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科研院所的行政管理是為一線科研人員提供服務。管理者應正確認識自己的崗位職責，樹立堅實的服務意識，積極為一線科研服務。3加強科研院所行政人員人力資源培訓。目前，科研院所行政人員主要由三類人員組成：一是科研一線專業人員轉崗，熟悉科研工作，不熟悉管理工作；

本科畢業論文范文參考

本科畢業論文范文行政管理專業。

隨著人們法治意識的不斷提高，對行政管理的法治要求也越來越高。以下是我為您整理的行政專業本科畢業論文，供您參考。

行政管理本科畢業論文一：科研院所行政管理人力資源培訓

歸根結底，科研院所綜合實力的競爭是科研實力的競爭。行政管理是科研院所管理的重要組成部分，對行政人員的素質提出了很高的要求。本文主要分析了科研機構行政人員的質量要求，建議加強對科研機構行政人員的人力資源培訓，促進科研機構科技實力的提高。

關鍵詞：科研機構；行政管理；人力資源培訓

在當今日益激烈的競爭環境中，科研院所要想立于不敗之地，就必須堅持科技興所戰略科研工作的順利進行與行政管理的高效服務相輔相成。行政人員承擔著服務、協調和管理的重要責任。其自身的質量直接決定了服務和管理水平，在一定程度上影響了單位的發展。如何定位行政管理人員的職能，行政管理人員本身應具備哪些素質，如何促進科研機構行政管理人員素質的培養和能力的提高，是人們需要思考的問題。本文討論了這些方面。

1.科研院所行政管理人員的職能

行政管理是一種利用國家權力對社會事務進行管理的活動，也可以指所有企事業單位的行政事務管理[2]。作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協調是工作的核心，服務是工作的基礎。其職責主要是協助領導制定本單位的規章制度和規劃計劃，主要在管理活動中發揮組織協調作用。行政管理人員作為行政管理部門的主體，在傳達領導指示、完成領導分配任務的同時，應主動做好各方面的溝通協調，在連接內外方面發揮樞紐作用。這就要求行政人員充分發揮主觀主動性，提高綜合素質，促進單位科技工作的發展。

科研院所行政管理人員素質要求

2.良好的思想道德素質

行政人員是各項政策的制定者、執行者或上傳發布者。首先，他們必須堅決支持黨的路線、方針和政策，有堅定的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為科研人員服務的精神。開拓進取，敬業奉獻，嚴謹求實，事業心強，責任心強。只有這樣，我們才能做好每一項小工作，提高整個科研的行政管理質量和水平。

2.管理知識和相關專業知識

作為一名行政人員，科學的管理和高效的管理可以更好地服務于研究人員，促進科學研究的發展。在工作中，我們不僅需要掌握能夠勝任本職位的工作技能，還需要掌握管理專業知識結構的特點和規律。同時，研究機構自身的性質決定了工作的專業性，作為行政人員，也應具備相應的專業知識，了解相關學科的研究動態和發展趨勢，站在研究形勢的前沿，研究方向深入思考、分析和研究，為單位的研究活動提供指導建議。影響科研工作的重要因素是國家、省、市各級科技影響科研工作的重要因素。行政人員要努力學習政策精神，把握方向，做好科研人員工作。

2.3.組織協調能力

科研工作是一種群體行為，涉及多學科、跨專業、跨單位科研項目的實施，與行政管理人員的組織協調溝通不可分割，在項目實施過程中，會遇到設備、人員矛盾等各種非技術障礙，行政管理人員的作用是協調人員、設備、材料的分配，各部門之間的溝通聯系。在發生事故時，管理者應積極尋求政府或其他部門的支持。在發生事故時，管理人員應積極尋求政府或其他部門的支持?？梢哉f，熟練的組織協調能力和溝通能力是行政管理人員的基本素質，也是確?？蒲泄ぷ髡＿\行的關鍵。

約瑟夫?熊彼特認為，管理創新是指組織形成創造性思想并將其轉化為有用的產品、服務或操作方法的過程。創造性組織可以不斷地將創造性思維轉化為有用的結果[3]。創新是科研發展的動力之源，行政管理也離不開創新。行政管理人員應培養自身的創新意識，研究科研管理的規律和特點，探索和建立適應科研發展的管理體系和管理方法，必要修訂阻礙科研發展的政策方法。建立有特色的學科和人才量化考核指標，制定合理的科研獎懲機制，既要調動科研人員的積極性，又不要束縛科研人員的手腳。

科研院所的行政管理是為一線科研人員提供服務。管理者應正確認識自己的崗位職責，樹立堅實的服務意識，積極為一線科研服務。服務下降，服務前進?？茖W發展觀的核心是以人為本。行政管理人員作為管理和服務部門，要深入科研一線，了解各學術梯隊的構成、研究方向和進展，提高同理心意識。在制定各種規章制度時，要多考慮科研人員，在發布各種通知時要謙虛謹慎，以理性說服人，全面提高素質。

加強科研院所行政人員人力資源培訓

人力資源管理是指合理培訓、組織和部署與某些物質資源相結合的人力資源，使人力資源和物質資源始終保持最佳比例，同時適當誘導、控制和協調人們的思想、心理和行為，充分發揮人們的主觀主動性，使人才、人才、人才、實現組織目標[4]?？蒲性核鶓匾曅姓藛T人力資源培訓，提高其管理和服務能力，促進科研工作的發展，提高單位的綜合競爭力。目前，科研院所行政管理人員主要由三類人員組成：一是科研一線專業人員轉崗，熟悉科研工作和管理工作；二是其他職能部門，熟悉管理工作和科研工作；三是直接從學校畢業的管理系學生，掌握基本的管理知識，但不熟悉科研工作，不熟悉實際管理工作。行政人員的培訓應因人而異，采取多樣化的培訓方法，充分發揮其積極性，培養具有專業知識和綜合素質的復合型人才。

3.1加強科研院所管理知識培訓

科研機構應安排行政人員參加各種管理培訓，掌握必要的管理知識，提高專業管理能力，可邀請國內外知名專家講座，也可以提供機會讓行政人員到國內外同類機構學習、交流、參加系統的理論培訓，了解相應的規則，學習先進的管理知識等。行政人員要積極利用人脈優勢，加強與同行的溝通，學習最新理論，培養自身修養，鍛煉自身能力。

3.2加強科研相關專業知識培訓

科研院所的行政管理人員不僅要熟悉管理工作，還要充分了解科研機構的整體科研情況和最新的研究進展，掌握必要的基礎知識，以免在管理中脫節。行政管理人員在日常工作中要注意知識的積累，與科研人員進行更深入的溝通，了解各相關學科的發展規劃。行政管理人員在日常工作中要注意知識的積累，與科研人員進行更深入的溝通，了解各相關學科的發展規劃。

3.3加強科研院所科研管理人員個人素質培訓

科研院所要求行政人員不僅要有扎實的管理知識，還要有適當的科研知識，還要有多種綜合素質。影響管理效影響管理效率的重要因素?？蒲袡C構應鼓勵行政人員加強繼續教育，行政人員也應積極利用業余時間，全面提高寫作水平、英語能力、倫理素養、文化遺產等。

3.4加強對科研院所科研管理人員的激勵

科研院所行政人員的價值難以用具體指標來衡量。如果只談奉獻，只會讓管理者厭倦奔波，忙于應對，導致管理效率低下，團隊不穩定?？蒲袡C構應重視行政管理人員的工作，注重實際能力的評價和評價，對相關政策給予更多的傾斜，對優秀管理人員，加強宣傳、表彰，增強工作熱情和成就感，吸引更多優秀人才加入行政管理團隊。

簡而言之，科研機構的行政管理已逐漸成為一項綜合管理工作，不同于普通單位的純行政管理，具有學術管理和行政管理的雙重職能?？蒲性核C合科研能力的提高，都體現了管理者的辛勤勞動。因此，科研機構管理人員的質量是管理工作的關鍵，不僅需要管理人員自身努力適應新形勢下行政人員的高要求，還需要為行政人員提供必要的培訓機會，建立合理的激勵機制，創造科研機構管理的新局面。

[1]王健、沙莉莉、吳超.醫院科研管理人員人力資源培訓討論[J].2011(2)江蘇衛生事業管理:43-44.

[2]莊俐.探討如何提高農業科研院所行政人員的綜合素質[J].2015年(2)人力資源管理:110-111.

[3]徐志遠，徐浩然.加強和創新農業科研單位行政管理[J].2013(5)黑龍江科學:94-95.

[4]殷作曲，王立錦.跨國公司跨文化管理研究[J].2010(22)網絡財富:164-165，168.

行政管理專業本科畢業論文范本2：高校行政管理崗位改革與激勵

摘要：為了改善高校行政崗位的缺點，高校還應在促進崗位改革的同時，適當采取科學的激勵措施，不斷提高行政人員的專業認同感、工作成就感和滿意度，實現全面激勵，促進行政管理的有效性。

關鍵詞：行政管理；改革和激勵

高校是社會優秀人才培養基地，聚集了大量高素質人才。

關鍵詞：行政管理；改革和激勵

高校是社會優秀人才的培養基地，聚集了大量高素質人才。高校的教育、科研、服務等職責表明，它是社會文明和進步的重要力量，行政崗位是高校以上職能順利實現的基本保障。因此，有必要充分發揮高校行政人員的重要作用，提高工作積極性，完善激勵機制，促進高校行政管理的現代化、多元化和創新。

1高校行政管理崗位的重要性

高校行政崗位的職責主要包括思想宣傳、活動組織、人事管理、后勤服務等。它是行政管理、教學教育、教師服務、學生服務的重要載體。由此可見，行政崗位有多重職責。近年來，高校行政崗位的社會服務日益突出，在增強高校影響力、樹立良好聲譽、促進高?？沙掷m發展方面發揮著越來越重要的作用。因此，高校應認識到行政崗位的不可替代性，徹底了解當前行政崗位的缺點，加強崗位改革，采取激勵措施，最大限度地發揮行政崗位的有效性。

2高校行政管理崗位的一些弊端

2.1行政崗位設置的缺點

由于重科研、輕管理思想的束縛，高校長期以來一直處于非常重要的地位，忽視了行政人員的重要性。行政管理在崗位設置和人員待遇方面都沒有優勢。我國高校行政崗位設置具有政府機構設置的特點，繁瑣復雜，但由于監管不力，形同虛設。部分高校削弱了行政管理意識，實施了科研與行政管理的整合，造成了諸多弊端。

2.22行政管理人員存在問題

許多高校的行政人員，即教育科研人員，行政素質差，不能充分適應瑣碎復雜的行政工作。此外，行政人員管理理念陳舊，管理模式僵化，缺乏創新已成為備受關注的普遍問題。近年來，隨著高校擴張的加快，學生的各種問題日益增多，迫切需要大量優秀的行政人員來支持高校的發展，必須解決質量問題。

2.行政管理激勵措施不完善

高校急需增加行政人員，原有的行政機構和制度無法適應時代的發展。然而，一些學校不愿意增加資本投資，完善激勵機制，利用各種激勵手段吸引和留住優秀的行政人才。高校行政人員的積極性嚴重受挫，工作倦怠
排斥等情緒日漸嚴重,行政管理崗位也無法發揮其應有價值。

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3高校行政管理改革建議