英語六級閱讀理解解題技巧及英語六級閱讀理解解題方法

本文一般以英語六級閱讀理解解題技巧的研究、四六級閱讀理解題及解決方法分詞短語(包括現在分詞和過去分詞)為狀語。讀者閱讀時要區分短語和主語之間的邏輯關系，所以很難理解。真正困難的是用conclude，infer提問的推理問題。同時，對如何解決英語六級閱讀問題也會進行相關的敘述！

1、英語46閱讀理解答題技巧，看準確度50

2、英語六級閱讀有哪些備考技能

3、英語6、閱讀理解1、英語4、6、4、6、6、6、4、6、6、6、6、6、6、6。

最近整理了。與大家分享了有關閱讀理解的方法技巧等，希望能取得好成績。

1金規1:“22 18律法”

閱讀理解考試時間為40分鐘，包括閱讀1篇長篇、仔細閱讀2篇、選擇詞1篇填空。

常規時間節奏：每次閱讀回答10分鐘。

畢業證樣本網絡推薦節奏：前兩篇文章22分鐘(平均每篇11分鐘)，后兩篇文章18分鐘(平均每篇9分鐘)。

原因很簡單。前兩篇文章我們可能還沒有適應，如果解決問題的速度趕不上，就只能相對緩慢。最后兩篇文章適應后，解決問題的速度會加快，這時可以在8至9分鐘內完成一篇文章。

PS:這種方法對我們的考試心理狀態有特別好的調節作用。

2金規則2:“1 4 5法”

要想讀好，首先英語四級，40分鐘做4篇文章的時間相對緊張，所以看文章要非常有目的，帶著問題讀。不是讀全文來尋找答案。

正常時間節奏：4 5(前4分鐘看句子，后5分鐘做題目)或5 4(前5分鐘看句子，后4分鐘做題目)。

畢業證樣本網絡推薦節奏：1 4 5(前一分鐘問卷問題，中間4分鐘句子，最后5分鐘回答)。

原因很簡單。閱讀一切，不要跑題！

很多人閱讀失分嚴重。因為先看完文章，用主觀印象解決了問題。做題的話，看文章很簡單，做題的感覺也很簡單。(讀書、讀書、讀書)但是后來發現很多問題都是錯的。

所以請記住一點：總是以提問干燥為中心。先看題目，根據題目在文中尋找答案。不讓主觀印象做題。

前一分鐘：先看后面的題目，決定每道題的考察方向(詞匯、推理、細節)。分析結束后，帶著問題，帶著簡潔看文章。

例如，有些主題是看主題，看文章的時候要注意這篇文章主題。有些題目是看細節，你看文章的時候，要注意文章的某些細節。畢竟，問題間理解是否有效，直接絕對取決于你做題的正確比例。

另外，在看問題的時候，不需要看以下四個選項。因為選項看多了反而會被錯誤的選項干擾你的想法。

中間4分鐘：關鍵信息分析句子作為問題。

一般來說，1分鐘有效的話，看文章的時候方向感很好，做題自然會更順利。

最后5分鐘：在文本中顯示并回答位置單詞。

一般的定位詞有數字、時間、人名、地名、機關等大寫專有名詞、合成詞、動詞、形容詞、最高級、絕對表達等。簡而言之，如果看到哪個突出，就看到突出的東西，就做標記，越多越好。(亞里士多德)

一般來說，漢語主語較短。相反，英語的主語越長，讀者的理解難度就越高。

解決方法：有效分解主要謂詞成分，分離后各個擊破

2分詞短語開始，句子是三段(或三段以上)的長句

分詞短語(包括現在分詞和過去分詞)常用作副詞。讀者閱讀時區分短語和主語之間的邏輯關系，所以很難理解。而且分詞短語本身經常含有插入語成分，因此更難理解。

解決辦法：明確主被動關系。一般來說，分詞和主題之間有積極的關系。過去分詞和主語之間存在被動關系。

簡單的句子簡單的原因是成分單一，讀者很容易理解。在四級閱讀理解中，出題者為了提高閱讀難度，將幾個謂語動詞放在一個句子中。但是不管情況如何變化，英語句子本身就像一棵大樹，只能支撐一個樹干，另一個可以起到輔助作用。

解決方法：遇到多個謂語動詞時，要區分主句謂語動詞和子句中的謂語動詞。去掉細枝末節后，文章也很容易理解。

(重要詞語suchasForexampleIncludingetc。)

插入詞主要起到補充或說明的作用，我們在快速閱讀時通常會省略。換句話說，無視不看的東西。

但是這里要提出的一點是，根據句子問題用原文查找句子時，定位的核心句子包含以上插入詞中的任何一種形式，答案往往就在這里。

并列句子是第四階段閱讀理解的主要句子。

出題者將幾個成分相同的并列句子消除重復成分，合并成一個長句。

解決方法：解讀這種句子的關鍵是明確兩句話的邏輯關系，補充成分，恢復到幾個單獨的句子。

所謂的多重復合句重疊，是指一個長句可以包含多種句子(并列的定語從句、狀語從句、介詞短語等)。

解決方法：區分主句，整理句子邏輯關系很重要。

細節問題在仔細閱讀中通常占60% ~ 70%的提問量，可以說是得分的關鍵。做細節問題首先是在原文中查找相關信息。因此，我們首先要看問題，帶著文章、目的和方向感觀看文章。

此外，制作細節時要注意特別的選項，即符合常識但不符合原文的選項。我們做題的時候經常忽略題目和原文的關系。僅僅根據自己的經驗和主觀猜測選擇答案，自我感覺就會變好，但會發現一對答案錯了很多。因此，做題時要注意根據原文選擇答案，而不是主觀想法。

根據提問方法，推理問題可分為兩類。一個是suggest，imply，

獨立CATE問題，這種推理問題可以根據詳細問題的方法處理。真正困難的是用conclude，infer提問的推理問題。

用conclude提問的主題一般包括原文中結論性和觀點性的語言，特別是段落末尾的句子。Infer的問題，如果問題更具體，我們可以用詳細的問題來處理它。如果題干信息比較少，一般是考察原文觀點、結論，甚至文章主題。

主題主題主要可以表示為“what ' sthebesttitleforthispassage”、“whatisthemainideaof

”

the passage '，' the author ' spurposeofwritingthispassageisto . '，' the

passageismainlyabout。等等。

我們通?？梢栽诰渥?、或能表達句子主題的詞組或單詞中找到主題句子。主題通常出現在文章的前兩段，甚至有些文章也是作為全文的第一句直接指出主題，所以考生要集中注意文章前兩段的結論性語言。此外，第一種轉換性語言一般可以反映作者的觀點、傾向或偏好。

主題標題的選項包括規則。因為主題問題考察文章主題，所以正確的選項必須概括和結論，詳細的選項肯定是錯誤的。另外，由于題主的干涉選項經常被誤認為是“部分的”，所以在分析選項時，不僅取決于選項是否概括，還取決于選項是否全面。

態度問題的一般問題是“Theauthor'sattitudetowards.is”或“Whatistheauthor's

”

towards。背。它不僅可以調查作者對一個中心主題的看法，還可以調查作者對某一具體細節的態度?？忌仨毷炀氄莆諔B度問題中的高頻單詞、positive和

negative、optimistic、pessimistic、roving、concerned、objective、

這是閱讀問題中最難的問題，所以我認為不需要花太多時間做這個問題，最好把時間留給以后的快速閱讀和閱讀理解。

先標記給定單詞的詞性(特別是動詞)，然后瀏覽全文，理解大意，分析每個球所在的句子結構，拿出這個功底，填寫某個詞性，在試卷上標記詞性(同源)，然后在最初標記的單詞中找到同一個詞性，這時就可以用詞義排除

簡單地說：請注明給定單詞的詞性。分析文章成分，推測詞性。重復以上步驟，直到完成排除方法的選擇。

注：一個詞可以有兩個以上的詞性，標記的時候要同時標記兩者。

這個題型的特點是閱讀量大。我相信這也是讓大家頭疼的問題。但是，如果你真的掌握了方法，就可以節省很多時間。

先看題目，題目給10個句子，在試卷上畫出每個句子的關鍵詞，然后記住前5個或4個句子中的關鍵詞，在全文中快速查找關鍵詞，有的句子里有小標題，善用小標題可以更快地找到答案。

找到關鍵詞后，仔細閱讀關鍵詞所在的段落，并與該句子進行比較，如果大意相同，80%的人可以找到答案。為什么說80%，因為有些關鍵詞可能兩段都會提到，所以要看相關文章的大意來選擇。

46個句子大多數可以在同一個單詞中找到，同義詞替換考試比較簡單，所以不必太擔心找不到對應的句子。

簡單地說：畫關鍵詞，記住前4個或5個。瀏覽全文，尋找關鍵詞，善用小標題。仔細閱讀并選擇帶有關鍵詞的段落。重復上述步驟，直到完成為止。

先看題目，再看關鍵詞(what，why，how，人名，第幾段)，不看選項，閱讀理解的出題順序都對應段落順序，不必擔心要讀錯的問題，前三個問題大多數都是彼此獨立的細節，所以不必先翻閱全文。

畫完關鍵詞后，找中速全文(中速是理解大意的速度)，找到每道題的關鍵詞，一般都很好。找到后，仔細閱讀關鍵詞所在的段落，閱讀后查看選項并選擇。

提出具體段落的具體行動，提出可以找到答案的題目，一般是最簡單的。注意細節，看選項的時候細心就行了。

COMAIN IDEA，Wathawilland

from或猜測題考試作者PERFOS是建立在理解全文的基礎上的，做這種題的時候記得8個字：合理的猜測，不要想太多。

簡單地說：看標題繪制關鍵字(what、why、how、名稱)，不看選項。瀏覽全文，尋找關鍵字，仔細閱讀帶有關鍵字的段落?？催x項選擇。大意推測問題要理解全文，合理推測，不要想太多。

objective adj .客觀

impartial adj .公平和不偏袒

disinterested adj .無私

imprejudicedadj。沒有偏見

unbiased adj .無偏見

unprejudicedadj。公平，沒有偏見，沒有成見

detached沒有個人偏見

negative adj .負、負、負或負

disgustvi。惡心，討厭的vt。惡心

detestationn。厭惡，厭惡，厭惡

contempt n .蔑視、蔑視、恥辱、不敬

compromising n .妥協，折衷v .妥協，折衷

鴨子ed adj .悶悶不樂，焦躁不安

3英語46閱讀態度詞：否定表達

indifferent無動于衷

unconcerned無動于衷

contemptuous adj .輕蔑和侮辱

hostileadj。敵對的，敵人的

壓力：stress-forcestraintensionpressure

危機：crisis-emergencycriticalpoint

汽車：auto mobile-motorcarlorrytruckcarbuscoach

娛樂：recreation-playamusementpleasurepastime

禁止：forbid-stopprohibitprevent

利潤：benefit-capitalize profit

高齡：埃爾德-奧爾德高級

材料：material-substancestuffmatter

個人：individual-singleseparatepersonal

原因：reason-causelogicexplanation

水下：under water-deep-sea

平均值：平均值-usualordinarypassablemiddlemedium

規格：regulate-managedirecthandlecontrol

調整：調整-remedyrectifycorrectt

現在，再讀一遍，頭疼的時候翻一下這篇文章。二、英語六年級讀書有什么備考技能

1、不可取的閱讀方法。指出很多考生在閱讀上有很多以下壞習慣，特別是想引起考生的注意，避免改正。

(1)“讀”是指為了“集中”，用手指或筆尖逐句單詞讀。一遇到新單詞就停下來，無法在通篇理解的基礎上繼續閱讀。

(2)“唇讀”，即有些學生喜歡在讀書中讀聲音，即使不發出聲音，嘴唇也會動，或者腦子里在想發音，不知不覺影響大腦的思維速度。

(3)“再讀一遍，還有相當多的學生對讀書已經有了心理形勢。也就是說，因為覺得自己第一次讀不清楚，所以重復了很多次，浪費了很多時間。

(4)“翻譯閱讀”是指在閱讀過程中不斷地逐詞翻譯成母語，幫助理解。因為沒有有掌握正確的閱讀方法，習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

2、在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關信息，學生必須養成良好的將遇良才習慣，不是逐詞閱讀，而是按意群(meaningful

group)掃視、連貫閱讀;是拘泥于個別詞句的理解,而力求融會貫通、掌握通篇的中心思想;不是通過翻譯來理解，而是使英語的文字在大腦里直接產生意義。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準確率才會提高。

3、在閱讀理解方法方面，應看準確題干，根據不同的目的，采用不同的方法一般說來，有快讀、查讀和細讀三種。

(1)快讀(Skimmming)?？熳x的目的是用瀏覽全言語的方法了解文章的大意和主題思想，并對文章的結構有個總的概念，快讀時，應特別注意文章的開始段、結束段、文章中每段的段首句和結尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞(signal

word),因為它們往往是對文章內容的最精簡概括，是左右文章大意的關鍵。

(2)細讀(Readingforfull

understanding)。找到文章中的有關范圍以后，即在引范圍內逐句閱讀，特別對關鍵詞、句要仔細琢磨，以便對其有較深刻、較準確的理解和掌握。不僅要理解其字面意思，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思。在細讀時，對沒有學過的生詞，可根據上下文或自己的背景知識等來推測其意義;對難以看懂的長句，可借助語法手段，對其加以分析，以達到透徹理解。

4、打下堅實的語言功底。當學生普遍了解了閱讀方法與技巧后，都感到有了長足的進步，但再往后就感到提高不是太大，這主要是因為頭腦長足的進步，但再往后就感到提高不是太大，這主要是因為頭腦中的積累不夠，因此在平進的學習過程中應把握以下兩個方面：

(1)掌握大綱要求的詞匯量，新四級大綱要求基礎階段的大學生應掌握4200個中和短語;熟練掌握英語的語法及慣用法，在平進學習中注意對所學的語法知識加以歸納總結，達到熟練運用。

(2)進行有計劃、有目的、大量的閱讀實踐，只有在大量的閱讀中，才能建立語感，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀技能。但應注意的是這種閱讀不是盲目的，而是有計劃、有目的的，平時將遇良才時，把精讀和泛讀的內容區分開，定期進行閱讀效果總結。同時，還應有意識地擴大閱讀面，看一些有關英、美等國的社會文化背景的材料和科普讀物，這對于提高理解能力是大有裨益的。三、英語六級閱讀理解該怎么做英語六級閱讀理解與英語四級閱讀理解的最大不同之處

四級的閱讀題都能在原文里找到答案

而六級的閱讀題有的雖然可以在文章里找到

但其答案絕對不會用原文中的詞句

而是將答案中的重點單詞用近義詞替換

這同時也是六級的一個考點---近義詞辨析

10道選擇閱讀多練練能保持在60%的正確率一般就沒什么問題了

僅供參考滿意謝謝我們老師的方法很好平時做題時有生詞不要查字典，靠理解

做題時將每道問題涉及的信息點在文中畫出來，再根據問題在文中找到答案，不要答非所問。去全品高考網或學科教育網或許對你有幫助一、題型特點

閱讀理解題其實也可以叫做閱讀理解選擇判斷，因為通常是在一篇文章后有幾個判斷題或幾個選擇題。每個選擇題后有四個選項，其中只有一個是最正確、最符合原文的。這一點非常重要，因為有的選項初看起來好像也對。這幾個選擇題中有考單句理解的，比如給出一個句子，要你選出一個和它意思最接近的句子；有考篇章理解的，比如要你選擇一個最能概括該篇短文的標題；有考單詞或詞組理解的，比如要你解釋某個單詞或詞

組的意思；有考計算的，比如火車進站，發車時間，購物金額結算，年齡計算，人數等；有考綜合知識的，比如歷史，地理，人物等。二、短文題材的類型

題材廣泛，不拘于某一類型。但一般來說卻總會是這樣一些類型：1.短篇故事，時態為一般過去時。2.介紹某種語言和學習方法，用一般現在時。3.人物傳記，時間跨度較大，用一般過去時。4.科普類，用一般現在時。5.議論文，以一般現在時為主。

三、易犯的錯誤及其原因1.自信心不足，想把每句英語都翻譯成漢語才能讀懂。2.詞匯量不夠，只好瞎猜，容易望文生義。

3.時間分配不當，往往還沒花足夠的時間閱讀原文，就匆忙答題。4.語法錯誤，主要是對時態轉換、人稱對應、各種從句理解不準確造成的錯誤。

5.粗心，馬虎，看漏，看錯，不檢查。四、臨場解題技巧1.合理安排閱讀和解題時間。

2.可以先看題目，再讀文章。帶著問題閱讀文章，目的性更強，而且有時候問題本身具有暗示作用，這樣可以提高準確率，并節省時間。

3.學會找關鍵詞、詞組和句子，并注意前文和后文邏輯上的一致性。4.反過來根據整篇文章的意思猜測個別單詞或詞組的含義。

5.選擇時除要注意語法外，還要注意符合生活常識、一般規律、邏輯規律以及中外文化之間的一些差異。

6.注意檢查。如果同學們在平時的訓練中經常注意這些方面的問題，并加以總結，相信同學們一定能順利通過閱讀理解這一關的。英語六級閱讀理解做題技巧的分析就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于英語六級閱讀做題方法的信息別忘了在本站進行查找。