湖南城市學院畢業證書樣本簡介，湖南行政學院畢業證書

學生不僅需要優秀的專業教師，還需要優秀的專業導師**,教育學生的過程，但和學生在一起。

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問題一.湖南一對雙胞胎姐妹:一個考上清華，一個考上北大

畢業證樣本網|章楊梓昕

最近，常德市石門縣的一對雙胞胎姐妹收到了頂尖大學的錄取通知書。她的妹妹楊斯琪被北京大學錄取，她的妹妹楊斯怡也被清華大學錄取。

這對學霸姐妹畢業于石門縣第一中學。雖然他們不在同一個班，但他們的關系很好。他們總是依偎在一起走路。姐妹倆回憶說，自從記事起，他們就很少發生沖突。他們有雙胞胎的特殊默契，甚至口味和審美都驚人地一致。在學習上，兩姐妹從小就名列前茅，全校排名相當。他們總是分享解決問題的技巧，一起研究同一個問題的不同解決方案。高中寒暑假，他們沒有去任何補習班，兩個人互相幫助，互相學習，一起查漏補缺。

談到學習心得，姐姐楊斯琪說，學習一定要有計劃，每天要掌握哪些內容，都要分類安排好。心態要好，要注意錯題集，及時分析調整問題。妹妹楊斯儀補充道。兩人都有學習的計劃，都保持著高度的自律。他們在高中三年保持同樣的作息，每天晚上11:30準時睡覺。不打疲勞戰，保證課堂上精神飽滿，思維全程跟著老師走。

姐妹倆具有優秀學生意志堅定、勤奮努力的共同特點，具有冷靜、雄心勃勃、志向統一的獨特品質。石門縣第一中學副校長唐匯兩姐妹給予了高度評價。

姐妹倆都被自己喜歡的大學錄取了，即將一起去北京的兩所知名大學。他們很高興繼續在同一個城市互相依賴和鼓勵。

談到未來，姐姐楊斯琪期待著北大的校園生活，想結交更多更好的朋友。即將去清華大學學習建筑學的妹妹楊斯儀希望參加更多的社區活動，讓她的生活更加豐富多彩。

瀟湘晨報

問題二.湖南城市學院的學位證要求

湖南城市學院學位證書要求如下：

從2015年起，畢業生的畢業設計(論文)必須在中等以上才能獲得學位；

從2016年開始，還要增加獲得學位的平均學分要求，平均學分1.5(正?？荚嚻骄煽冊?5分以上)提高，規定生產實習成績必須在中等以上才能獲得學位；特別是從2014年開始，獲得學位證書的平均學分要求為2.0以上(即正?？荚嚻骄?0分以上)。

問題三.湖南城建職業學院教師風格陸婷：深耕職業教育，做一顆永不松勁的螺絲釘

【紅網-時刻新聞】

紅網時刻新聞記者張艷敏湘潭報道

她深耕職業教育十二年，在平凡的崗位上，螺絲釘一樣，默默付出，專注于自己的職責。她的名字叫陸婷，湖南城建職業技術學院工程管理專業專職教師。她是學生們口中嚴肅幽默的婷姐姐，也是同事們眼中充分準備和自信的效率專家。

她始終堅持腳踏實地、細致的工作作風、認真負責的工作態度，保持專業卓越、持續學習的意識，迎來交流，精心培養了一批建筑行業的熟練工匠，桃李遍布世界。

學無止境，做學生專業過硬的好導師

我曾經認為教育是能量的輸出，千帆經歷了一切才明白，教育是相互成就的。

學無止境，做學生專業過硬的好導師

我曾經認為教育是能量的輸出。千帆經歷了一切，才意識到教育是相互成就。教育學生的過程也是不斷發現自我不足和成長的過程。陸婷不斷地鞭策自己，在專業發展上孜孜不倦，精益求精。

BIM技術是建筑業的一個新概念和實踐，陸婷剛剛接觸到BIM在智慧建設的概念之后，立即意識到，BIM技術必然是建筑業的未來。她主動參加BIM在最短的時間內進行培訓和學習BIM等級證書。學校順應行業發展趨勢《BIM在本課程中，陸婷為迎接新的挑戰做好了充分的準備。她勇于承擔重擔，自我推薦成為課程負責人，與行業專家合作撰寫課程教學大綱和培訓任務書，錄制微課程和教學視頻，建立了豐富的在線課程資源數據庫。因此，工程管理專業BIM系列課程的建設一直走在學院的前列，也為學生在隨后的技能競賽中取得豐碩成果奠定了良好的基礎——她指導的學生，榮獲2020年第六屆全國高校BIM創新畢業設計計大賽一等獎、第九屆全國高職院校技能認證大賽一等獎、2019年全國高職院校BIM畢業設計大賽”二等獎、“2019年湖南省首屆BIMVR挑戰賽二等獎BIM2018年全國建筑技術應用大賽三等獎和三等獎?？梢哉f，比賽成績從無到有，節節攀升，一點一點都是厚積薄發?？梢哉f，比賽成績從無到有，節節攀升，一點一點都是厚積薄發。
陸老師日夜輔導我們參加比賽，幫助我們挖掘細節，優化模型。無論什么時候，微信都會立即回應她。很多時候，我覺得我們不僅僅是師生，更像是一起克服困難的戰友。她總能出現在我們最需要的時候?！痹谂醯肂IM學生們衷心感謝畢業設計大賽一等獎。

12年的教學生涯，讓陸婷成為學校第一批骨干教師雙教師，多次被評為優秀教師，主持，主持并參與了8個省級項目。她出版了2本專業書籍，編輯了3本教科書，發表了10多篇省級論文……可以說，無論是治學、教研還是科研，她始終一絲不茍，全心全意地對待。

誠相待，做學生成長成才的引路人

陸婷常說：學生不僅需要優秀的專業教師，還需要精神導師、成長導師。長期以來，她經常反思自己是否有言行的意識，努力推動和教育學生模范行為的影響，努力成為學生的大先生，幫助學生成長和成為人才。

2006年中南大學研究生畢業后，陸婷在浙江煙草公司紹興分公司工作了8年。為了回到湖南，她堅決選擇放棄煙草公司的優惠待遇，回到湘潭繼承父母的衣缽，致力于教育。在過去的八年里，她有著豐富的工作實踐和生活經驗，特別注重教授知識和技能，以潤物無聲的方式向學生傳達生活、學習和職業的真理。

國家越來越重視職業教育，越來越多的職業學校學生走出校園，成為行業的骨干。

課程開始時，陸婷經?；ㄒ还澱n的時間問同學一系列問題：我愛我選的專業嗎？我適合做專業對口工作嗎？我們畢業于職業院校有什么優勢？我們需要什么樣的職稱？我們需要考什么職業資格證？從職業規劃入手，逐步幫助學生在日常教學中建立學術規劃和課程規劃，形成清晰的學術背景。嚴格的學術要求，關心生活中的一切，日復一日，真誠地對待對方，她讓許多學生逐漸有目標和方向，有信心邁出堅實的每一步。

我是一個非常普通的老師，也許不出眾，但我希望在教育崗位上做一顆永不松勁的螺絲釘。我知道保持緊張并不容易，但我很高興和學生們在一起，看到他們的成長。希望能和學生一起進步，勇往直前，勇往直前！陸婷還將繼續擰緊職業教育的螺絲釘，為建筑業的學生搭建堅實的橋梁，實現他們的夢想。

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