臺州學院附屬實驗中學畢業證樣本，高中成績單，
優雅的教育環境
校園里有參天大樹，遮天蔽日；假山亭、小橋流水；竹林成蔭，百花盛開；噴泉如虹，花香如錦。美麗的校園是學生學習和修養的好地方。
先進的教學設施
先進的多媒體教室、現代語音教室、計算機教室、高標準的理、化、衛實驗室、音樂室、美術室、多功能報告廳、設施齊全的運動場館、藏書11.2萬冊的圖書館、生活設施齊全的宿舍，為學生的全面健康成長提供了優越的條件。
競爭激烈的教員
所有教師均具有本科以上學歷。專任教師中，特級教師1人，高級中學教師18人。他們學識淵博，師德高尚，教學基本功扎實；他們關愛學生，愛崗敬業，教學技能高超；他們教書育人，孜孜不倦地教書育人，他們的奉獻精神令人感動。
辦學特色顯著。
學校擁有臺州普通高中最好的音、體、美教師群體。在提高學生綜合素質的基礎上，注重發展學生的個體優勢，讓音、體、美全面發展的學生成才。學校還開設日語特長班，打造高考留學直通車。
學校教師榮獲春風桃李獎。
核心解讀：教師是學校發展的第一資源，教師資源的利用和開發是學校發展的基礎。九年來，名校所在的泰興市泰師大附中之所以能夠生存發展，關鍵就在于學校有一支敬業奉獻的教師隊伍。本期推出的14位教師，是泰師大附中優秀教師中各學科專業骨干的一部分。其中有教育界德高望重的前輩，有學識淵博的特級教師，有教學相長的學科帶頭人，有才華橫溢的青年教師?？梢哉f人才濟濟，名師輩出。
有了市里一流的師資，泰師大附中第一班也不滿意。為了增強學校持續發展的后勁，學校注重運用多種形式全面提高教師素質。提高教師綜合素質的思路是“閱讀、實踐、反思、創新”。鼓勵學校老師多讀書，要求每個老師都要好好讀課本，拓寬知識面；閱讀好的教材和方法，提高教學藝術；閱讀名師著作，升華思想境界。要求教師用先進的理論指導實踐，學習先進的經驗指導實踐，以改革的精神創新實踐；要引導教師在教學實踐中反思自己，要求每一位教師在閱讀后、課堂教學后、課堂聽講后、批改后、考試后都有所感悟。教師只有不斷反思，才會繼承和吸收傳統教學的精華，敢于走創新之路，努力形成自己的教學和管理風格。
為加快師資隊伍建設步伐，附中重點抓好三大工程：一是抓名師工程。學校先后招聘和引進各學科帶頭人和骨干教師十余名，現擁有特級教師1名，副教授6名，高級中學教師18名。學校堅持在事業上、待遇上、情感上留人，調動了他們的積極性。對于符合“一、三、五”工程要求的青年教師，學校制定了中長期培養目標，促使他們在短時間內向骨干教師、學科帶頭人、名師方向努力發展。
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