依托“學習強國”平臺，開啟教師教育“云見習”新模式
疫情防控期間，我校按照教育部“停課不停教、停課不停學”的工作部署，在校黨委的正確領導下，積極主動作為、層層動員落實，在做好防疫工作的同時，本科生在線教學工作穩步開展、卓有成效。近期，在學校教務處、教師教育中心的協調組織下，各專業的師范生利用“學習強國”平臺上權威且豐富新穎的教師教育資源，創新性開展了“云見習” 活動——以平臺上精選出來的師德師風、基礎教育課程、班主任工作等三個方面的視頻資料為素材，師范生在指導教師的組織下進行了觀摩、討論，并嘗試進行基礎教育課程教學設計。
“云見習”期間，指導教師精心準備、全情投入，認真完成教學方案設計、線上備課、資源選用、互動答疑等環節。各師范專業的同學們全程參與、認真學習、熱烈討論、積極反饋。
一份份“云見習”筆記，記錄了同學們深深的感動和滿滿的收獲?！叭嗣窠逃摇庇阡?、扎根苗鄉燭照學子的優秀支教校長陳立群……教師們的優秀事跡鼓舞激勵著年輕的學子們，同學們立志“以真理為火炬、以信念為火種，引領人們沿著光明的道路，心懷夢想，永不停止地追求”；各學科教學名師們對教學過程的理解、對課堂節奏的把握、對重難點知識的處理讓準教師們大開眼界；從全國優秀教師高金英、鐘杰等的工作中，大家知道了班主任的工作不只是管理，更重要的是“怎樣與學生共同完成成長的課題”“如何讓每個孩子都成為更好的自己”。
漢語言文學（師范）專業2019級1班的王瀷樺，還以一首小詩《教師之美》來抒發她“忠教、愛教”的情感：你有無私的品格，像森林一樣養育萬物；你有深邃的靈魂，像夜空一樣吸引星月；你有廣闊的胸襟，像大海一樣容納江河。
“云見習”是在“停課不停教停課不停學”背景下，我校師范生培養工作的一次積極嘗試，更是對卓越教育人才培養路徑的努力探索。師范生通過看實錄、感實情、記收獲，進一步感知基礎教育過程，體悟教師教育綜合育人養成?！霸埔娏暋苯鉀Q了特殊時期無法深入一線課堂教育見習的實際問題，為師范生教育實踐工作提供了新思路。今后，這種充分利用線上資源、有效突破時空限制的實踐方式，將作為線下教育實踐的有益補充，助力我校教師教育工作再上新臺階。
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