汨羅三中畢業證樣本，高中成績單，學校簡介
80年代中期，敢為人先的汨羅人開始探索區域性、規?；瘜嵤┧刭|教育。以“面向全體學生，重視學生能力培養和個性發展”為精神內核的教育改革，為三中音樂特色的確立指明了方向。學校結合當地豐富的端午節文化元素，提出了“以音樂為載體，確立音樂特色，弘揚端午節文化”的辦學理念。1995年，學校正式招收音樂特長學生，音樂特色辦學在汨羅素質教育的舞臺上拉開序幕。
成立之初，舉步維艱。學校通過各種方式籌集了60多萬元的啟動資金，購置了鋼琴、古箏等樂器和音響設備，進而建成了3500多平方米的高標準藝術樓，解決了藝術教學場地和設備問題。學校先后抽調了10名音樂教師，聘請了一些大學教授、專家來校指導，音樂特色學校初具規模。學校成立了以校長為首的專項規劃領導小組，制定了《汨羅三中特色教育方案》，并采取“三重點、三落實”的有效措施，推動其全面實施。通過師生的共同努力，1998年，我校首屆專業高考取得了好成績。
為了促進學生的全面發展，引導和教育學生熱愛藝術、欣賞藝術，樹立大美育觀，營造濃郁的美育氛圍，在分析“專業”與“特色”的區別，認識到特色與專業相輔相成的基礎上，向全體學生推廣音樂藝術教育，開設各類藝術課程，讓學生逐步形成欣賞藝術的習慣；注重豐富多彩的課外藝術活動，積極組織學生外出演出，讓學生感受原汁原味的民間藝術，進一步培養學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛藝術、熱愛生活的情懷。
隨著經濟的快速發展，許多地方的傳統文化日益萎縮。延續了幾千年的汨羅江畔的端午節習俗正在逐漸弱化。積極傳承中華優秀傳統文化藝術，是時代的責任?；诖?，學校選擇了“在傳承端午文化中促進藝術特色發展”這一新課題。全面審視端午習俗的文化內涵，充分挖掘其教育價值，以地域文化、校本資源、音樂特色教育的整合為切入點，讓這一古老節日習俗的文化內涵融入校園生活，讓傳承滲透藝術，藝術促進傳承。
在過去的“三五年”(1995-2010)，學校特色教育經歷了一個從夯實基礎、站穩腳跟、面向全社會、做大特色，再到傳承文化、優化特色的過程。一路走來，雖然遇到了很多困難，但也收獲了很多，很欣慰。
探索永無止境，追求無止境。我們自信地描繪了“四五”(2011-2015)學校特色發展的藍圖。弘揚傳統，深化特色，形成“品牌效應”，爭創三湘名校，建設中華優秀文化藝術傳承學校，成為我們新的目標。
第一，悠久的端午文化傳承了學校深厚的特色發展
藍墨水的上游是汨羅江。河水是人背的，河水是人傳的。屈原的飛躍，滔滔江水匯成偉大的靈魂，由此誕生的端午節文化，凝聚著江岸人民對偉大的愛國詩人、世界文化名人屈原的崇敬和愛戴，凝聚著炎黃子孫不斷求索、團結奮進的精神！詩人的崇高感情“我不能改變我的想法和遵循世俗，但我最終會變得貧窮”，他的深切同情
畢業證樣本網創作《汨羅第三中學畢業證樣本》發布不易，請尊重! 轉轉請注明出處：http://www.fangrui88.com.cn/628833.html
