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汕尾中學創建于1942年，歷經坎白中學、海豐縣第二中學、汕尾中學三個發展時期。汕尾建市后，由鎮級中學轉為縣級重點中學。60年來，培養了大批優秀人才。2003年8月，被汕尾市教育局評為“市級學?！?。
學校占地面積3.7萬平方米，建筑面積3.13萬平方米，綠化覆蓋率76%?，F有40個教學班，學生總數超過3000人?？拷＿?，校園分為兩個區域：教學區和體育場。動態區域和靜態區域相互協調。校門兩旁的棕櫚樹挺拔挺拔，生機勃勃；校園綠草如茵，樹木豐茂，環境幽靜；建筑俯瞰大海，氣勢磅礴，心潮澎湃。學?，F有40個教室、5個實驗室、1個多媒體多功能廳、5個教學平臺、2個語言實驗室、2個計算機房、1個電子閱覽室，均有內置設施。1個圖書館，1個閱覽室，為師生提供一個博覽群書的世界；行政辦公樓、年會組辦公室、音樂舞蹈室、美術室、保健室、檔案資料室、展廳等功能用房一應俱全；擁有15000平方米的體育場，300米環形跑道配100米直跑道，獨立足球場、籃球場、排球場，三層看臺，是學校體育活動場所，也是市區大型集會、娛樂表演、體育比賽的理想場所。學生宿舍樓1棟，教師宿舍樓4棟，120套，妥善安排教職工住房。
汕尾中學是一所老牌學校。其前身是汕尾鹽場于1942年秋創辦的汕尾私立鳥眼白中學。1950年初，改名為海豐縣第二初級中學。1956年秋，開始招收高中新生。次年，命名為汕尾中學。當時學校建筑陳舊，教學設備不全，加上當地社會風氣的惡劣影響，導致教育教學質量的惡化。學校的吳校長是在這個危機時刻帶著對革命老區建設的真誠和對黨的教育事業的忠誠走馬上任的。面對如此薄弱的基礎和惡劣的環境，吳校長毅然提出了“四年打基礎，十年出成果”的口號。首先，他決定從政治思想入手，整頓校風和學風，建立正常的、有規律的教學秩序。道德教育系列就是具體表現之一。
汕尾中學德育系列包括整體系列教育、——專題系列教育和——活動系列教育。根據德育大綱、培養“四有”新人的標準和學校學生的實際，對學生進行基礎教育的全系列。分為初中和高中兩個時期，每個年級每學期進行一系列主題教育。初一剛踏入中學大門，突出“做一名合格的中學生”，注重行為規范和社會公德的教育；初二開始進入發育期，突出“邁向青春的第一步”，注重道德品質和作風素質教育。就這樣把抽象的德育系統化，具體化，一個一個，一個一個，直到高三畢業。根據全系列教育提出的主題內容，開展系列專題教育，即專題系列教育。如在“國慶愛國主義教育”專題系列活動中，各班出版了題為《熱愛祖國，振興中華》的黑板報，召開了以“祖國在我心中”為主題的班會，演唱了一首《贊美中國》，觀看了一部意味深長的電影，每個學生寫了一篇《贊美祖國》的作文?；顒酉盗薪逃?，穿插于本專題
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