陜西省理工學校中專畢業證樣本圖

陜西理工學院位于xi市西影路116號，交通便利。它位于曲江旅游度假風景區。陜西理工學院西鄰大雁塔，北鄰清流寺，東鄰xi交大科技產業園和理工大學曲江校區。學校周邊環境優越，是文化、科技的交匯點，是理想的辦學場所。
陜西理工學院成立于1958年，隸屬于陜西省教育廳。是一所以工科為主，工藝美術為輔，集?？平逃?、成人教育、高等職業教育為一體的全日制普通中等專業學校。是一所國家重點中學。2003年，經省勞動和社會保障廳批準成立了職業技能鑒定站，由教育部授牌，對電、鉗、焊、數控、計算機操作等十余個工種進行技能鑒定。
“全國職業技術學校職業指導先進學?！狈Q號。2004年6月，來自全國各地的11家新聞媒體代表團訪問了我校，并對學校給予了高度評價。2004年11月，陜西省人才交流服務中心陜西工學院分院成立。2005年9月，教育部等七部委授予我?！叭珖殬I教育先進單位”稱號。學校還是“國家數控加工技術實訓基地”和“陜西省職業教育先進單位”。
現在學校有一個機加工實習工廠，26個多媒體教室，語音室，電子閱覽室和各種實驗室，并建立了寬帶校園網，電教中心和網絡管理中心。目前圖書館藏書10萬余冊，擁有與學校規模相適應的運動場地和設施。2005年，學校投資400多萬元建立了數控加工中心，2005年，投資1000萬元的6300平方米的實訓樓已投入使用。學校開設的所有專業都具備現代化的實訓和實習條件。學?，F有教職工261人，其中中高級職稱占85%，在校學生7000余人。
截至2006年10月，學校已購置教學儀器設備約1328萬元。2006年8月，新落成的綜合實訓樓已投入使用，建筑面積6300平方米，并將陸續購置實訓設備，主要包括專業基礎實驗設備、專業實驗實訓設備、多媒體教學設備、語音教學設備、各類教學和模擬實訓軟件，以及各專業實驗實訓教學所需的相應設備、材料和耗材。學?，F擁有26個專業實驗室、實訓室、6個微機教室、4個多媒體教室、語音室和網絡電教中心。我們學校的實習工廠是按照“教學工廠”的模式建設的，普通和數控加工機床種類齊全。其中，數控車床51臺，加工中心2臺，數控銑床4臺，數控WEDM 1臺，數控電火花1臺。我們學校的實習工廠面向職業院校、企業、科研單位開放。2006年，被教育部確定為首批示范性職業教育數控專業實訓基地。
學校堅持校企結合、校校結合、產教結合，實行上下聯動的多層次、多渠道、多形式辦學模式。我們與廣州、深圳、上海、浙江、江蘇、山西等省的企事業單位建立了廣泛的就業信息網絡。拓寬了該校畢業生的就業安置渠道，形成了良好的就業局面，為該校的進一步發展奠定了基礎。2003年11月，被教育部授予全國職業技術學校先進職業指導學校。在“雙向選擇”的原則下，畢業生多分配到xi東方機電集團公司、陜西重型汽車股份有限公司、xi安昆侖工業(集團)有限公司、西部鈦業有限公司、中國豐收公司、蘇州工業園區、中國西電集團、中國第十冶金建設公司、陜西龍門鋼鐵有限公司、交大開元有限公司、Xi安冶金機械有限公司、Xi安高新、陜西大金慶安、Xi安就業率連續多年達到96%以上隨著國家經濟的發展和對高素質技術人才的迫切需求，該校將充分發揮辦學優勢，服務社會，為國家經濟建設培養更多、更好、更強的合格人才，為職業教育做出更大的貢獻。
機電一體化專業
機電一體化專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握必要的文獻學基礎知識和機電技術應用專業知識，具有較強的實踐能力，適應社會主義市場經濟的需要。
技術應用型人才。本專業畢業生主要面向機電工業企業和其他行業的機電技術應用部門。從事機電產品的生產，機電設備的安裝、調試、維修、質量檢驗、技術管理，以及機電新產品的地方設計和技術開發。本專業也可從事企業技術改造、技術引進、成套設備安裝、系統調試、維護管理等技術工作。從事生產線、產品技術、產品檢驗和常規實驗的組織、指導和管理，從事機電產品的推廣、營銷和售后服務。畢業生也可以去企業、公司等工作。
機電產品的設計制造、科技開發、技術改造、經營管理、經營銷售。
在計算機復雜的工程計算和機械制造中使用/CAD技術，把產業工人從勞動服務中解放出來。與此同時，文件的處理和決策技術的智能應用使辦事員和經理更加強大。網絡的廣泛使用也使世界變得越來越小。計算機的出現把人們從繁雜、繁重、繁雜的計算和危險的工作中解放出來，使工業自動化和人工智能技術成為可能和現實。尤其是今天，工廠工業和網絡技術正在改變我們的工作和生活方式。掌握計算機應用技術，利用計算機提高我們的工作效率和生活質量，已經成為一種新的發展趨勢，形成了不可阻擋的強勁勢頭。計算機的發展和廣泛應用已經成為不爭的事實，因此掌握和使用計算機也成為教學新的增長點。計算機教學可以普及計算機知識，提高計算機應用水平，促進計算機技術的發展和提高。所以客觀來說，計算機的應用需要教育的幫助。畢業生可以根據實際需要，專注于計算機的某一領域，從事應用軟件的開發，使用微型計算機進行設備的技術改造和過程控制，以及微型計算機系統的安裝、調試、維護和修理。主要課程：電路基礎、計算機組成原理、程序設計語言、數據結構、數據庫
培養從事機械使用和維修的中級技術人員。畢業生主要面向工廠，從事機械制造、安裝、調試、使用、維修和技術改造工作，也可從事車間生產和技術管理工作。主要課程：機械制圖、工程力學、金屬材料與熱處理、計算機應用基礎、機械制造技術基礎、機械原理與機械零件、液壓旋轉、機械維修與安裝、起重運輸機械等。
金屬加工
畢業生主要從事金屬軋制、拉拔、鍛造、擠壓的生產操作和技術管理工作，也可從事生產設備和熱力設備的技術管理工作。主要課程：機械基礎、電器基礎、金屬塑料加工原理與工藝、金屬制品生產原理與工藝、安全生產、環保節能、生產組織與管理。
焊接專業
畢業生從事焊接結構制造工藝實施、焊接夾具設計、焊接質量檢驗分析、焊接工藝實驗等工作。也可從事焊接車間的一般生產操作和技術管理工作。主要課程：冶金與熱處理、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、焊接電源、熔焊技術原理與工藝、焊接方法與設備、焊接結構、焊接質量檢驗、焊接車間管理與技術經濟、專業英語。
計算機輔助裝飾設計
畢業生可以運用計算機圖形技術進行裝潢設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、印刷、印前設計等領域的設計、制作、輸出和管理。主要課程：藝術欣賞、藝術史、現代設計史、素描、色彩、字體設計、攝影基礎、市場營銷、計算機應用基礎、計算機實用軟件基礎、印刷技術、標志設計、插畫設計、包裝設計、廣告設計、展示設計、廣告攝影、廣告策劃與媒體組合、電腦裝飾仿真設計、電腦裝飾畢業設計。
物業管理
隨著現代科技的發展，實用人才越來越多，但中級管理人才卻相當匱乏。為了適應國家經濟建設和科學技術發展的需要，學校逐步調整專業設置，更新教學內容。在人才市場上，每個用人單位對該專業的需求都在不斷增加。近160多個單位實際上正在招聘物業管理方面的專業人員，特別是中層管理人員。該專業畢業生主要面向房地產開發公司和物業管理公司。自動控制部分的技術改造、技術引進、安裝、調試和維護等。講授電子元器件、電子電路和技術應用，使學生熟悉電子器件的基本功能、外特性和主要參數，掌握模擬和數字電路中常用的基本單元電路和典型電路的結構、工作原理、性能和應用，掌握電路分析方法，使學生獲得從事電子技術相關工作所必需的基本理論、基本知識和基本能力。
儀器專業
隨著現代科學技術的發展，社會越來越缺乏從事儀表工作的中級工程技術應用型人才。為適應科學技術的發展和國家經濟建設的需要，學校逐步調整專業設置，更新教學內容，形成了機、光、電相結合、跨學科的專業特色。
在人才市場上，各用人單位對儀表專業的需求很大，各大企業對該專業的要求也不一樣，對該專業的層次要求也有很大差異。他們學校開設的儀器專業主要是讓學生掌握其基本原理和結構，以及儀器的編程。內容以編程為主，教學方法采用理論與實踐相結合。通過學習，學生可以熟悉儀器的工作原理和組成，掌握美
畢業生主要面向企業，從事機床儀表技術，承擔儀表機床電氣、儀表系統的安裝、調試、使用和維護，以及數控機床的編程、操作和技術管理。畢業生還具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和辯證唯物主義世界觀的基本知識，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛本專業，實事求是，獨立思考，具有良好的職業道德和敬業精神；具備中級技術人才必備的專業基礎知識、專業理論和較強的實踐技能，具有運用所學知識分析和解決實際問題的能力，具有一定的自學能力和獲取信息的能力。
從社會需求來看，本專業為儀器系統的維護與調試、機械設備的數控化改造奠定了理論基礎，滿足了社會的需求。因此，這個專業需要不斷更新，擴大專業人數，以滿足和適應社會的發展。