成都樹德實驗中學畢業證樣本，高中成績單，學校簡介
成都樹德實驗中學是成都市第一所改革辦學體制的學校，民辦，民享。依托成都樹德中學，成都一中與成都樹德中學聯合舉辦國家所有的全日制學校，實行“公助民”。是教育局直接管理的獨立中學。是一所整合樹德中學和成都一中辦學經驗和教育資源，融合公辦和民辦辦學模式優勢的新機制學校。
1996年，原全國人大常委會副委員長吳階平視察學校，題詞“人才第一，教育第一”。2000年，中國教育學會會長、著名教育專家顧明遠教授欣然為學校題詞“改革求效益，創新求質量”；2000年，教育部副部長王展、基礎教育司司長李連寧等領導視察學校；2005年，教育部綜合司王司長考察了成都市三所改造學校，對改造學校的工作給予了高度評價。1999年，省委副書記陶武先等省市領導視察學校時，高度評價樹德實驗中學的成功，稱之為“一項具有很強計劃性的創舉”。
“海納百川，厚德載物”是學校教育的核心理念，“修德寬才”是學校的辦學宗旨，“兩科均衡和諧發展”是學校的教育舉措?！敖獭钡闹黧w，——，致力于教師的專業化和現代化；——，“學”的學科，致力于學生的全面和諧發展。由于學校在教育上十分注重“雙主體均衡和諧發展”，學校教育教學質量和辦學效益始終處于成都市一流水平。
打造辦學核心競爭力。高素質、高品位、高專業、高技能的教師是學校發展的基礎。在12年的改革實驗中，學校構建了以“名師促民助，民助呼喚名師”為特征的教師隊伍建設新機制?！肮鸀槊瘛钡霓k學體制讓每一位教職員工都清楚地認識到，優質高效的教育是實現“公助為民”的基礎。新的辦學體制有效激發了教職工的內在潛能，為建設一支高素質的教師隊伍、形成辦學核心競爭力提供了有力的制度保障。目前，學校擁有省、市、區優秀(青年)教師、示范班主任56名，特級教師、市、區學科帶頭人12名，中高級教師占78%，研究生教育學生7名，在職研究生教育學生3名，研究生課程畢業生10余名，后備青年骨干教師10名。
特色教學與特長學習。學校致力于優化整個教學過程，追求優質高效的課堂教學，形成教學特色，培養學生特長，促進學生全面和諧發展。積極探索課程改革，構建以“優化必修課、拓展選修課、豐富活動課、推進社會實踐課”為特色的課程體系；形成了以“三備、三案、三導”為特征的課堂教學；實現了“面向整體、分類指導、分層推進、共同提高”的教學格局；形成了“讓教育節日化，讓節日教育化”的德育工作特色。學校的教育教學質量一直處于成都市一流水平，學科特色和學生特長非常顯著。每年都被教育局授予“教育教學杰出成就獎”。每年有60%以上的畢業生考入樹德中學，也有部分學生考入其他國家級、省級和
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