個人交叉檢查材料格式(有編號？)

按照黨的群眾路線教育實踐活動認真查擺、徹底整改的要求，通過第一階段的深入學習，對黨的群眾路線教育實踐活動的認識進一步提高；每一個理論創新，每一個重要政策出來，我們都能好好學習，掌握精髓，才能保持理論上思想上的清醒，立場上的堅定。另一方面，我們覺得自己長期受黨的教育和熏陶，政治上堅定，思想上純潔，有放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。

個人交叉檢查材料格式

個人自查材料。

自檢可以讓你有深刻的認識。以下是我個人給你的自查材料。希望對你有幫助！

隨著時間的推移，我從事教育工作已經十幾年了。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，加上我自己的主觀努力，我在工作中取得了必要的成績?；仡欉^去的工作和學習，做一個自我分析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，擁護改革開放。了解國家方針政策的頒布實施和教育領域的新動向，從而進一步端正自己的工作動機，認真對待自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自己的思想水平，嚴格要求自己，努力成為一名優秀黨員。工作中，我認真研究教學大綱，努力備課，努力優化課堂教學整體，提高課堂教學效率；在教學工作中， 要盡量從學生的學習興趣和學習意向性出發，盡量挖掘學生的潛力，課內多講精讀，課外多拓展，精挑細選最好的作業，盡量發揮課堂上教師的主導作用和學生的主體作用，多方面多角度啟發學生，努力形成和諧的課堂氛圍；平時多請教有經驗的老師，多聽課，多學習一些有利于提高自身教學水平的教學經驗。

認真分析以上問題，從自身找原因:

(一)系統的理論研究不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠深入。它是毛澤東思想取得革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色社會主義理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代馬克思主義，具有廣泛而深刻的內涵。完整系統地把握其科學體系和精神實質，將大有裨益。作為教育工作者，我們需要堅實的理論基礎來武裝頭腦。就我自己的理論基礎而言，我需要用科學理論來武裝自己。這幾年沒有堅持理論學習。我的個性是當我現在忙于工作時， 整天沉浸在繁雜的事務中，經常用老眼光、老方法、老經驗對待和處理新問題。思維不靈活，過于沉浸于陳舊的思想理論，對一些前瞻性、指導性的理論了解不夠，理解不深。

(二)工作態度不夠細致。目前我對工作的態度，有時候只滿足于認真完成。學校領導布置的任務往往只是基于學校按部就班地談布置工作是不夠的，培養自覺意識也是不夠的。我們常常追求穩定，害怕混亂。思想不夠解放，態度不夠用心，就不可能敢于思考、敢于嘗試、敢于冒險、敢于承擔風險。缺乏克服困難的工作態度和勇氣，缺乏勇敢追求的熱情。

(3)生活中對身邊的事物缺乏熱情。平時忙于盡力做好本職工作，很少關注身邊發生的事情，對與自己無關或關系不大的事情不夠熱情不夠積極，對群眾關心不夠熱情積極，與其他老師溝通不夠，不熱心幫助身邊的同志想辦法解決實際問題。

我從各方面分析問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀因素，有內部因素，也有外部因素，但根本原因還是主觀因素在起作用。

一是政治理論學習不夠深刻，止步于形式，敷衍了事。雖然平時學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，但是思想上不太重視，學習的目的不夠明確，學習的時候不去想。我只從字面上理解毛澤東思想，沒有認識到他思想的實質，不知道鄧小平同志指導我生活的強大理論武器，以至于我對理論知識的理解與我的實際行動不符，沒有發揮理論的指導作用。當下，學習只是為了學習，讓學習形式化，教條化。再加上學習時，沒有嚴格的學習計劃和態度體系，學習就更不深刻了。只能說我有求知欲，但缺乏執著的意識。我有想法但沒有行動， 更不能用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法來研究新情況、分析新情況、解決新問題。所以想問題，做事情，做工作，都難免帶有主觀性，局限性，片面性。我不能站得高看得遠。思想境界不提更高層次，對題目思考不深，把握不準。

二是對自身要求不夠高，黨員作用沒有充分發揮。作為教師，黨員需要更高層次的自我要求。平時她覺得工作忙，事情多，時間不夠用。她只要做好本職工作，不主動熱情地和群眾交流。但往往正是在這些時刻，黨員的風采才能得到最好的體現，黨員的帶頭作用才能發揮出來。與其站在自己的角度看問題，不如多關注身邊的人，讓身邊的人體會到黨員對他們的關心和幫助。

工作中暴露問題很正常。關鍵是如何處理這些問題，更好地提高自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。這一次共產黨員先進性教育活動的開展，正好給了我一個寶貴的機會來分析自己，總結自己。借此機會，我希望我能在未來的工作中取得長足的進步，走得更遠，取得更大的成就。

以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以人為鏡，可以看出得失；以史為鑒，可以知興亡。批評和自我批評是解決黨內矛盾和問題的法寶，是共產黨員保持先進性和先進性不可或缺的基本條件。結合我的自我生活實踐，通過批評和自我批評認識到自己的不足，從而達到自我完善的目的。

經過第一階段對科學發展觀的深入學習，我在思想上有了全新的認識和提高。結合自我教育和教學，下面我做一個自我分析:

第一，理論學習不能放松，要堅持不懈地學習。毛主席曾經說過:“活到老，學到老?！钡拇_，作為黨員中的教師代表，要想有先進的思想，不學習是不行的。在語文教學中，我認真研究教學大綱，吃透教材，努力備課，提高課堂教學的效率和效果；在教學工作中，要盡量從學生的學習興趣和學習意圖出發，盡量挖掘學生的潛力，課內多講精講，課外多拓展，精心選擇和優化作業，多方面多角度啟發學生，努力形成和諧的課堂氛圍；平時多請教有經驗的老師，多聽課， 并多學習一些有利于提高自身教學水平的教學經驗。然而，由于我在尚青的年齡，我的工作經驗還不夠豐富，我控制課堂的潛力還不夠強大。備課方式和課堂組織還有很多需要改進的地方，需要我平時多請教有經驗的老師，也要注意這方面的積累。

第二，組織紀律性要加強，有自由散漫的心態。在以后的工作中應該遵守。學校規章制度，時刻把自己想成一名中國共產黨員，要求高標準，發揮黨員表率作用。作為一名黨員教師，做任何事都要嚴于律己，寬以待人。不能只是放松思想，放縱行為。即使遇到困難，也要用心勇敢應對。

第三，拼搏精神不夠。作為80后的獨生女，生活在優越的環境中，難免有點氣質，缺乏吃苦耐勞的精神。有句話說:“黨員先苦后樂?！彼枷肷弦庾R到了這一點，但行動上還是缺乏主動性。在以后的工作中，我會努力克服，不斷提高。

世界上沒有十全十美的東西，也沒有十全十美的人。作為一名黨員中的老師，我還是有以上缺點的。希望通過這次批評和自我批評，找到自己的不足和今后努力的方向。今后，我將認真履行作為一名教師的義務，并嚴格遵守。學校守紀律，堅持不懈地學習，提高自己的理論水平、業務潛力、教學和工作效率，與大家取長補短。

按照黨的群眾路線教育實踐活動認真查擺、徹底整改的要求，通過第一階段的深入學習，對黨的群眾路線教育實踐活動的認識進一步提高；通過廣泛征求意見，進一步明確了存在的問題?？偟膩碚f，作為一名黨員，我覺得自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取心強，宗旨意識突出，大局觀念明確，遵章守紀更加自覺，工作作風扎實，圓滿完成了任務。下面，我對照黨章、中央八項規定和“四風”22個現象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價

始終覺得自己對黨忠誠，熱愛崗位，努力履職，對工作認真，對自己要求嚴格。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我在“我是誰、依靠誰”這個根本問題上的立場更加明確，個人黨性觀念不斷強化，堅持群眾路線的基礎不斷鞏固，改進作風的標準不斷提高。

第一，堅持黨的堅定不移的宗旨意識和崇高的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越來越深，對黨的信念、對組織的信任、對榮譽的重視與日俱增。不忘入黨的初衷，不忘組織的重托，不忘領導和群眾的期望，始終按照黨章來衡量、約束和激勵自己。除了黨的事業和工作，永遠不渴望任何東西是我時刻提醒自己的人生信條。無論什么情況，無論做什么工作，你都會始終全力以赴，做到最好，絕不讓其他問題影響你對黨的熱愛，對工作的熱情，對事業的堅持。

第二，堅持履職不懈怠的大局觀，時刻牢記大局。這些年來，我一直有一種學習知識的緊迫感，怕自己素質低不適合工作，怕自己潛力差完不成任務，怕自己知識少跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務、環境帶來的工作特點和規律，始終能夠勝任自己工作崗位的潛在素質要求；始終能夠保持榮譽感和群眾大局觀念，對群眾負責，對員工負責，對個人負責，用心做好本職工作，認真履行職責，扎扎實實做好服務工作，努力讓組織放心，讓大家滿意。

第三，堅持遵章守紀的權力觀，不斷立黨為公。我經常提醒自己，現在是黨和國家給我的時候了，我不要自己不配的錢，一分錢一文不名。這是我多年來從未忘記的自律原則。能夠正確處理崗位與職責、權力與義務的關系，始終堅持對黨員的嚴格要求，自覺遵守黨員行為準則和各項法律法規，加強風險防范和制度約束，嚴于律己，努力為大家做好表率。人品就是黨中央八項規定出臺后，認真學習，領會精神，掌握政策，很好執行的能力。能夠把更多的精力放在工作和履行職責上，樂于奉獻， 愿意做幕后，愿意做配角。

二、主要問題及根本原因分析

雖然我總體上延續了共產黨員的政治性，但以新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線相比，還有一些差距。

一是學風不夠端正。無論是學習政治理論還是業務知識，大部分還是保持被動和自我原諒。通常情況下，學生學習的是布置給他們的內容，是要求他們學習的內容，他們只滿足于完成要求和規定的學習材料。個人根據自身實際，有計劃、有重點、有針對性的學習較少，缺乏學習的目的性和主動性；參加集中學習比較認真，自學少，學習考評資料比較認真，一般要求下學習不夠努力；學習效果不夠明顯，往往滿足于學習和理解，缺乏實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度；業務怕困難，忙于常規工作，靜下心來， 而個性就是利用業余時間少讀書。因為學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。

造成這個問題的根本原因是思想上對學習不夠重視，態度不夠端正，誠意、信念、理解、運用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中的不斷發展，對于黨的理論在實踐中的不斷創新，我在武裝思想上感到恐慌。每一個理論創新，每一個重要政策出來，我們都能好好學習，掌握精髓，才能保持理論上思想上的清醒，立場上的堅定。另一方面，我們覺得自己長期受黨的教育和熏陶，政治堅定，思想純潔，有放松感，缺乏鍛煉黨性的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面覺得和自己工作關系不大，用不上；另一方面， 感覺自己年紀大了，學不會，記不住，信心不足，學習懶惰。經常得過且過，滿足于一般知識，不努力學習。

第二，深入實際還不夠。長期從事黨務工作和政府部門寫作，雖然具備了必要的文字功底和政策理論水平，但往往習慣性地思考問題、總結經驗、提煉靈感，缺乏對第一手材料和實際真實情況的了解。他們更多的時候是等著下面的材料報出來舉例子，而不是一頭扎進去找例子找線索，這就使得寫出來的材料不夠生動形象。在材料的寫作上，文字和語言還是比較務實的。有時候為了追求對稱、美觀、流暢，有公式化、固定化的模式，構成了固定的模式，指導性、針對性、有效性都比較少。這個問題的根本原因還是形式主義在作祟。因為缺乏深入的實踐和一線生活， 寫出來的文章不夠生動有力。還有一些空話套話，文風有問題。貌似表面文章太多，有有面子材料的嫌疑，但更多的是反映主觀認識，工作作風不扎實。材料雖小，但材料里有政治，有立場，有觀點，有看法。

三是創新動力不足。通過多年的努力，自身工作有序，內外環境和諧，員工隊伍穩定，各方面反映良好。在完成工作、履行職責的過程中能夠感恩、知足、負責；回應成績和不足，及時吸取教訓。無論什么情況，都能端正態度，安心工作，兢兢業業，嚴格要求，經得起工作任務、復雜環境和特殊條件的考驗。正是因為這種情況，我缺乏創新工作方法和取得新突破的動力。完成任務沒問題就滿足了，有時候還有守攤子的心態。我滿足于自我理解和自我原諒，有時在主觀態度上也比較盡責，但缺乏進取精神， 我努力工作的動力和堅持不懈的行動。

一、遵守黨的政治紀律，落實中央“八項”精神狀態。

工作20年，入黨16年。1994年8月分配到景洪三中擔任初中數學老師，1998年7月調入景洪民族中學。我是1998年1月在組織的教育和充分信任下入黨的。根據上級黨委要求和深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參與了黨的群眾路線教育實踐活動的實施。以貫徹落實中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，通過“照鏡子，著裝得體， 洗澡治病”，以整風的精神對自己進行了批評和批判，著力尋找自己的存在。圍繞為民務實清廉信息處理和實踐教育實踐活動全過程，認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在的問題。認真對照標準，找出存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進工作方式方法，提高自身潛在素質?，F將自比對檢查情況報告如下:

(一)遵守和執行黨的政治紀律。我小心翼翼地遵守它。

黨的政治紀律堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心、兩個基本點，在原則問題和大是大非問題面前立場堅定，堅決擁護黨的理論和路線方針政策等重大政治問題，在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組織干部紀律，工作中堅持原則，無違紀行為。

(二)貫徹落實中央“八項規定”，省委和各州、市有哪些實施辦法

關閉規定的條件。本人遵守中央八項規定和省委、省政府十項規定，無違法違規行為。需要明確的是:本人不存在“公車私用”、“個人消費”和職務消費，不存在有秘書、超標準占用辦公用房、沒有家人子女經商等問題。

(三)需要向組織說明的情況:本人沒有公務用車，2013年5月向親戚朋友借款購買了一輛家用車?，F有兩套房子，都是按揭貸款購買的。辦公空間是學校公職，沒有人情消費和職務消費。本人從未進過私人會所并持有會員卡，并且承諾以后也不會進私人會所，不了解并持有私人會所的會員卡是公開承諾。我是一個熱愛技術工人的人，我和家人從來沒有收過現金、購物卡、紅包等。社會交往面窄的朋友基本都是老師和一些技術工人，不在無良商人之列的朋友。從不干預建設工程承包、土地使用權出讓、政府采購等市場經濟活動， 房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介服務等。也沒有利用在學校的任何權利和行為為家人、親戚、朋友等工作或照顧一些事情。學校行為。

二、“四風”的主要問題

形式主義。思想上的放松是學習形式化的根本原因之一。我一直認為學習就是形式主義。為了應付上級檢查，政商學習學風不夠端正。另外，本質上認為自己任務重，不主動用心履行職責，有推脫的想法。好人主動承擔責任是不夠的。努力做到實事求是，認真履行職責，堅持原則，按規定辦事。但在處理一些雞毛蒜皮的困難時，又不愿多管閑事，避免矛盾，渾渾噩噩，做個老好人。這就導致了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。

官僚方面。與各辦公室老師深入溝通不夠，老師不主動了解情況，征求意見。因此，群眾凝聚力不夠，協作潛力有待進一步提高，服務不積極，服務行動緩慢。用老師高人一等的思想對待學生，有時候學生的錯誤處理起來很主觀。比如教育學生的時候，生硬，沒有耐心。

享樂主義。一是存在精神懈怠、進取意識降低的情況。在工作中，我總是要求自己認真負責地對待每一件事，用心、主動地把事情做好。但是，受各種因素的影響，我也不自覺地滋生惰性思想。比如針對最近長期存在的不管節假日、周末、晚上都要補習、補課的情況，感覺很累，“喘口氣”，甚至向領導告狀，未能以黨的革命事業為重。二是拼搏精神淡化。雖然看似沒有個人對名利的追求，但其實內心還是有攀比的想法，想得到一些看似應得的榮譽和功利。比如現在的學費不可能，收入低，就有一種不平衡的思想。第三， 拼搏精神下降了。雖然能全身心投入工作，但不怕苦不怕難的精神還是不夠強大。習慣于按照原有的工作慣例和方法推進工作，對疑難問題的深入思考和深入考察不足。在處理一些復雜困難的工作時，有畏難情緒，有求穩心理，缺乏克服困難的勇氣，有時還會出現得過且過、拖拖拉拉的現象。比如在處理一些重要事件的時候，不用想那么多，也不用想那么深。思想上存在“多求穩少求進”的傾向，缺乏強烈的事業心和責任感。

第三，分析問題產生的原因。

形式主義的主要原因。思想上的放松是學習形式化的根本原因之一。我一直認為學習就是形式主義。為了應付上級檢查，政商學習學風不夠端正。另外，本質上認為自己任務重，不主動用心履行職責，有推脫的想法。把自己想象成學校老教師，資歷高，放松了自己一個黨員干部的意識，以為教師會主動報恩，有所回應。對待學生官僚的主要原因是認為自己是老師，比學生優越，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。享樂主義的主要原因。安于現狀，缺乏上進的想法， 思想上總有“求多求穩，求少求進”的傾向，缺乏強烈的事業心和責任感。

四。未來的努力和糾正措施

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。

提高政治理論學習的意向性和主動性，不斷用政治理論知識指導自己的工作?！皩W無止境，教無止境?！敝挥胁粩喑潆?，才能保持教學的青春和活力。所以，我必須努力學習，不斷提高我的商業潛力。如果有機會，一定要投入到技能培訓，出去聽課等。充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學實踐做準備。

2.專心聽講。學校組織教學、科研和研究工作。

作為一名年輕的骨干教師，他無法滿足現有的研究成果。除了多寫論文，他還要指導青年教師進行教學研究。教育是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持課堂教學的“五個自覺”。課前做好充分準備，精心設計教案，根據班級實際情況靈活授課。另外，講座結束后，根據得失，及時寫一些教學后的感受和教學反思。同時也和領導同事交流學習。

3.勇于探索，增強科研潛力。

科研來源于教學，服務于教學。從現在起，我將用心參加省、校級科研項目，勇于思考，善于向其他院校、同行專家學者學習，學習他們的成功經驗和刻苦鉆研的精神，認真研究專業期刊雜志，注重一點一滴的積累，不斷提高自己的科研潛力，為創建有特色的教學模式做出貢獻。

4.深入學生，充分發揮思想政治教育的實效性。

我將利用學院黨支部與學生結對子的有利時機，開辟與學生溝通的新渠道、新方法，深入了解學生，深入班級、宿舍，與輔導員、老師、專業教師、學生建立長效聯系機制。

個人交叉核對材料格式和范文。

檢查參考資料的寫法。

1.根據考察材料，首先要夯實材料的基礎。
2.要認真征求和了解意見建議，撰寫對照檢查材料的目的是檢查和解決問題。
3.因此，問題導向是撰寫對照材料的基本點。如果沒有“問題導向”，對照檢查材料肯定寫不好。

4.文字對照材料分為三部分(1。檢驗擺的主要問題；2.整改措施；3.努力方向)。
5.檢查擺錘的主要問題一般在“比較檢查計劃”中定義。根據計劃條款，搭配自測題，這樣寫出來的文章看起來很飽滿。雖然大部分都是抄襲，但是領導不會挑毛病。
6.整改措施:只需要描述主要問題，一個一個的，或者整合描述即可。
7.努力方向:這基本上是理論上的東西。主要是描述理論(國家的相關理論)，符合自身實際就夠了。

如何給領導寫一份對照檢查材料？

根據材料的考察，首先要夯實材料的基礎，即認真征求和了解意見和建議。寫對照檢查材料的目的是檢查和解決問題，所以問題導向是寫對照檢查材料的基本點。如果沒有“問題導向”，對照檢查材料是寫不好的。

什么是問題導向？也就是說，要深刻、全面地找出領導干部個人和集體領導班子中存在的問題，明確、準確、準確地提出如何解決問題的思路和措施。但是每個人都看不清自己，也很難發現自己的不足。

“群眾的眼睛是雪亮的。群眾對黨員干部的問題看得最清楚，有發言權?！币虼?，要想寫好對照檢查材料，第一步是通過群眾建議、自尋、上級點題、互助等多種形式查找問題，這就要求必須做好征求和了解意見建議的工作。你看這篇文章是否符合你的要求？