問題3。英語六級閱讀水平如何提高閱讀能力，重要的是詞匯的提高。所以你首先要豐富你的詞匯量。提高閱讀水平的一個非常有效的方法是把句子閱讀作為朗讀的材料，每天大聲朗讀一兩篇。其實，讀文章這種方法很有效。英語六年級閱讀句子
問題1。英語六級考試如何精讀文章第一階段：大致掌握大學英語六級考試文章背景后，通讀全文，理解文章大意。
其中主要包括文章主題、作者的寫作意圖、觀點結論等。通讀時不必過于細心，只需“盲目”欣賞即可。不管你在乎的是人物、情節、其他元素，先一口氣讀完再說。如果你一開始就忙著查生詞，就沒有辦法進行。因此，通讀時不要盲目地查閱單詞，如果遇到不懂的單詞，可以采取與上下文聯系推測的方式。
第二階段：理解句子結構，逐段分析。
逐段讀取要求每段的topicsentences或key
words，這樣有助于理解每一段的大意。然后要分析作者的寫作方法和寫作策略。例如，作者是否會先使用克制的手法？作者有幾個觀點，每個觀點怎么論證？比較、數字列、比喻等？
第三步：分析句子結構，學習實用表達。
第三次閱讀時，目標變得更加詳細。這時要重視句子和詞匯，知道每個句子的結構是什么，里面有什么有用的短語和詞匯。在這個階段，你可以盡情地查單詞，努力理解所有單詞。英語六讀文章百度屏幕
問題2。英語六級共讀幾篇文章共讀幾篇問題部分：仔細讀2篇
快速閱讀1篇。仔細閱讀一篇5道題，總共有10道在報考中，一般建議先看題目。這樣有效率，節省時間，可以盲目地做。一般來說，看完題目就已經對文章內容有了大致的了解，看文章就能確認答案的大致位置，再看一遍，再精讀一遍，準確度更高。
問題3。英語六級閱讀水平如何提高閱讀能力，重要的是詞匯的提高。詞匯是閱讀的基礎。所以你首先要豐富你的詞匯量。
有非常有效的方法提高閱讀水平。也就是說，將句子閱讀作為朗讀材料，每天朗讀一兩篇。記住，朗讀。通過朗讀，使自己的各器官充分掌握書面語言、眼睛、耳朵、耳朵、嘴巴和頭腦的想法。也就是說，通過大聲多讀，你可以說出那篇閱讀中書面化的文章。這樣再在紙上看，就更容易理解了。以前，很多人讀文章，只是用來做題和分析原文，而不是把它當作朗讀的資料來讀。事實上，讀文章這種方法非常有效。請試一試。
當初我一開始的六級閱讀也很糟糕，后來一周大聲讀三天，讀了三個月左右，第二次很容易過去。(《現代中文譯本》
)
當然，還要熟悉各種類型的文章寫作手法。特別是去考試的同學，要學習這種考試中閱讀文章作文的一些一般方法。要注意句子和句子之間，段落和段落之間的關系。因果關系、轉折點、比較等。
在閱讀過程中，不要害怕自己在心里翻譯漢語。直接理解意義，也許有人能做到，但這樣的人畢竟是少數。大多數人其實都改用中文和英文。只是水平不錯的人，這一轉變已經在迅速進行。我上學的時候，一位英語老師對我們說?！昂⒆觽?，讀文章的時候，一定不要在心里翻譯漢語。這樣會減慢閱讀速度。但是，我痛苦地發現，當我看文章的時候，心里自然在翻譯漢語。我停下來提醒自己不要翻譯中文。接著往下看，結果還在心里繼續翻譯。我總是忘不了讓我驕傲和自豪的母語。我不相信學好英語的唯一方法。如果不相信中文翻譯，就不能快速閱讀。所以我堅信自信，按照我最自然的閱讀方式去看文章，實踐證明我是對的。我的閱讀速度很快，理解也很好，但我經常在課程中心想起漢語。
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