生產企業、培訓機構。
就業方向:畢業后,學生可從事室內藝術設計、創作、生產、施工等領域的裝飾設計企業、建筑房地產企業、模型生產企業、培訓機構。
本專業僅招收藝術類考生。申請本專業的考生必須取得省組織的藝術專業附加考試證書。
培訓目標:本專業主要培養綜合素質好、室內設計基礎理論知識、渲染制作、室內設計能力強、裝飾施工指導能力強的應用型人才,能適應室內設計行業的發展。
主要課程:素描、色彩、三大構成CAD制圖、3DMAX建模及渲染、效果圖PS后處理、臥室空間設計、公共空間設計、展示設計、環境藝術設計、別墅設計、景觀設計、家具設計、燈具設計、人體工程與建筑圖紙、渲染技術、模型生產、材料與預算等。
就業方向:畢業后,學生可從事室內藝術設計、創作、生產、施工等領域的裝飾設計企業、建筑房地產企業、培訓機構。
環境藝術設計專業(??迫?
培訓目標:本專業學生通過系統學習和專業培訓,掌握方案設計能力和施工技術的基本技能。主要培養室內設計水平高、動手能力強、掌握材料和施工工藝、熟悉從設計到施工整個工藝流程的應用型專業技術人才。
主要課程:繪畫基礎與表現、設計基礎技能、AutoCAD建筑工程圖紙、計算機渲染性能、室內設計基礎、室內裝飾工程預算、裝飾材料和施工技術、室內裝飾設計實踐等。
就業方向:學生畢業后可在建筑、裝飾、展覽、房地產行業工作。
視覺傳達設計專業(本科四年)
培訓目標:本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色的高級專業人才,適合創新時代的需要。集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體于一體,從事專業設計領域的設計、研究和管理,企業溝通機構、大型企業市場部門和研究單位。
主要課程:中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與布局、平面(印刷)設計與印刷制作、展示與展示、數字媒體設計與制作、企業形象、品牌形象策劃等。
就業方向:畢業后,學生可以在廣告公司、設計公司的平面設計部門、企業事業單位的規劃部門擔任平面設計師,也可以在電視臺、報紙、雜志、大型網站等媒體和現代數字媒體設計。
土木工程系
測繪工程專業(本科四年)
培訓目標:具有數學基礎和人文社會科學知識,掌握地形圖測量、工程測量、控制測量的方案設計和實施;具有攝影測量和遙感、地圖編制和地理信息系統建立的知識和應用能力,接受部門
學思維和實踐訓練,具備進行測繪學科研究的基本能力和有較強實際動手能力及創新意識的應用型、技術技能型人才。
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主要課程:測繪學基礎
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