把“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要質量”作為衡量一切工作得失成敗的標準教學質量
許昌縣第二高級中學 該校何以取得如此驕人成績。校長魏超一語中的：先進的辦學理念、精干的師資隊伍、一流的辦學條件、完善的教學設施、團結奮進的領導班子是二高鑄就八連冠的源泉。
把“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要質量”作為衡量一切工作得失成敗的標準
教學質量是學校的生命線，以此為中心，縣二高把“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要質量”作為衡量一切工作得失成敗的標準。為了全面提高教學質量，該校努力實現從行政管理向制度管理轉變，從粗放型管理向精細化管理轉變，從傳統經驗型管理向科學民主型管理轉變。在遵循教育規律和教學原則的基礎上，不斷探索新方法、新路子。
一是高度重視教師的職業道德、人文素質、實踐能力、創新精神的教育和培養，重視文理學科的交叉融合，提倡理工科教師學習文學、歷史、政治、地理、美學，文科教師學習數學、物理、化學、生物。培養教師成為多面手、復合型的新型園丁。
二是利用教職工例會和教研活動，組織教師認真學習教育教學理論和外地先進教學經驗，組織骨干教師上好示范課，青年教師開展教壇新秀評比和基本功大賽活動。
三是制訂并完善《集體備課制度》、《成績考核制度》、《聽課評課制度》等一系列教學管理制度和措施，推動教師隊伍業務素質的提高，促進廣大教師由資格意識到質量意識的轉變，在教師中形成比、學、趕、幫的良好教風。
四是強化教學管理，提高教學質量。在教學管理中，認真執行國家規定的課程方案，嚴格按規定開足開全課程,強化教學備課、授課、輔導等環節，做到有計劃、有安排、有落實、有評比，促使教學工作正常有序進行。該校還堅持開門辦學，走出去，請進來，先后與平頂山、洛陽、許昌等市縣十所重點高中建立了教學聯誼會，并與北師大附中、啟東中學、黃崗中學等名校，在教學進度、教學方法、命題考試、教改信息、學校管理、教師來訪等方面，定期交流，互相學習，取長補短，共同提高。這些措施有力地促進了該校的教學工作。
辦學理念
把以人為本的辦學理念融入到每一個教學環節之中
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