高考后，除了英語專業的學生，絕大多數學生的英語能力可能會逐漸退化。完美詮釋了高考即巔峰的說法。
正因為如此，大一上學期四級的通過率肯定比大二高。畢竟艾賓浩斯的記憶曲線在那里。然而，一些學校的學生在大一上學期不能參加四級考試。他們只能等到大一下學期，甚至大二。直接結果是一次又一次地掛斷電話。
大學四級真的那么難嗎？
請參考以下考試標準：
詞匯部分需要理解掌握4200個單詞，以及由這些單詞組成的1600個常用單詞，而高考需要3500個單詞。相信大部分人在備考高考的時候都接觸過差出來的詞匯，甚至有老師會直接要求大家記住四級詞匯。所以詞匯不是問題，問題在哪里？
努力背單詞的學生可能對背單詞感到恐懼:邊背邊寫，邊背邊拼，邊背邊重復中文意思。結果，單詞一個接一個地寫，然后聽填空很難寫，聽材料聽不反應，只記得我背了這個詞，它是什么意思？哦，哦，哦，我一定背過在某某書的第幾頁的第幾行，
我甚至知道拼寫，但你就是不記得表達什么。
高考前，我不記得了。除了英語課，大學幾乎不碰英語。期末考試靠題庫和平時分。為什么能快速考四六級？
你運氣好嗎？
你士氣旺？
拜佛上香上香嗎？
__做大夢！__
有沒有辦法幫助我們在盡可能短的時間內通過甚至高分？畢竟，如果未來的工作與英語無關，那么投入巨大的精力和精力就會更耗人。
到目前為止，讓我們來看看最簡單、最容易得分的聽力部分。就方法和技巧而言，CET-4和CET-6是通用的。
(1)拿出一套四級真題，按規定時間完成聽力，不管答案是對是錯。
(2)根據答案進行糾正，不要在意錯誤的數量，但要記住錯誤的數量。
（3）取出答案分析文本，打開聽力音頻，第一次標記文本中答案的反映，第二次拋開試卷，跟隨聽力標準文本關注答案的部分，最好用筆逐字比較。
(4)聽了十遍，把所有的文本都收起來，拿出白紙聽寫。
至于原由：
我先做一次是為了體驗真正的聽力問題，給自己一個肯定的否定——我真的聽不懂大部分。有了這種挫折感，按照方法執行肯定會更有成就感。
不管你犯了多少錯誤，因為你第一次做，很長一段時間不練習手耳朵很正常。記住幾個錯誤，因為你必須比較你在有效練習后取得了多大的進步。
剛開始只要求你聽寫第一個題目。一次聽寫三次錄音，三次補充完整，最后對比。
修正后大聲朗讀，大聲朗讀三到五下一輪聽寫-修正-朗讀。
一個題目一天聽寫練習三次，堅持三五天，基本會差不多。但我們必須注意聽寫，而不是背寫。假如你刻意背下來再寫，效果一定會大打折扣。
練習一個題目后，只要正確率能達到90%以上，就可以換一套真題的第一道題。連續練習三到五套，四六級聽力測試的第一道題對你來說是小菜一碟。
按照同樣的方法，剩下的題目會越來越快，越來越高效。
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