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    1. 山西省繁峙縣繁峙中學畢業證樣本

      陜西樊氏中學的樊氏高中是位于繁峙縣西部府西街的市級重點中學。學校歷經近半個世紀,始終以“凈化人類靈魂,開啟人類智慧,培養有用人才”為辦學宗旨。四十多年來,培養了3000多名優秀學生,其中包括近400名考入清華、北大等重點院校的學生。學校規模逐漸擴大,現有157名教職工,36個教學班和2400多名學生。學校注重素質教育,實施“三三四”教育工程,培養了學生熱愛生活的良好校風。學校還深化教育改革,提高教學質量,加強基礎設施建設,改善辦學條件。樊氏中學多次獲得縣文明單位、省級文明學校等榮譽稱號,高考人數和升學率穩步增長,教學成果顯著。

      樊氏中學位于陜西省樊氏,高級中學位于繁峙縣西部的府西街。它已經走過了近半個世紀的風雨歷程。四十多年來,樊氏中學在縣委、政府和教育局的正確領導下,一直以“凈化人類靈魂,開啟人類智慧,培養有用人才”為辦學宗旨。[1]

      特征

      山西省繁峙縣繁峙中學畢業證樣本

      樊氏高中

      樊氏高中

      恢復高考以來,樊氏中學為全國各類高等院校培養和輸送了3000多名優秀學生,其中孫亞峰考入清華、北大、人大等國家重點院校的學生近400人;大學畢業后出國留學的有255人。

      2006年達到高考的有163人,2007年達到高考的有170人。他們連續兩年取得高考歷史最好成績,特別是2007年,達到高考人數和達標率在忻州市所有縣級高中排名第一。良好的榮譽一直保持至今。

      樊氏中學派出的學生遍布大江南北,長城內外。在各條戰線發揮了重要作用,為母校贏得了榮譽,辦出了自己的特色,完善了管理制度,創建了文明校園,取得了忻州市重點中學的成就。[2]

      學校規模

      樊氏中學已經從建校初期的一所兩規初中發展成為擁有157名教職工、36個教學班、2400多名學生、教學設施比較齊全、師資力量比較雄厚的市級重點中學。

      在原有基礎上,新建了1500m實驗樓,投資70萬元,配備現代化教學實驗設備。投資520萬元、建筑面積5061平方米的教學樓,從多方籌集資金40多萬元,購買了78臺電腦、40臺投影儀等相關設備,配備了學生微機室和教師電子備課室,為樊氏中學未來的發展奠定了堅實的基礎。有忻州小記者站。

      樊中全體人民充滿信心,意氣風發,奮發圖強,正在為把樊氏中學辦成全市乃至全省的名校而努力奮斗。[3]

      學校地址

      樊氏高中

      樊氏高中

      樊氏中學初級中學

      樊氏中學初級中學

      學校規劃編輯之聲

      根據素質教育的要求和學校的實際,以張萬恒校長為代表的新一屆領導班子組織實施了“三三四”教育工程,即以“三創”(創建文明校園、文明班級、文明宿舍)為載體,以培養“三好習慣”(生活習慣、行為習慣、學習習慣)為途徑,實現“四學”(為了使創建活動扎實有效,學校進行了周密的部署和安排,制定了措施,落實了責任,并定期進行檢查和考核?;顒又?,學校還將書畫展、校園歌手大賽、黑板報評選、體育競賽、勞動技能活動納入“334”教育工程,既豐富了校園文化生活,又促進了素質教育的開展。一種熱愛生活、關愛集體、行為規范、健康向上的良好校風正在悄然形成。

      在整個學校的科學管理上,一是建立健全了各項規章制度。第二,實行了全方位量化管理,《教學工作量化實施細則》和《政教量化方案》嚴格考核,量效掛鉤薪酬。第三,引入競爭機制。學校采取學生初選、校委會決定各班教師的方式,鼓勵教師鉆研業務,努力工作。第四,制定了嚴格的考勤和績效考核制度。至此,全校形成了積極進取、奮發圖強、勇于挑重擔的良好教風。

      深化教育改革,提高教學質量。

      樊氏中學注重教學質量的提高。一是大力開展建設名師和中青年教師講座活動。二是定期組織老教師和有教學經驗的青年教師“雙向”授課,充分發揮老教師的“傳、幫、領”作用,提高中青年教師的教學能力。三是各教研組經常組織教師開展專題研究和學術討論。第四,鼓勵教師兼職兼課培訓。學校有32人通過深造由??粕究?。2人受到省級教育部門表彰,24人受到市級教育部門表彰;省級學科帶頭人3人,市級學科帶頭人12人。學?,F有高級教師18人,一級教師86人,形成了一支結構合理、素質較高、樂于奉獻的教師隊伍。

      投資80萬元的科技實驗樓已經建成;投資300萬元的現代化教學樓已列入建設計劃。電腦進小組室,“三機”進教室,為師生提供更多的教材和信息。[4]

      校史編輯之聲

      樊氏中學自成立以來,經過不斷的探索、發展和沉淀,形成了特色鮮明的辦學風格,培養了一支特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗的穩定的教師隊伍,這是樊氏中學能夠始終躋身全市一流學校的重要保證。工業基礎設施建設進一步加強,辦學條件大幅改善,新建了實驗樓,投入了現代化教學實驗設備;修建教學樓,學校還集資購買了電腦、投影儀等相關設備,以提高學校硬件水平,加強教學管理質量。[5]

      特別是在新一屆校委會的領導下,強化管理機制,實行人本管理,建設和諧校園。全體教職工團結拼搏,樊氏中學不斷進取,不斷超越。2006年校線163人,2007年170人,連續兩年取得我校高考歷史最好成績,真正實現了跨越式可持續發展。2008年,盡管全市縣級中學高考人數大規模下降,但我校仍保持了147人的好成績,在縣級中學中仍名列前茅。自恢復高考以來,樊氏中學已為全國高校培養和輸送了3000余人,近400名學生考入清華、北大、人大等全國重點大學。樊氏中學派出的學生遍布大江南北,長城內外,在各條戰線上發揮了重要作用,為母校贏得了榮譽。樊氏中學多次被授予縣文明單位、縣教育戰線先進集體、縣紅旗單位、省文明學校等榮譽稱號,被忻州市勞動競賽委員會評為集體二等功。[6]

      教學成果編輯語音

      沒有付出,就沒有收獲。在全校師生的共同努力下,樊氏中學教學成績顯著,高考人數穩步增長,從1997年的96人增加到2004年的121人,2004年高考升學率占全縣的59%。工作成績多次受到上級表彰,被授予縣文明單位、縣教育戰線先進集體、縣紅旗單位、省級文明學校等榮譽稱號。并獲忻州市勞動競賽委員會集體二等功一次。[7]

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