從零基礎到英語四級，從零基礎到英語四級

要想基本功扎實，就要認真聽課，提高課堂效率，腳踏實地，循序漸進，下一個“5 ~”。上課認真聽講是很有必要的。不僅要專心講解老師的知識，還要認真聽老師的英語語音，從零基礎到英語四級，還有我的英語零基礎到公共英語四級，學習英語需要多長時間，從零開始講流利的英語需要多長時間，保守地說，至少要幾年。語言學習通常不想要技術。學了就有用。具體來說，從英語零基礎到公共英語四級需要多長時間。我的更多建議是通過訓練來掌握和適應英語口語表達的學習方式。

如果再次通過自學方式提高，成本降低和效率、教育學習也基本上需要4 ~ 8個月的學習訓練、學習過程和良好的語言環境，達到應用程序水平提高大約需要1年左右的時間，這是最快的。

我參加過公開法語四級考試，剛剛及格，當時學了兩年，一周上兩三次課吧。事實上，我更想說的是，公共法語四級根本沒用，合格水平與能用法語溝通相差甚遠。我也是到了法語地區才知道這一點的。從零基礎到英語四級，課程和英語零基礎到四級該怎么復習，準確地說是2分：1。背單詞。2.解真題。

記憶單詞推薦英語閃現的《四級詞匯閃過》，根據重要性，必修考試和非必修考試共分為四類，你主要記住必修考試這一類就可以了。每個必考詞都有詞根后綴和幾個?？级陶Z的組合，知道一個或多個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個，知道一個

真題推薦蜘蛛英語《四級真題逐句精解》，基礎渣專用，每個真題一個詞，一句話，一句話的分析，從詞匯到語法，句子結構，都分析過了！其他什么書都不用寫，基礎補四級也能過。

要學好英語，我個人建議你先學好語法。對于非母語用戶來說，良好的語法基礎可以幫助他們理解英語，弄清楚英語到底是怎么回事，其重要性不言而喻。(阿爾伯特愛因斯坦)

我這里說的是從頭到尾，從最簡單的部分開始，就像你以前沒有學過英語一樣。

這樣做不難。找適合你的人輔導就行了。

摘語法的話，基本上占半壁江山，接下來是語音方面的訓練，最基本的是聽力。這樣容易，只要你能上網，就能輕松地利用各種資源。你想聽網絡就能找到。

至于口語，你說要考四級，這方面暫時不用費很大勁。零基礎超過英語四級要學多少，至少要學一年。認識到學習英語的必要性，以正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。起初，多參加英語活動，如

。

、唱英文歌、制作英語游戲、閱讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長，知道得多，就會產生興趣。當然，學習會產生動力和欲望。(蕭伯納，學)然后要像農民一樣勤奮，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，取得豐碩的成果。最終否

pains、nogains？

學好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上取得成就。要想基本功扎實，必須全神貫注聽講，認真聽每節課，提高課堂效率，腳踏實地，循序漸進，下一個“5 ~”。

一、“心的盡頭”。上課要集中精神，一刻也不能懈怠，大腦要一直處于積極的狀態，思維要活躍，思維要開闊，心要和老師一起走，要聽懂每一句話，掌握每一個部分，理解、聯想每一個知識點，多思考，掌握心靈。

兩者，“指尖”。學英語一定要寫課堂筆記。人的記憶力是有限的，所以人都忘不了，記憶本身是一個不斷與遺忘作斗爭的過程。俗話說“好頭不如爛筆”。老師的知識可能在課堂上被記住，但過段時間就會忘記，所以做好筆記是必要的。英語知識也是一點一點積累起來的，所有學過的單詞、短語、句子結構都記錄在筆記本上，甚至書中的空白或行距都記錄下來了，對以后的復習鞏固非常方便。

三、“耳朵尖”。上課認真聽講是非常必要的。不僅要專心講解老師的知識，還要認真聽老師講英語的語音、語調、壓力、連讀、爆破、短文等發音要領，才能培養自己純正的英語口語。聽懂老師教的所有知識點，在腦子里產生反饋，幫助記憶。理解老師提出的問題，迅速回答，對照同學對問題的回答，加深對問題的理解，采取別人的優點，彌補自己的缺點。

第四，“眼睛”。認真聽講的同時，要用雙眼觀察老師的動作、口型、表情、板書、畫畫、教區展示等。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象會更加深刻。

5，“嘴尖”。學語言，不開口不動嘴是學不好的。同學們最大的缺點是不讀書不出聲，害羞得說不出話來。

學生們只是用眼睛或默讀來閱讀，只有視覺信息，大腦中沒有聽覺信息的反饋，當然記憶也不會太深，口腔肌肉也不會鍛煉，很難練習純正的英語。因此，要充分利用早晨清醒的時間，大聲朗讀。課堂上要勇敢地回答老師的問題，積極參加同學間的討論和討論，在課堂上及時提出不明確的問題，克服害羞，羞于廈門。要多讀學過的課文，勤讀，認真讀，可以和錄音機一起讀，為了糾正發音，可以努力模仿那個語音語調，要壓抑語調，朗朗讀。有些停電文章最好能背好爪子。利用一切可能的機會練習英語口語。例如，與外國老師交流、參加“英語角”活動、與同學對話、講英語故事、唱英文歌、演奏英語短劇、朗誦詩歌等。除了精讀教科書的板文外，還要多讀適合我們學生的課外讀物，這樣不僅可以增加知識，擴大視野，還可以提高我們的閱讀水平。