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    1. 在哪里獲得,高三如何補充生物

      文章摘要:
      對于高三生物基礎差的學生,建議多次閱讀三年生物書籍,結合筆記和高考模擬題進行復習。簡化記憶法、聯想記憶法、比較記憶法和大綱記憶法等方法可以幫助記憶復雜知識點。遇到困難要有毅力克服,充分利用學校資源,多咨詢師生。最后進行實戰卷練習,提高戰斗力。對于補充生物和物理,同樣需要多次閱讀相關書籍,結合問題來看,多咨詢老師和同學,根據實際情況請家教進行系統復習。

      首先,你應該讀更多的書,熟悉三年的生物書,一次是不夠的,至少三次,然后從現在開始聽,做筆記,最好買三年的高考兩年模擬,開始做,詳細的解釋仔細研究,即使做正確的問題,也詳細解釋,你的基礎不好,必須記住更多,一些知識老師在課堂上,聽多了自然會記住,加油吧,高三生物差怎么補我高三,我想補生物物理怎么辦?

      高三如何補充生物?

      高三如何補習生物?

      在哪里獲得,高三如何補充生物

      首先,你應該讀更多的書,熟悉三年的生物書,一次是不夠的,至少三次,然后從現在開始聽,做筆記,最好買三年的高考兩年模擬,開始做,詳細的解釋仔細研究,即使一個問題,也想詳細解釋,你的基礎不好,必須記住更多,一些知識老師在課堂上,聽更多自然記住,加油吧

      高三生物差怎么補?

      高三的時候,我想補充生物和物理。我該怎么辦?

      作為一名生物老師,我的建議是:仔細閱讀!

      作為一名生物老師,我的建議是:仔細閱讀!
      絕大多數的生物知識都是書本現成的
      好好看看書一定能補上!
      一樓也說的很好要是以前的筆記還在的話也要結合著看主要是看老師補充的一些計算方法。。。

      細胞很重要,但不難讀書,但呼吸和光合作用需要計算。。。

      遺傳變異很重要,很難結合問題。。。

      多讀一句話,結合題來看。。
      還要多問問同學問老師都行。。。
      抓緊時間。。。如果你有基礎,看看以前的日常筆記,做一些復習題。如果你不明白,問問老師
      如果沒有基礎,只能請家教。而且最好是高中老師,不要根據你的實際情況找大學生來決定.首先,回顧書本,不要盲目做題.回顧書籍時,充分利用學校資源,多咨詢師生.要有毅力,不要半途而廢,遇到困難不要害怕,一定要克服.
      然后回顧筆記本和練習本,以前學校發的練習冊很有用.從頭到尾瀏覽一遍.

      然后買一本系統復習的資料,做完,一定不要遺漏.

      最后買實戰卷,推薦提高戰斗力。

      高三生物基礎差的補救方法有哪些?

      1.簡化記憶法

      也就是說,通過分析教科書,找出要點,將知識簡化成幾個有規律的詞來幫助記憶。

      1.簡化記憶法

      也就是說,通過分析教科書,找出要點,將知識簡化為有規律的單詞來幫助記憶。DNA分子結構可簡化為五四三二一,即五個基本要素、四個基本單位、三種基本物質、兩個脫氧核酸鏈和規則的雙螺旋結構。

      2.聯想記憶法

      也就是說,根據教科書的內容,巧妙地使用聯想來幫助記憶。

      3.比較記憶法

      在生物學學習中,有許多類似的術語容易混淆,難以記住,對于這些內容,可以使用比較法來記住。對比法即將列出相關名詞,然后從范圍、內涵、外延甚至文字等方面進行對比,找出差異。對比鮮明,易于記憶。例如:同化和異化、有氧呼吸和無氧呼吸、激素調節和神經調節、物質循環和能量流動等。

      4.大綱記憶法

      生物學中有許多重要而復雜的內容不容易記住,可以提取這些知識的核心內容或關鍵詞作為知識的綱要。掌握大綱有利于記憶知識。例如,高等動物的物質代謝非常復雜,但它也有一定的規律要遵循。無論代謝哪種有機物,一般都要經過五個過程:消化、吸收、運輸、利用和排泄。這十個字可以成為記憶知識的綱要。
      5.衍射記憶法
      以重要知識點為核心,通過思維的發散過程,盡可能多地將其他相關知識聯系起來。這種方法多用于章節知識的總結或復習,也可用于將分散在各章節中的相關知識聯系在一起。例如,以細胞為核心,可以衍射出細胞的概念、發現、理論、類型、成分、結構、功能、分裂等知識。

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