上海朱航中學畢業證樣本由上海市統一配送學校教育局發放。如果想查看樣本效果，請點擊上海高中畢業證樣本。學校簡介
朱航中學創建于1958年。1992年新建校舍，占地25畝，總建筑面積6300平方米。擁有設備齊全的理化實驗室、語音室、微機室、圖書室和音樂、美術、體育、勞動技能專用教室。祝星中學有25個班級，1300名學生。教職工109人，其中高級教師3人，一級教師52人。本科及以上學歷占教職工總數的70%。從1995年秋開始，學校確立了通過創造教育培養學生創新精神和實踐能力的目標，通過實踐努力提高辦學質量。學校創新教育的目的是明確的：加強學生的思維訓練，提高學生的創新思維能力和發展能力；成立了兩個團隊：教研團隊和科技教育團隊；確立了勞動技術課程、課外興趣小組活動、各科課堂教學三種實施途徑。目前學校正在進行的科研項目《創造教育“雙動”教學模式的研究和實踐》被列為區級重點項目。學生創新思維和實踐能力的發展，有力地促進了學校教學質量的提高。幾年來，學生畢業合格率和升學率穩步上升，創建校歷史之最。實施創造教育也促進了學生各方面素質的提高。近年來，學生在各類科技競賽中多次獲獎。近年來，他們獲得了3項市級團體獎、18項區級團體獎、1項個人國家獎、18項市級獎和120項區級獎。藝術類獲獎情況：國家獎卡1張，銀獎5張，銅獎12張。在體育方面，他獲得了：區乒乓球男子團體冠軍，個人第一名和第二名。學生雙人跳繩曾代表區參加市級比賽，獲得郊區組冠軍。長期以來，學校形成了“勤奮、求實、團結、創新”的校風，造就了一批又一批優秀的畢業生，成為國家的棟梁。學校先后榮獲全國少先隊紅旗大隊、上海市先進家長學校、金山區中學行為規范示范學校、金山區文明單位、上海市青少年科技節先進單位、金山區綠色學校、金山區“三五”普法先進單位等榮譽稱號。1999年3月，被上海市創造協會創造教育專業委員會命名為創造教育實驗基地。2000年，祝星成人學校與祝星中學合并，雙方優勢互補，形成合力，加大軟硬件建設。學校將改革人事制度，優化師資隊伍，進一步提高辦學質量，努力打造“一流學校、一流教育”！
在宣傳開始之前，官員們印了一頁，宜信節儉之家總裁劉也指派了宣傳人員。
那些水平差的設計企業恐怕早就被淘汰了，連被“優化”的資格都沒有。
這是我在明達大學受教育啟示。
但矛盾在于，現在的本科教育很難給你一個貼合社會生產實際的項目來鍛煉你。
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