不拿銅陵學院畢業證書號怎么樣？

2000年8月，安徽省人民政府批準將安徽冶金工業學校和銅陵師范學校納入銅陵金融學院。1959年升格為安徽省銅官山礦冶?？茖W校。1962年，安徽省銅官山有色金屬?？茖W校撤銷建制。1962年，安徽省銅官山有色金屬?？茖W校撤銷建制。

銅陵學院畢業證書編號

銅陵學院的代碼是多少？

銅陵學院的大學代碼是。是一所金融特色鮮明、經濟學、管理學、工程、文學、科學、藝術、法律等學科協調發展的普通本科院校。是安徽省財經人才培訓基地，安徽省應用型本科大學聯盟創始成員，安徽省第一批示范應用型本科大學，安徽省地方應用型高水平大學項目建設單位。

學校簡介：

學校成立于1978年4月，初建時為安徽勞動大學銅陵師范?？瓢?，1983年5月更名為銅陵財經?？?。2000年8月，安徽省人民政府批準將安徽冶金工業學校和銅陵師范學校納入銅陵金融學院。2002年3月，經教育部批準，銅陵財經學院升格為銅陵學院。2019年，學校正式被納入安徽省省級碩士建設單位。

截至2021年3月，學校有翠湖、育秀兩個校區，占地面積1310畝(約平方米)，各類校舍面積42萬平方米，收藏紙質書籍160.33萬冊，中外期刊1500多種。二級學院(系)14所，本科專業63所(含中外合作辦學專業和二級學士學位專業)。

歷史沿革

銅陵財經學院

安徽勞動大學銅陵師范?？瓢喑闪⒂?978年。

1979年更名為安徽師范大學銅陵?？茖W校。

1983年升格為銅陵財經學院。

安徽冶金工業學校

安徽省銅官山有色金屬工業學校成立于1958年。

1959年升格為安徽省銅官山礦冶?？茖W校。

1960年更名為安徽省銅官山有色金屬學院。

1962年，安徽省銅官山有色金屬?？茖W校撤銷建制。中專轉型為銅陵有色金屬工業公司真正的技術學校。安徽機械學院機械學院(后更名為安徽工學院，現合肥工業大學)。

1963年，銅官山有色金屬?？茖W校(中專)參與合并成立馬鞍山鋼鐵工業學校，現發展為安徽工業大學。

1978年，銅陵有色金屬工業公司技術學校更名為銅陵有色金屬工業學校，后來更名為安徽冶金工業學校。

銅陵師范學校

1958年，銅陵市第一中學附屬師范班成立。

1960年，銅陵市第一中學附屬師范班改建為銅陵師范學校。

銅陵師范學校于1961年停辦。

銅陵五七干校師訓隊成立于1970年。

銅陵五七干校師訓隊于1978年改建為銅陵師范學校。

1979年，銅陵市第十中并入銅陵師范學校。

銅陵師范學校于1982年獨立辦學。

1984年，銅陵市長江路小學、銅陵市人民幼兒園并入銅陵師范學校。

合并發展

2000年，銅陵師范學校和安徽冶金工業學校被納入銅陵財經學院。

2002年，銅陵財經學院升格為銅陵學院，并開始招收本科生。

2008年12月，銅陵學院成立了安徽省應用型本科院校聯盟，并擔任首任輪值主席。

2009年，銅陵學院被批準為安徽省示范應用型本科院校的建設單位。

2013年，學院通過省級示范應用型本科院校項目驗收。

2015年，學院被批準為安徽省高等教育振興計劃地方應用型高水平大學建設單位。

2019年，學校正式被納入安徽省省級碩士建設單位。

2020年4月，銅陵學院大學生創客空間成功入選國家眾創空間名單，成為安徽省唯一一個依托高校運營的國家眾創空間。

2022年，銅陵學院團委被授予2021年安徽省五四紅旗團(工)委稱號。

院系概況：

截至2021年12月，學校有14所二級學院(系)，本科專業63個，主要是經濟學、管理學、工程、文學、科學、藝術、法律等。

師資隊伍：

截至2021年3月，銅陵學院專職教師904人，副高職稱教師309人，博士碩士教師716人，外籍教師233人。全日制本科生，991名成人教育生。

教學建設

截至2021年3月，學院擁有63個本科專業(含中外合作辦學專業和第二學士學位專業)，2個國家特色專業(會計、國際經濟與貿易)，10個省級特色專業，1個國家綜合改革試點專業(財務管理)，13個省級綜合改革試點專業。

國家特色專業：會計、國際經濟與貿易。

國家綜合改革試點專業：財務管理。

省級特色專業:國際經濟貿易、會計、金融、營銷、自動化、財務管理、審計、社會保障、稅收、經濟統計。

省級精品課程:管理學、稅法學《C語言程序設計、成本會計、會計基礎、金融、社會保障概論、經濟法、網站開發和網頁制作、西方經濟學、金融、電路和人力資源管理。

省級示范實驗教學中心：自動化工程培訓（實驗）中心、會計實踐實驗教學中心、法律教學實驗培訓中心、用友會計綜合培訓中心、經濟管理實踐培訓應用平臺。

省級優秀會計人才教育培養計劃：會計。

省級人才創新試驗區：應用型大學聯盟藝術設計人才培養模式創新試驗區、自動化優秀工程師人才培養模式創新試驗區。

科研平臺

學院進一步推進學校、企業、學校合作，努力與地方政府、企業事業單位建設四培養與人力資源培訓中心、產學研合作中心、政府決策中心、教育文化中心)。擁有工程液壓機器人省級重點實驗室、安徽省人文社會科學重點研究基地安徽江經濟發展研究中心、光電子應用安徽省工程技術研究中心、銅文化發展研究中心等17研究機構，建設安徽經濟社會發展研究中心省級大學智庫、銅新材料智能加工技術省級研究團隊，校地、校企、校?；ダ糙A，共生共育，共同發展。

截至2018年11月，學校擁有1個省級大學智庫、1個省級大學科研創新平臺團隊、1個省級人文社會科學重點研究基地、1個省級工程技術研究中心、5個校級協同創新中心、11個綜合研究機構。

截至2018年11月，學校擁有1個省級大學智庫、1個省級大學科研創新平臺團隊、1個省級人文社會科學重點研究基地、1個省級工程技術研究中心、5個校級協同創新中心、11個綜合研究機構。

安徽大學智庫：安徽經濟社會發展研究中心。

省高?？蒲袆撔缕脚_團隊：銅基新材料行業光電檢測及智能設備。

省教育廳人文社科重點研究基地：銅陵學院皖江經濟發展研究中心。

安徽省工程技術研究中心培育基地(銅陵學院)光電子應用。

校級協同創新中心：安徽中南光機電技術協同創新中心、集團內部控制協同創新中心、銅文化協同創新中心、安徽江區經濟研究協同創新中心、銅加工及其關鍵技術協同創新中心。

銅陵學院系（部）綜合研究機構：公司法研究所、就業社會保障研究所、有色金屬加工工程研究所、農村經濟文化研究所、公司金融研究所、現代金融會計研究所、信息技術與工程管理研究所、自動化設計研究所、銅工藝研發中心、巖土研究所、銅文化發展研究中心。

科研成果

2011-2014年，銅陵學院獲得各級科研項目545項，教師發表各類學術論文1000多篇，研究國家自然科學基金、國家社會科學基金和教育部人文社會科學基金21項。

銅陵學院于2013年至2017年發表專項33項，授權專利21項，其中發明專利6項，實用新型專利11項，外觀設計專利4項。

學術資源

館藏資源

根據2018年11月學校官方網站，銅陵學院圖書館由育秀校區和翠湖校區兩個圖書館組成藏近150萬本紙質書籍、116萬本電子書、1500多本中外報刊、47個中外文數據庫。圖書館藏書以經濟管理文獻為主體，包括工程、科學、文學、法律、教育等學科，形成多類型、多載體的綜合收藏體系。

學術期刊

《銅陵學院學報》成立于2002年8月30日，是銅陵學院主辦的學術期刊。ASPT和中國期刊網的來源刊?！躲~陵學院學報》內容以金融為主，適當考慮其他學科；設有本稿、經濟理論、金融、企業管理、皖江區域經濟、政法論壇、工程科技、文化藝術、銅文化研究、教育研究等欄目。

學校榮譽

2009年1月，銅陵學院被評為安徽省普通高校畢業生就業模范單位。

2013年，銅陵學院被評為安徽省大學生創新創業教育示范學校。

銅陵學院于2017年6月被評為安徽省第十一屆文明單位。

2017年，銅陵學院被評為國家大學生創新創業培訓計劃實施大學。

2017年6月20日，銅陵學院榮獲安徽省精神文明建設指導委員會授予第十一屆安徽省文明單位榮譽稱號。

學術交流：

截至2018年11月，學校與美國、英國、法國、愛爾蘭、韓國、阿根廷等10多所大學建立了交流與合作關系。

2005年，銅陵學院與阿根廷布宜諾斯艾利斯大學聯合成立了安徽西班牙語培訓中心。2012年，銅陵學院與韓國又松大學聯合開展了2012年 二、合作辦學。與美國、愛爾蘭、法國等國家的大學合作 1 1”、“2 2合作辦學項目等形式，與友好高?；ヅ稍L問學者。與武漢理工大學、合肥理工大學、安徽財經大學、安徽理工大學等學校聯合開展碩士學位培訓。

銅陵學院計算機二級證書

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第一條為了促進我國科學專業人才的成長，促進各學科學術水平的提高，促進教育和科學事業的發展，制定本條例，以滿足需要。

第二條支持中國共產黨領導、支持、具有一定學術水平的公民，可以按照本條例的規定申請相應的學位。

第三條學位分為學士、碩士、博士三級。

第四條高校本科畢業生成績優異，達到下列學術水平的，授予學士學位：

（一）較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能；

(二)具有從事科研或從事專業技術工作的初步能力。

第五條高等學校和科研機構的研究生，或者具有同等學術能力的研究生，通過碩士課程考試和論文答辯，達到下列學術水平的，碩士學位：

(一)掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識；

(二)具有從事科研或獨立承擔專項技術工作的能力。

第六條高等學校和科研機構的研究生，或者具有同等學術能力的研究生，通過課程考試和論文答辯，達到以下學術水平的，授予博士學位：

(一)掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識

；

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（二）具有獨立從事科學研究工作的能力；

{n}

（三）在科學或專門技術上做出創造性的成果。

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第七條國務院設立學位委員會，負責領導全國學位授予工作。學